1、1.1.綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決有關(guān)物綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決有關(guān)物體體 表面積的問題，發(fā)展空間觀念表面積的問題，發(fā)展空間觀念。 2.2.經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)主經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，激發(fā)主動(dòng)動(dòng) 探索的欲望探索的欲望。學(xué)習(xí)目學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)有幾個(gè)面露在外面？露在外面的面積有幾個(gè)面露在外面？露在外面的面積是是 多少平方厘米多少平方厘米？50cm情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入有幾個(gè)面露在外面？露在外面的面積有幾個(gè)面露在外面？露在外面的面積是是 多少平方厘米多少平方厘米？50cm125050922500（cm2）探索新探索新知知把這把這4 4個(gè)紙箱換一種方式放在墻角處，可以怎樣擺個(gè)紙箱換一種方式放在墻角處，可以怎樣擺， 各有幾

2、個(gè)面露在外面？想一想，與同伴交流各有幾個(gè)面露在外面？想一想，與同伴交流。12345探索新探索新知知號(hào)號(hào)想一想，做一做，填一填想一想，做一做，填一填。號(hào)號(hào)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L探索新探索新知知想一想，做一做，填一填想一想，做一做，填一填?；顒?dòng)任務(wù)和要求活動(dòng)任務(wù)和要求：1.1.按記錄單上的擺法擺放小正方體按記錄單上的擺法擺放小正方體；2.2.觀察并記錄小正方體的個(gè)數(shù)和露在外面的面數(shù)觀察并記錄小正方體的個(gè)數(shù)和露在外面的面數(shù)；3.3.試著找一找規(guī)律，然后把表填完整試著找

3、一找規(guī)律，然后把表填完整。探索新探索新知知號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)完成下表完成下表。小正方體個(gè)數(shù)小正方體個(gè)數(shù)/ /個(gè)個(gè)1 12 23 34 45 56 6露在外面的面露在外面的面/ /個(gè)個(gè)探索新探索新知知號(hào)號(hào)探索新探索新知知小正方體個(gè)數(shù)小正方體個(gè)數(shù)/ /個(gè)個(gè)1 12 23 34 45 56 6 露在外面的面露在外面的面/ /個(gè)個(gè)號(hào)號(hào)探索新探索新知知小正方體個(gè)數(shù)小正方體個(gè)數(shù)/ /個(gè)個(gè)1 12 23 34 45 56 6 露在外面的面露在外面的面/ /個(gè)個(gè)多多3 3個(gè)個(gè) 多多3 3個(gè)個(gè)多多3 3個(gè)個(gè)探索新探索新知知多多4 4個(gè)個(gè)多多4 4個(gè)個(gè) 多多4 4個(gè)個(gè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源

4、網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L探索新探索新知知探索新探索新知知1.31.3個(gè)棱長(zhǎng)為個(gè)棱長(zhǎng)為100cm100cm的正方體紙箱放在墻角（如右圖）的正方體紙箱放在墻角（如右圖）。有幾個(gè)面露在外面有幾個(gè)面露在外面？露在外面的面積是多少平方厘米露在外面的面積是多少平方厘米？典題精典題精講講2.2.有有5 5個(gè)棱長(zhǎng)為個(gè)棱長(zhǎng)為40cm40cm的正方體放在墻角處的正方體放在墻角處。有幾個(gè)面露在外面？露在外面有幾個(gè)面露在外面？露在外面的的 面積面積是多少平方厘米是多少平方厘米？改變擺法，露在外面的面積會(huì)改變擺法，露在外面的面積會(huì)發(fā)發(fā) 生變生變

5、化嗎？為什么？與同伴交流化嗎？為什么？與同伴交流。典題精典題精講講3.3.下圖是用下圖是用8 8個(gè)小正方體拼成的，如果拿走其中的個(gè)小正方體拼成的，如果拿走其中的1 1個(gè)個(gè)， 它的表面積會(huì)發(fā)生變化嗎？做一做，并與同伴交流它的表面積會(huì)發(fā)生變化嗎？做一做，并與同伴交流。典題精典題精講講判斷：放在桌面上的小正方體每增加一個(gè)判斷：放在桌面上的小正方體每增加一個(gè)， 露在外面的面就增加露在外面的面就增加3 3個(gè)。個(gè)。（ ）不能只以一種堆放方式來總結(jié)規(guī)律，應(yīng)該說明以不能只以一種堆放方式來總結(jié)規(guī)律，應(yīng)該說明以怎怎 樣的方式堆放，再總結(jié)規(guī)律樣的方式堆放，再總結(jié)規(guī)律。正確答案正確答案：易錯(cuò)提易錯(cuò)提醒醒1.1.將將4

6、 4個(gè)棱長(zhǎng)為個(gè)棱長(zhǎng)為6cm6cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體體 的表面積與原來的的表面積與原來的4 4個(gè)正方體的表面積之和相比，個(gè)正方體的表面積之和相比，會(huì)會(huì) 發(fā)生變化嗎？變化了多少發(fā)生變化嗎？變化了多少？學(xué)以致學(xué)以致用用2.2.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)除了底面不涂漆外，其他學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)除了底面不涂漆外，其他各各 面都涂漆，需要涂漆的面積是多少平方厘米面都涂漆，需要涂漆的面積是多少平方厘米？（單位：（單位：cmcm）10100 05 50 03 30 04 40 02 21 13 320200 04 40 02 2 4010100 010100 0學(xué)以致學(xué)以致用用50304040121001003100學(xué)以致學(xué)以致用用4 40 04 40 05 50 03 30 0123210100 010100 010100 0學(xué)以致學(xué)以致用用課堂小課堂小結(jié)結(jié)計(jì)