1、 球類籃球原地運球單元教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：本單元依據(jù)課程標準，以“健康第一”的理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，結(jié)合學(xué)生的身心特點，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練；充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自主學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生的運動技能得到發(fā)展，而且促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過學(xué)生的努力，基本掌握本課的知識與技能，實現(xiàn)學(xué)生身心全面發(fā)展。二、 單元教學(xué)內(nèi)容及分析：球類，是小學(xué)生十分喜愛的體育活動。本單元以小籃球為主要內(nèi)容，以游戲形式為載體，把熟悉球性和學(xué)習(xí)籃球項目的運球的簡單動作方法融入游戲活動中，具有很強的趣味性、競爭性、對抗性、集體性和全面鍛煉身心的價值。通過教學(xué)使學(xué)生鞏固和提高運球的技術(shù)

2、技能，感受活動樂趣；發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度、力量的素質(zhì)；培養(yǎng)合作和競爭意識，使學(xué)生在玩中完成教學(xué)任務(wù)。三、學(xué)段學(xué)情分析：二年級的學(xué)生，年齡小，容易受外界的干擾，注意力不集中，興趣難持久，依賴性強，自我約束能力差。但活潑好動，模仿能力強，因此教師要抓住他們的特點，采用多種形式（情景教學(xué)、模仿教學(xué)、分組討論教學(xué)等）來進行教學(xué)。因此，教師在組織教學(xué)時，開始不必過分地強調(diào)技術(shù)環(huán)節(jié)的掌握，應(yīng)以調(diào)動學(xué)生參與鍛煉的積極性為主，采用多種教學(xué)方法，由易到難、由簡到繁。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，逐漸地在實踐中學(xué)會動作。四、單元教學(xué)目標1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地參與到體育學(xué)習(xí)中去。2鞏固提高籃球運球的技術(shù)

3、技能，發(fā)展學(xué)生上肢控球的能力和身體協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。3. 在學(xué)習(xí)與游戲中，通過互動、交往合作學(xué)習(xí)，充分展示自我。4. 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、勇敢、克服困難等良好品質(zhì)。五.教學(xué)建議1.適應(yīng)低年級學(xué)生動作發(fā)展的實際，盡量使學(xué)生在游戲中感受籃球運動的樂趣，通過掛圖和教師的示范講解，使學(xué)生獲得一些球類的初步知識和方法。 2.在教學(xué)時避免把簡單的動作方法教得過細，使教學(xué)過程復(fù)雜化，影響鍛煉效果。3.在籃球運球與游戲中，重視安全教育，建立器材的收發(fā)制度和教學(xué)常規(guī)，科學(xué)合、理安排每節(jié)課的適宜運動量負荷，使學(xué)生有序地活動、有效的發(fā)展。此外，把安全的要求設(shè)計為游戲比賽的規(guī)則，并作為學(xué)生學(xué)習(xí)評價的標準，是安全措施落到

4、實處。六.課時安排根據(jù)教材的難度和四年級學(xué)生的生理、心理特點，我們把“球類籃球運球”這個單元分成四個課時進行教學(xué)。其中：第一課次：球性練習(xí) 第二課次：原地多種姿勢拍球第三課次：原地拍球比多第四課次：考核原地拍球球類籃球原地運球 （教材）單元教學(xué)計劃參評單位：柳州市文惠小學(xué) 授課教師： 張藝 授課年級：二年級單元教學(xué)目標運動參與：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地參與到體育學(xué)習(xí)中去。運動技能：鞏固提高籃球運球的技術(shù)技能，發(fā)展學(xué)生上肢控球的能力和身體協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。心理健康：在學(xué)習(xí)與游戲中，通過互動、交往、合作學(xué)習(xí)，充分展示自我。社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、勇敢、克服困難等良好品質(zhì)。課次教學(xué)內(nèi)

5、容教學(xué)目標教學(xué)重、難點主要教法學(xué)法安全措施1球性練習(xí)1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與活動。2. 自主體驗動作，讓85%以上的學(xué)生能獨立完成做出動作以此來提高學(xué)生球性的熟悉度。3.培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)和團結(jié)協(xié)作的精神。重點：持球的方式難點：動作連貫1. 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生與“球?qū)殞殹苯慌笥选?. 出示掛圖讓學(xué)生自主體驗，分組練習(xí)，依次輪換3.小組展示最喜歡的一種練習(xí)動作。4.同伴挑戰(zhàn)賽5.小組進行游戲大比拼（1）拋接球（2）球繞環(huán)（1）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時進行教育。(2）科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地2原地多種姿勢拍球1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與活動。2. 積極思考，在活動中體驗動作，讓85%以上的學(xué)生

6、能做出2到3種不同姿勢的原地拍球動作來提高學(xué)生球性的熟悉度。3.培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)和團結(jié)協(xié)作的精神。重點：手指、掌部（掌心空出）壓按球難點：手連續(xù)按拍控制球1. 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生與“球?qū)殞殹苯慌笥选?.設(shè)問你與球?qū)殞氁黄鹂梢酝瓿赡切﹦幼?？?.出示掛圖讓學(xué)生分組練習(xí)，依次輪換4.小組展示最喜歡的一種拍球姿勢。5.與球?qū)殞氁黄鹱鰮Q物游戲，使上下肢得到協(xié)調(diào)的配合。（1）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時進行教育。(2）科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地3原地拍球比多1.以競賽的形式，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。2. 通過拍球數(shù)量的增加，進一步熟悉球性，鞏固和提高控球、拍球的能力。3.感受拍球比賽的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意

7、識。重點：手指、掌部（掌心空出）壓按球難點：手接觸球后，抓和壓結(jié)合拍球1. 創(chuàng)設(shè)了“拍球運動會”的情境。2.進行個人和2人一組的練習(xí)。3.采用集體30秒、1分鐘雙手拍球計數(shù)比賽，學(xué)生自拍自數(shù)并同伴交流。4. 進行雙手和單手拍球計數(shù)比賽，提高學(xué)生的控球能力。5. 學(xué)生用左右手交替拍球、原地雙腳隨意移動等形式的拍球比多，進一步提高控球能力。(1）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地（2）教師在比賽中結(jié)合安全適時進行教育：避免發(fā)生碰撞，學(xué)會相互謙讓。4原地拍球（考核）1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識和合作精神2.基本掌握原地拍球的正確動作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)。重點：手指、掌部壓按球難點：協(xié)調(diào)用力1

8、.通過游戲“最佳投球手”比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。2. 分組進行考核（1）教師在練習(xí)中結(jié)合安全適時進行教育。(2）充分利用器材、科學(xué)合理練習(xí)設(shè)置場地考核評價內(nèi)容與標準考核項目：原地拍球1. 一分鐘的時間內(nèi)右手能夠完成的個數(shù)，分值(次)：120個以上為A等，11990個為B等，89個以下為C等。2. 一分鐘的時間內(nèi)左手能夠完成的個數(shù)，分值(次)：90個以上為A等，8950個為B等，49個以下為C等。備注：允許學(xué)生可多次進行考核，以最高成績?yōu)樽罱K的考核成績課時教學(xué)計劃（教案）籃球原地多種姿勢拍球）課時教案學(xué)校廣西柳州市文惠小學(xué)年級二年級水平水平二執(zhí)教者張藝人數(shù)42人授課方式新授課課次第2課時課時教

9、學(xué)目標1.運動參與：使學(xué)生樂于參與原地拍球教學(xué)的學(xué)習(xí)，并能在活動中敢于展示原地拍球動作2.運動技能：通過反學(xué)習(xí)，讓85%以上的學(xué)生能做出2到3種不同姿勢的原地拍球動作。3.身體健康：發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，提高體能。4.社會適應(yīng)：能與同伴相互合作完成動作，并體驗到合作成功后所帶來的喜悅。教學(xué)內(nèi)容1.新授武術(shù)原地多種姿勢拍球 2.游戲：換物接力賽教學(xué)重點五指自然分開按壓球的正上方教學(xué)難點球的控制結(jié)構(gòu)時間與量教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動與組織要求設(shè)計意圖準備部分5min一、課堂常規(guī)二、徒手操三、游戲：石頭、剪刀、布1.集合、檢查人數(shù)。2.師生問好。3.安排見習(xí)生。4.教師語言引導(dǎo)本課內(nèi)容。5.教師口

10、令指揮，師生同做。1.體育委員整理隊伍并報告教師。2.組織如圖（1）Ð Ð Ð Ð Ð Ð Ð（學(xué)生） Ð Ð Ð Ð Ð Ð Ð（教師）3.要求：精神飽滿，動作準確有力。規(guī)范課堂常規(guī)。基本部分基本部分27min27Min自由原地拍球拍球要求：用自己熟悉的拍球動作和姿勢拍球，并請同學(xué)展示動作。講解正確的原地拍球動作用正確的動作方法進行鞏固練習(xí)。并請學(xué)生展示自己的動作。走右手交換拍球。每只手連續(xù)拍5次后交換手并數(shù)出數(shù)來。 15秒拍球比多；30秒拍球

11、比多；1分鐘拍球比多。檢測原地拍球動作，達到標準的把球放到籃球筐里，然后回到隊伍中站好。總結(jié)學(xué)習(xí)情況。游戲：換物接力跑。方法：從起點拿一個球跑到終點后在筐中交換球后返回，把手中的球交給下一位同學(xué)，依次進行。1.讓學(xué)生拿到球后自由拍球，要求學(xué)生在原地拍球，雙腳盡量不要移動，球跑掉馬上撿回，盡量不要影響到其他同學(xué)。2.自由練習(xí)一會后口哨叫停活動請2名學(xué)生到前面展示自己的拍球動作。并進行點評。3. 讓學(xué)生用同學(xué)展示的動作結(jié)合自己的理解再次練習(xí)拍球。1.點評學(xué)生練習(xí)情況，總結(jié)學(xué)生拍球的動作和姿勢，講解原地拍球的正確動作要領(lǐng)，并進行練習(xí)。1.用不同的姿勢原地拍球，但要用正確的拍球動作進行。2.兩人一組進

12、行拍球評價（一人拍一人觀看，并說出你看到了什么？）3.請優(yōu)秀學(xué)生展示拍球動作。4.不同姿勢的原地拍球組合練習(xí)。 5.老師巡回指導(dǎo)，糾正動作。1.用正確的原地拍球動作左右手交換拍球練習(xí)。(口中數(shù)數(shù)1、2、3、4、5交換1、2、3、4、52. 規(guī)定時間拍球比多練習(xí)。1.以小組為單位進行檢測，其它組同學(xué)認真觀看同學(xué)的練習(xí)。2.在規(guī)定時間內(nèi)用正確的拍球方法進行比賽。教師總結(jié)練習(xí)情況。教師針對練習(xí)的情況進行小結(jié)。1.講解游戲方法。2.提出游戲規(guī)則，強調(diào)安全注意事項。1. 能夠積極的投入拍球當中，學(xué)生散點，組織如圖（2）Ð Ð Ð Ð Ð （學(xué)生

13、） Ð Ð Ð Ð ÐÐ Ð Ð Ð ÐÐ Ð Ð ÐÐ Ð Ð Ð Ð（教師）要求：活動有序、注意安全。2.聽到口哨后能快速停止拍球，觀看同伴展示。3.認真觀察同伴的展示動作，然后快速投入到再次練習(xí)中。1.認真聽老師的講解，并 練習(xí)。1.學(xué)生用正確的拍球動作原地拍球進行集體練習(xí)。2.學(xué)生兩人一組進行練習(xí)。3. 勇于展示自我，積極發(fā)言。4.學(xué)生自主練習(xí)。1. 練習(xí)時積極認真，走右手交換積極準。2. 記住自己的拍球次數(shù)。1. 認真觀察同伴的拍球動作。2. 認真拍球并記住自己的拍球次數(shù)，然后報出來，讓大家聽見。按要求完成動作。認真聆聽。1.學(xué)生分成四組，成思路縱隊站到起點線后，按照要求進行練習(xí)2. 遵守游戲規(guī)則，不踩線、不越線，為同伴加油助威。3.組織如圖（3） 換物區(qū) （教師） 起跑線Ð Ð Ð ÐÐ Ð調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。結(jié)束部分3min1.放松