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1、源自源自點(diǎn)撥點(diǎn)撥朗讀課文，糾正語調(diào)朗讀課文，糾正語調(diào)( (掃掃點(diǎn)撥點(diǎn)撥二二維碼聽范讀，糾正讀音維碼聽范讀，糾正讀音) )邊讀邊畫，理解字詞邊讀邊畫，理解字詞( (在教材上找到在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典) )1 1給給畫線的畫線的字字注音注音。歸歸宿宿( () )參參天天( () )勁勁挺挺( () ) 不不禁禁( () )卷卷過過( () )2 2根據(jù)拼音寫字組詞。根據(jù)拼音寫字組詞。 kngkng抵抵( () ) 土土( () ) ( () )奮奮 ( () )擊擊 j j 收收 ( () ) 盤盤( () ) ( () )體體 萬事萬事( () )備備s

2、scncnjnjnjnjnjunjun抗抗炕炕亢亢據(jù)據(jù)抗抗踞踞具具俱俱了解作者，查閱相關(guān)了解作者，查閱相關(guān)資料資料主題引導(dǎo)主題引導(dǎo) ，邊讀邊思，邊讀邊思( (帶著帶著“核心問核心問題題”“”“串珠問題串珠問題”“”“導(dǎo)思導(dǎo)思”讀課文讀課文) )梳理層次，理解內(nèi)容梳理層次，理解內(nèi)容1 1本文描繪了一位本文描繪了一位_，面對(duì)自然，面對(duì)自然條件的條件的_和生活條件的和生活條件的_，義無反顧地投身到義無反顧地投身到_的工作中，的工作中，用用_年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，贊揚(yáng)了造了一片綠洲，贊揚(yáng)了_。惡劣惡劣山野老夫山野老夫艱辛艱辛植樹造林植樹造林1515老人開辟山林綠化家園老人開辟山林綠化家園的精神和造福后代的情懷的精神和造福后代的情懷2. 2. 對(duì)對(duì)“青山是不會(huì)老的青山是不會(huì)老的”這句話，下列理解正確的一項(xiàng)這句話，下列理解正確的一項(xiàng)是是( () )A A老人用自己的勤勞堅(jiān)忍創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意老人用自己的勤勞堅(jiān)忍創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫的青山中延續(xù)，而且隨著青山萬古長青。義在茫茫的青山中延續(xù)，而且隨著青山萬古長青。B B青山因?yàn)橛欣先说牟粩嗫醋o(hù)、綠化，永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪、青山因?yàn)橛欣先说牟粩嗫醋o(hù)、綠化，永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪、老去。老去。C C這句話主要描寫青山的蒼

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