1、10岳陽(yáng)樓記01積累運(yùn)用1給以下加點(diǎn)字注音。謫守(zhé)浩浩湯湯(shng)淫雨霏霏(fi) 陰風(fēng)怒號(hào)(háo)日星隱曜(yào) 檣傾楫摧(qiáng)(jí)岸芷汀蘭(zh)(tng)2解釋以下加點(diǎn)的詞。(1)謫守巴陵郡謫：貶官(2)增其舊制 制：規(guī)模(3)予觀夫巴陵勝狀 勝：美好(4)橫無(wú)際涯 際涯：邊際(5)朝暉夕陰 暉：日光(6)南極瀟湘 極：至、到達(dá)(7)遷客騷人 遷：貶謫、降職(8)連月不開 開：指天氣放晴(9)日星隱曜 曜：光輝(10)檣傾楫摧 傾：倒下 摧：折斷(11)薄暮冥冥 冥冥：昏暗(12)去國(guó)懷鄉(xiāng) 去：離開 國(guó)：指國(guó)

2、都(13)至假設(shè)春和景明 景：日光(14)沙鷗翔集 集：停息(15)錦鱗游泳 鱗：代指魚(16)岸芷汀蘭 ?。盒≈?17)長(zhǎng)煙一空 一：全(18)寵辱偕忘 寵：榮耀 偕：一起(19)把酒臨風(fēng) 把：持、執(zhí)3指出以下句中的通假字并解釋。(1)百?gòu)U具興 “具同“倶，全、皆(2)屬予作文以記之 “屬同“囑，囑咐4指出以下句中加點(diǎn)詞的古義。(1)越明年古義：到 今義：跨過(guò)(阻礙)，跳過(guò)(2)增其舊制古義：規(guī)模 今義：制度(3)此那么岳陽(yáng)樓之大觀也古義：景象 今義：觀看(4)是進(jìn)亦憂，退亦憂古義：指“處江湖之遠(yuǎn)(或：處在僻遠(yuǎn)的江湖間，指被貶謫到遙遠(yuǎn)地區(qū)做地方官)今義：后退(5)微斯人古義：如果沒(méi)有 今義：

3、細(xì)小5根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。(1)各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來(lái)。(百?gòu)U俱興)(2)心情舒暢，精神愉快。(心曠神怡)(3)政事順?biāo)?，人民和?lè)。(政通人和)(4)形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。(氣象萬(wàn)千)6以下各項(xiàng)中“之的用法不同于其他三項(xiàng)的是(d)a前人之述備矣b覽物之情c予嘗求古仁人之心 d屬予作文以記之(解析：a、b、c項(xiàng)均為結(jié)構(gòu)助詞，的；d.代詞，代指“重修岳陽(yáng)樓這件事。)7下面句子朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(c)a日星隱曜，山岳潛形。b銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。c居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。d乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。(

4、解析：c.居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。)8填空。(1)?岳陽(yáng)樓記?是北宋(朝代)政治家、文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請(qǐng)，于北宋慶歷六年九月十五日為重修岳陽(yáng)樓寫的。岳陽(yáng)樓與湖北武漢黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓。(2)古代的記是一種散文體裁，可以寫景、敘事、狀物。多以記敘為主，兼有議論、抒情。運(yùn)用的表達(dá)方式雖不同，但目的多在于抒發(fā)作者的情思和政治抱負(fù)，或闡述對(duì)某些問(wèn)題的看法。(3)?岳陽(yáng)樓記?中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；從時(shí)間上表現(xiàn)了洞庭湖景象的千變?nèi)f化的句子是：朝暉夕陰，氣象萬(wàn)

5、千。9將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)覽物之情，得無(wú)異乎？(他們)看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？(2)浮光躍金，靜影沉璧。浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(3)不以物喜，不以己悲。不因外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲。(4)微斯人，吾誰(shuí)與歸？如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？10岳陽(yáng)樓是江南三大名樓之一，范仲淹的?岳陽(yáng)樓記?使其著稱于世。請(qǐng)按要求完成題目。(1)下面是關(guān)于岳陽(yáng)樓的一副對(duì)聯(lián)，在橫線處依次填入詞語(yǔ)，將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(b)上聯(lián)：去老范一千年，后_先_，幾輩能擔(dān)天下事；下聯(lián)：攬_，南來(lái)北往，孤帆曾系畫中人。a悲喜八百里大湖 b樂(lè)憂大湖

6、八百里c喜悲大湖八百里 d憂樂(lè)八百里大湖(解析：上聯(lián)對(duì)應(yīng)?岳陽(yáng)樓記?中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；下聯(lián)“大湖八百里與上聯(lián)“老范一千年結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)。)(2)岳陽(yáng)樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說(shuō)明性文字。(90字左右)【例如】岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)，是我國(guó)著名的風(fēng)景名勝之一。登上此樓，可以欣賞到洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫下千古絕唱的?岳陽(yáng)樓記?，岳陽(yáng)樓因此聞名天下。02課內(nèi)精讀閱讀課文，完成下面的題目。11“進(jìn)亦憂，退亦憂中的“進(jìn)和“退分別指什么？“進(jìn)即指“居廟堂之高，也就是處在朝廷的高位上，意思是在朝廷上做官

7、；“退即指“處江湖之遠(yuǎn)，也就是處在僻遠(yuǎn)的江湖間，指被貶謫到遙遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。12文章第3段和第4段文字所寫的景和所抒的情有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。第段寫的是陰雨天氣，描繪了蕭條陰冷的景象，抒發(fā)了凄涼悲傷的情感；第段寫的是晴朗天氣，描繪了春光明媚的景象，抒發(fā)了開闊喜悅的情感。(能答出“陰和晴，悲與喜，意思相近即可)13文章第4段寫景優(yōu)美、描繪生動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合本段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析其寫作手法。(至少兩點(diǎn))多用駢句，句式工整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法(排比、對(duì)偶)；與前一段文字形成比照；運(yùn)用寓情于景的寫作手法，為下文寫“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的高尚情懷做鋪墊。14以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(

8、c)a“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千一句運(yùn)用了比較、夸張等修辭手法，寫出了洞庭湖氣勢(shì)宏大、水面寬闊、天氣多變的特點(diǎn)。b“日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧一句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，連用四字短語(yǔ)，層層渲染，寫出了洞庭湖上陰雨連綿的凄楚景象。c“而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧一句運(yùn)用排比、比喻的修辭手法，描寫了洞庭湖恬靜幽美的秋天夜景。d“不以物喜，不以己悲一句運(yùn)用了互文的修辭手法，寫出了古仁人不因外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲的人生境界。(解析：c.描繪的是春夜的美景。)03拓展閱讀【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲

9、，居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然那么何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？(節(jié)選自范仲淹?岳陽(yáng)樓記?)【乙】吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰，豈大將安樂(lè)時(shí)？卻不受，玠益敬服。少豪飲，帝戒之曰：“卿異時(shí)到河朔，乃可飲。遂絕不飲。帝初為飛營(yíng)第，飛曰：“敵未滅，何以家為？或曰：“天下何時(shí)太平？飛曰：“文臣不愛(ài)錢，武臣不惜死，天下太平矣。(節(jié)選自?宋史?)【注釋】吳玠：南宋抗金名將。飛：南宋抗金名將岳飛。交歡：結(jié)為好友。交，結(jié)交。歡，友好關(guān)系。姝：美女。主上宵旰：皇帝勤于政事。主上，皇帝。宵旰，“宵衣旰食的略語(yǔ)。

10、卻：推辭。初：當(dāng)初。第：府第，住宅。何以家為：用什么安家呢？或：有人。15解釋以下加點(diǎn)的詞。(1)予嘗求古仁人之心 求：探求(2)或異二者之為 或：或許、也許，表示委婉的語(yǔ)氣(3)吳玠素服飛 素：向來(lái)(4)飾名姝遺之 遺：贈(zèng)送16將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)居廟堂之高那么憂其民，處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。在朝廷做官就為百姓憂慮，被貶謫到遙遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就替君主擔(dān)憂。(2)文臣不愛(ài)錢，武臣不惜死，天下太平矣。文官不貪戀錢財(cái)，武將不懼惜死亡，那么天下就太平了。17【乙】文所寫岳飛的事跡，表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？(用【甲】文中的語(yǔ)句答復(fù))先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。18“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)這句話表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？這句話對(duì)我們有什么教育意義？【例如】心憂天下(或：忠君愛(ài)民，關(guān)心百姓疾苦)。教育意義：教育我們要吃苦在前，享樂(lè)在后。附【乙】文參考譯文：吳玠向來(lái)佩服岳飛，希望與他結(jié)為好友，把有名的美女打扮起來(lái)送給他。岳飛說(shuō)：“皇帝勤于政事