1、小學(xué)四年級(jí)跳短繩單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容跳短繩授課年級(jí)四年級(jí)單元教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展下肢力量和手腳協(xié)調(diào)能力。 2、基本掌握向后搖跳繩跳、兩臂交叉跳繩和雙人跳繩的方法。 3、體驗(yàn)跳繩的樂趣樹立克服困難的信心勇于接受挑戰(zhàn)。 4、能自主學(xué)練、共同學(xué)習(xí)、共同協(xié)助。重點(diǎn)兩臂交叉跳繩和雙人跳繩的方法。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法第一課時(shí)1、向后搖跳繩 2、兩臂交叉跳繩1、 發(fā)展跳短繩的能力以及上下肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 2、 鞏固向后搖跳繩以及兩臂交叉跳繩的方法。 3、 培養(yǎng)興趣樹立信心在活動(dòng)中體驗(yàn)合作。 4、 具有一定的自主創(chuàng)新、自主練習(xí)的意。重點(diǎn)兩臂交叉跳繩的方法 難點(diǎn)兩臂交叉跳繩動(dòng)作的協(xié)調(diào)。向后

2、搖跳繩 1自主練習(xí) 2分組比賽 兩臂交叉跳繩 1、自主練習(xí) 2、分組探討練習(xí)經(jīng)驗(yàn) 3、分組比賽第二課時(shí)1、雙人面對(duì)面跳繩 2、雙人并排跳繩1、 發(fā)展上下肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 2、 嘗試雙人面對(duì)面跳繩和并排跳繩的方法培養(yǎng)合作學(xué)練的能力。 3、 敢于挑戰(zhàn)、不怕困難、樹立自信心對(duì)跳繩感興趣。 4、 能自覺遵守體育健身活動(dòng)的規(guī)則并與同伴友好主動(dòng)地交流合作重點(diǎn)雙人并排跳的方法 難點(diǎn)雙人協(xié)調(diào)的配合和跳繩的連貫性雙人面對(duì)面跳繩 1分組自由練習(xí) 2嘗試組合不同的伙伴練習(xí) 3分組展示 雙人并排跳繩 1分組自由結(jié)伴練習(xí) 2嘗試行進(jìn)間的練習(xí) 3分組比賽 選擇自由動(dòng)作進(jìn)行小組比第三課時(shí)1、復(fù)習(xí)保護(hù)與幫助2、獨(dú)立完成

3、跪跳起3、游戲：春播、秋收1、認(rèn)知目標(biāo)：使80%以上的學(xué)生能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來，使70%以上的學(xué)生能夠大膽向同學(xué)展示自己動(dòng)作2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，使跪跳起動(dòng)作連貫、舒展、優(yōu)美3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)熟練掌握跪跳起動(dòng)作技能，掌握保護(hù)與幫助方法，做到動(dòng)作舒展優(yōu)美教師：1、講解與示范2、激勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生：1、體驗(yàn)、練習(xí)2、自我展示、小組合作、交流第四課時(shí)1、復(fù)習(xí)跪跳起2、考核與展示3、游戲：螞蟻搬家1、使95%以上的學(xué)生能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來，使80%以上的學(xué)生能夠大膽向同學(xué)展示自己動(dòng)作2、技能目標(biāo)：在跪跳起評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下完成動(dòng)作3、情感目標(biāo)：培

4、養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)取的好的成績(jī)，發(fā)揮正常水教師：1、宣布考核標(biāo)準(zhǔn)及要求 2、 反饋學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生：1、分組獨(dú)立練習(xí) 2、分組考核 評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)兩臂交叉跳繩連續(xù)6個(gè)以上 雙人面對(duì)面跳繩能連續(xù)跳8個(gè)以上 雙人并排跳繩能做8個(gè)以上 小學(xué)四年級(jí)支撐跳躍單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容支撐跳躍授課年級(jí)四年級(jí)單元教學(xué)目標(biāo)1、初步體驗(yàn)助跑踏跳支撐成跪撐跪跳起挺身落地的整個(gè)支撐跳躍過程在膽怯與勇敢的挑戰(zhàn)中鍛煉手臂的支撐力量。 2、學(xué)會(huì)保護(hù)他人與保護(hù)自我的方法體驗(yàn)戰(zhàn)勝自我的自信心感受獲得成功的喜悅重點(diǎn)1、雙腳踏跳支撐提臀跪跳有力 落地輕巧動(dòng)作連貫 2、學(xué)會(huì)保護(hù)與自我保護(hù)戰(zhàn)勝膽怯勇敢頑強(qiáng) 課時(shí)教學(xué)內(nèi)

5、容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法第一課時(shí)原地雙腳踏跳支撐成跪撐 1、支撐提臀的輔助練習(xí) 2、支撐提臀成學(xué)會(huì)原地支撐提臀成跪撐和保護(hù)與幫支撐有力、學(xué)會(huì)提臀、學(xué)會(huì)保護(hù)與自我1、支撐提臀的輔助練習(xí) 1請(qǐng)幾位學(xué)生示范學(xué)會(huì)保護(hù)與自我保護(hù)和互相幫助與輪換保護(hù)的方法手臂與肩部的保護(hù) 2分組輪換進(jìn)行原地支撐提臀的各種輔助練習(xí)同伴間相互輪換保護(hù) 3自主選擇適合自身高度的跳箱練習(xí)支撐提臀注意自我保護(hù) 2、支撐提臀成跪撐 1教師示范學(xué)生分組練習(xí)同伴間相互保護(hù)與幫助 2請(qǐng)學(xué)生展示并評(píng)價(jià)第二課時(shí)跪跳起成半蹲挺身落地 1、跪跳起 2、挺身落地學(xué)會(huì)跪跳起的用力方法、挺身輕巧落地的動(dòng)作及保護(hù)與幫跪跳有力落地輕巧學(xué)會(huì)保護(hù)與自我保

6、護(hù)1、跪跳起 1在體操墊上自主學(xué)練跪跳起 2在體操墊上分組學(xué)練跪跳起的正確用力方法學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助 3在跳箱上分組練習(xí)跪跳起學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助 2、挺身落地 1教師示范并提問“你認(rèn)為落地時(shí)要掌握什么要求” 2學(xué)生按要求分組學(xué)練互相評(píng)價(jià)第三課時(shí)助跑踏跳支撐成跪撐 1、跑一步雙腳踏跳支撐成跪撐 2、跑3-5步,雙腳踏跳支撐成跪撐 3、跑幾步雙腳踏跳支撐成跪撐體驗(yàn)跑幾步雙腳踏跳支撐成跪撐學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助雙腳踏跳支撐有力提 臀 成 跪撐學(xué)會(huì)保護(hù)與自我保護(hù)1、上一步雙腳起跳支撐成跪撐 1自主學(xué)練上一步雙腳踏跳的跳躍方法 2分組學(xué)練上一步雙腳踏跳支撐成跪撐學(xué)生輪換保護(hù) 3學(xué)生展示教師講解并糾正動(dòng)作 2、跑3-5步

7、,雙腳踏跳支撐成跪撐 1分組學(xué)練上一步雙腳起跳支撐成跪撐學(xué)生輪換保護(hù) 3、跑幾步雙腳踏跳支撐成跪撐 1分組嘗試體驗(yàn)跑幾步雙腳踏跳支撐成跪撐同伴間輪換保護(hù)第四課時(shí)助跑踏跳支撐成跪撐跪跳起成半蹲挺身落地 1、鞏固分解動(dòng)作 2、完成整套動(dòng)作體驗(yàn)助跑支撐跳起成跪撐跪跳起落地的完整動(dòng)作學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助動(dòng)作連貫學(xué)會(huì)保護(hù)與自我保護(hù)1、鞏固分解動(dòng)作 1啟發(fā)與提示各分解動(dòng)作的重點(diǎn)要求 2分組輪換練習(xí)分解動(dòng)作注意同伴間的保護(hù)與幫助 2、完成整套動(dòng)作 1分組嘗試體驗(yàn)完整動(dòng)作并評(píng)價(jià)注重輪換保護(hù) 2各小組選出代表參加展示比賽并評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)兩臂交叉跳繩連續(xù)6個(gè)以上 雙人面對(duì)面跳繩能連續(xù)跳8個(gè)以上 雙人并排跳繩能做8個(gè)

8、以上 小學(xué)四年級(jí)跳遠(yuǎn)單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容支撐跳躍授課年級(jí)四年級(jí)單元教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)動(dòng)作提高跳躍的基本技能發(fā)展跳躍、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和綜合活動(dòng)能力促進(jìn)身體形態(tài)的正常發(fā)育。 2、感受體育與健身學(xué)習(xí)中的自主、協(xié)作學(xué)習(xí)的樂趣達(dá)到健身、學(xué)習(xí)、快樂的目的。 3、敢于表現(xiàn)自我和挑戰(zhàn)自我能與伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作樹立自信心以及不怕困難、勇往直前的良好品質(zhì)。 4、在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)尋找不足不斷提高的意識(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。重點(diǎn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)樹立信心初步學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)動(dòng)作課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法第一課時(shí)跳遠(yuǎn)各種單跳雙落的方法1、參與并設(shè)計(jì)多種單跳雙落的動(dòng)作方法。 2、增強(qiáng)腿部力量促進(jìn)身體形態(tài)的正常發(fā)育。 3、有練的欲望

9、敢于展現(xiàn)自我樹立自信心。 4、積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、合作探究體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。重點(diǎn)各種單跳雙落的方法。 難點(diǎn) 多種單跳雙落的創(chuàng)想1、教師利用米袋引導(dǎo)各種跳躍方法。 2、學(xué)生合作體驗(yàn)各種跳躍動(dòng)作感受學(xué)習(xí)的樂趣。 3、教師引導(dǎo)提問“讓我們想一想利用米袋有哪些單跳雙落的方法” 4、學(xué)生分組討論各種單跳雙落的方法 5、學(xué)生相互交流、分組體驗(yàn)。 6、分組比一比。第二課時(shí)跳遠(yuǎn)跑幾步單腳起跳1、了解和體驗(yàn)跑幾步單腳起跳的基本動(dòng)作要求起跳有力。 2、發(fā)展彈跳能力增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性 3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣獲得積極的情感體驗(yàn)在小組活動(dòng)中能主動(dòng)體現(xiàn)自我。 4、勇于表現(xiàn)自我不怕困難樹立信心促進(jìn)身心和諧發(fā)展。 重點(diǎn)助跑單腳起跳 難點(diǎn)

10、助跑與起跳的結(jié)合。1、教師引導(dǎo)助跑的方法。 2、學(xué)生利用米袋分組體驗(yàn)助跑的動(dòng)作。 3、教師逐步要求拉大助跑遠(yuǎn)度讓學(xué)生想一想如何踏準(zhǔn)板。 4、學(xué)生分組討論體驗(yàn)跑幾步單腳起跳的方法。 5、小組相互學(xué)習(xí)為自己制定目標(biāo)。 6、分組比一比。第三課時(shí)跳遠(yuǎn)助跑起跳過一定高度、遠(yuǎn)度的橡1、體驗(yàn)助跑起跳過一定高度、遠(yuǎn)度的橡皮筋的方法做到有一定騰空高度。 2、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展提高彈跳能力。 3、感受在跳躍練習(xí)中的主動(dòng)參與、合作探究的樂趣樹立學(xué)習(xí)的信心。 4、友好地與同伴相處交往提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。重點(diǎn)有一定騰空高度 難點(diǎn)起跳有力、兩腿收緊1、前導(dǎo)練習(xí)跳橡皮筋。 2、教師引導(dǎo)游戲雙腳跳過一定高度的橡皮筋。 3、學(xué)

11、生自由練習(xí)結(jié)伴比一比。 4、進(jìn)行助跑起跳的練習(xí)。 5、教師引導(dǎo)提問“讓我們想一想利用橡皮筋如何提高你的跳遠(yuǎn)水平”。 6、小組討論、創(chuàng)想、練習(xí) 7、小組展示、相互學(xué)習(xí)、交流。第四課時(shí)跳遠(yuǎn)助跑起跳雙腳落入沙坑1、體驗(yàn)助跑起跳雙腳落入沙坑的方法要求協(xié)調(diào)用力、屈膝緩沖。 2、發(fā)展跳躍、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)促進(jìn)身體形態(tài)的正常發(fā)育。 3、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)并能互相合作提高交往能力。 4、不怕困難敢于表現(xiàn)自我和挑戰(zhàn)自我能與伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作樹立自信心重點(diǎn)雙腳落地屈膝緩沖 難點(diǎn)全身協(xié)調(diào)用力1、創(chuàng)設(shè)情景提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、教師示范助跑起跳雙腳落入沙坑的動(dòng)作引出助跑、起跳、騰空、落地的動(dòng)作要領(lǐng)。 3、小組分組練習(xí)相互診斷。 4

12、、請(qǐng)小組代表示范相互評(píng)價(jià)。 5、小組互相學(xué)習(xí)教師加強(qiáng)輔導(dǎo)。 6、相互評(píng)價(jià)、爭(zhēng)章。評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)能協(xié)調(diào)完成跑幾步單腳起跳雙腳落入沙坑動(dòng)作做到有一定騰空高度和遠(yuǎn)度。 良能協(xié)調(diào)完成跑幾步單腳起跳雙腳落入沙坑動(dòng)作做到有一定遠(yuǎn)度。 中能完成跑幾步單腳起跳雙腳落入沙坑動(dòng)作。 有待提高能在同伴的鼓勵(lì)下會(huì)做助跑單跳雙落動(dòng)作。 小學(xué)四年級(jí)跳短繩單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容跳短繩授課年級(jí)四年級(jí)單元教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展下肢力量和手腳協(xié)調(diào)能力。 2、基本掌握向后搖跳繩跳、兩臂交叉跳繩和雙人跳繩的方法。 3、體驗(yàn)跳繩的樂趣樹立克服困難的信心勇于接受挑戰(zhàn)。 4、能自主學(xué)練、共同學(xué)習(xí)、共同協(xié)助。重點(diǎn)兩臂交叉跳繩和雙人跳繩的方法。課時(shí)

13、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法第一課時(shí)1、向后搖跳繩 2、兩臂交叉跳繩1、 發(fā)展跳短繩的能力以及上下肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 2、 鞏固向后搖跳繩以及兩臂交叉跳繩的方法。 3、 培養(yǎng)興趣樹立信心在活動(dòng)中體驗(yàn)合作。 4、 具有一定的自主創(chuàng)新、自主練習(xí)的意。重點(diǎn)兩臂交叉跳繩的方法 難點(diǎn)兩臂交叉跳繩動(dòng)作的協(xié)調(diào)。向后搖跳繩 1自主練習(xí) 2分組比賽 兩臂交叉跳繩 1、自主練習(xí) 2、分組探討練習(xí)經(jīng)驗(yàn) 3、分組比賽第二課時(shí)1、雙人面對(duì)面跳繩 2、雙人并排跳繩1、 發(fā)展上下肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 2、 嘗試雙人面對(duì)面跳繩和并排跳繩的方法培養(yǎng)合作學(xué)練的能力。 3、 敢于挑戰(zhàn)、不怕困難、樹立自信心對(duì)跳繩感興趣

14、。 4、 能自覺遵守體育健身活動(dòng)的規(guī)則并與同伴友好主動(dòng)地交流合作重點(diǎn)雙人并排跳的方法 難點(diǎn)雙人協(xié)調(diào)的配合和跳繩的連貫性雙人面對(duì)面跳繩 1分組自由練習(xí) 2嘗試組合不同的伙伴練習(xí) 3分組展示 雙人并排跳繩 1分組自由結(jié)伴練習(xí) 2嘗試行進(jìn)間的練習(xí) 3分組比賽 選擇自由動(dòng)作進(jìn)行小組比第三課時(shí)1、復(fù)習(xí)保護(hù)與幫助2、獨(dú)立完成跪跳起3、游戲：春播、秋收1、認(rèn)知目標(biāo)：使80%以上的學(xué)生能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來，使70%以上的學(xué)生能夠大膽向同學(xué)展示自己動(dòng)作2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，使跪跳起動(dòng)作連貫、舒展、優(yōu)美3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)熟練掌握跪跳起動(dòng)作技能，掌握保護(hù)與

15、幫助方法，做到動(dòng)作舒展優(yōu)美教師：1、講解與示范2、激勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生：1、體驗(yàn)、練習(xí)2、自我展示、小組合作、交流第四課時(shí)1、復(fù)習(xí)跪跳起2、考核與展示3、游戲：螞蟻搬家1、使95%以上的學(xué)生能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來，使80%以上的學(xué)生能夠大膽向同學(xué)展示自己動(dòng)作2、技能目標(biāo)：在跪跳起評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下完成動(dòng)作3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)取的好的成績(jī)，發(fā)揮正常水教師：1、宣布考核標(biāo)準(zhǔn)及要求 2、 反饋學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生：1、分組獨(dú)立練習(xí) 2、分組考核 評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)兩臂交叉跳繩連續(xù)6個(gè)以上 雙人面對(duì)面跳繩能連續(xù)跳8個(gè)以上 雙人并排跳繩能做8個(gè)以上 小學(xué)四年級(jí)跳短繩單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)

16、容跳短繩授課年級(jí)四年級(jí)單元教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展下肢力量和手腳協(xié)調(diào)能力。 2、基本掌握向后搖跳繩跳、兩臂交叉跳繩和雙人跳繩的方法。 3、體驗(yàn)跳繩的樂趣樹立克服困難的信心勇于接受挑戰(zhàn)。 4、能自主學(xué)練、共同學(xué)習(xí)、共同協(xié)助。重點(diǎn)兩臂交叉跳繩和雙人跳繩的方法。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法第一課時(shí)1、向后搖跳繩 2、兩臂交叉跳繩1、 發(fā)展跳短繩的能力以及上下肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 2、 鞏固向后搖跳繩以及兩臂交叉跳繩的方法。 3、 培養(yǎng)興趣樹立信心在活動(dòng)中體驗(yàn)合作。 4、 具有一定的自主創(chuàng)新、自主練習(xí)的意。重點(diǎn)兩臂交叉跳繩的方法 難點(diǎn)兩臂交叉跳繩動(dòng)作的協(xié)調(diào)。向后搖跳繩 1自主練習(xí) 2分組比賽 兩

17、臂交叉跳繩 1、自主練習(xí) 2、分組探討練習(xí)經(jīng)驗(yàn) 3、分組比賽第二課時(shí)1、雙人面對(duì)面跳繩 2、雙人并排跳繩1、 發(fā)展上下肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 2、 嘗試雙人面對(duì)面跳繩和并排跳繩的方法培養(yǎng)合作學(xué)練的能力。 3、 敢于挑戰(zhàn)、不怕困難、樹立自信心對(duì)跳繩感興趣。 4、 能自覺遵守體育健身活動(dòng)的規(guī)則并與同伴友好主動(dòng)地交流合作重點(diǎn)雙人并排跳的方法 難點(diǎn)雙人協(xié)調(diào)的配合和跳繩的連貫性雙人面對(duì)面跳繩 1分組自由練習(xí) 2嘗試組合不同的伙伴練習(xí) 3分組展示 雙人并排跳繩 1分組自由結(jié)伴練習(xí) 2嘗試行進(jìn)間的練習(xí) 3分組比賽 選擇自由動(dòng)作進(jìn)行小組比第三課時(shí)1、復(fù)習(xí)保護(hù)與幫助2、獨(dú)立完成跪跳起3、游戲：春播、秋收1、認(rèn)知

18、目標(biāo)：使80%以上的學(xué)生能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來，使70%以上的學(xué)生能夠大膽向同學(xué)展示自己動(dòng)作2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，使跪跳起動(dòng)作連貫、舒展、優(yōu)美3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)熟練掌握跪跳起動(dòng)作技能，掌握保護(hù)與幫助方法，做到動(dòng)作舒展優(yōu)美教師：1、講解與示范2、激勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生：1、體驗(yàn)、練習(xí)2、自我展示、小組合作、交流第四課時(shí)1、復(fù)習(xí)跪跳起2、考核與展示3、游戲：螞蟻搬家1、使95%以上的學(xué)生能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來，使80%以上的學(xué)生能夠大膽向同學(xué)展示自己動(dòng)作2、技能目標(biāo)：在跪跳起評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下完成動(dòng)作3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、克服困難

19、的優(yōu)良品質(zhì)取的好的成績(jī)，發(fā)揮正常水教師：1、宣布考核標(biāo)準(zhǔn)及要求 2、 反饋學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生：1、分組獨(dú)立練習(xí) 2、分組考核 評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)兩臂交叉跳繩連續(xù)6個(gè)以上 雙人面對(duì)面跳繩能連續(xù)跳8個(gè)以上 雙人并排跳繩能做8個(gè)以上 小學(xué)四年級(jí)跳短繩單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容跳短繩授課年級(jí)四年級(jí)單元教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展下肢力量和手腳協(xié)調(diào)能力。 2、基本掌握向后搖跳繩跳、兩臂交叉跳繩和雙人跳繩的方法。 3、體驗(yàn)跳繩的樂趣樹立克服困難的信心勇于接受挑戰(zhàn)。 4、能自主學(xué)練、共同學(xué)習(xí)、共同協(xié)助。重點(diǎn)兩臂交叉跳繩和雙人跳繩的方法。課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法第一課時(shí)1、向后搖跳繩 2、兩臂交叉跳繩1、 發(fā)展跳短繩的能

20、力以及上下肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 2、 鞏固向后搖跳繩以及兩臂交叉跳繩的方法。 3、 培養(yǎng)興趣樹立信心在活動(dòng)中體驗(yàn)合作。 4、 具有一定的自主創(chuàng)新、自主練習(xí)的意。重點(diǎn)兩臂交叉跳繩的方法 難點(diǎn)兩臂交叉跳繩動(dòng)作的協(xié)調(diào)。向后搖跳繩 1自主練習(xí) 2分組比賽 兩臂交叉跳繩 1、自主練習(xí) 2、分組探討練習(xí)經(jīng)驗(yàn) 3、分組比賽第二課時(shí)1、雙人面對(duì)面跳繩 2、雙人并排跳繩1、 發(fā)展上下肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 2、 嘗試雙人面對(duì)面跳繩和并排跳繩的方法培養(yǎng)合作學(xué)練的能力。 3、 敢于挑戰(zhàn)、不怕困難、樹立自信心對(duì)跳繩感興趣。 4、 能自覺遵守體育健身活動(dòng)的規(guī)則并與同伴友好主動(dòng)地交流合作重點(diǎn)雙人并排跳的方法 難點(diǎn)雙人協(xié)

21、調(diào)的配合和跳繩的連貫性雙人面對(duì)面跳繩 1分組自由練習(xí) 2嘗試組合不同的伙伴練習(xí) 3分組展示 雙人并排跳繩 1分組自由結(jié)伴練習(xí) 2嘗試行進(jìn)間的練習(xí) 3分組比賽 選擇自由動(dòng)作進(jìn)行小組比第三課時(shí)1、復(fù)習(xí)保護(hù)與幫助2、獨(dú)立完成跪跳起3、游戲：春播、秋收1、認(rèn)知目標(biāo)：使80%以上的學(xué)生能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來，使70%以上的學(xué)生能夠大膽向同學(xué)展示自己動(dòng)作2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)，使跪跳起動(dòng)作連貫、舒展、優(yōu)美3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)熟練掌握跪跳起動(dòng)作技能，掌握保護(hù)與幫助方法，做到動(dòng)作舒展優(yōu)美教師：1、講解與示范2、激勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生：1、體驗(yàn)、練習(xí)2、自我展示、小

22、組合作、交流第四課時(shí)1、復(fù)習(xí)跪跳起2、考核與展示3、游戲：螞蟻搬家1、使95%以上的學(xué)生能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來，使80%以上的學(xué)生能夠大膽向同學(xué)展示自己動(dòng)作2、技能目標(biāo)：在跪跳起評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下完成動(dòng)作3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)取的好的成績(jī)，發(fā)揮正常水教師：1、宣布考核標(biāo)準(zhǔn)及要求 2、 反饋學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)生：1、分組獨(dú)立練習(xí) 2、分組考核 評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)兩臂交叉跳繩連續(xù)6個(gè)以上 雙人面對(duì)面跳繩能連續(xù)跳8個(gè)以上 雙人并排跳繩能做8個(gè)以上 小學(xué)四年級(jí)支撐跳躍單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容支撐跳躍授課年級(jí)四年級(jí)單元教學(xué)目標(biāo)1、初步體驗(yàn)助跑踏跳支撐成跪撐跪跳起挺身落地的整個(gè)支撐跳躍過程在膽怯與勇敢的挑戰(zhàn)中鍛煉手臂的支撐力量。 2、學(xué)會(huì)保護(hù)他人與保護(hù)自我的方法體驗(yàn)戰(zhàn)勝自我的自信心感受獲得成功的喜悅重點(diǎn)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法第一課時(shí)1、向后搖跳繩 2、兩臂交叉跳繩1、 發(fā)展跳短繩的能力以及上下肢力量及身體協(xié)調(diào)能力。 2、 鞏固向后搖跳繩以及兩臂交叉跳繩的方法。 3、 培養(yǎng)興趣樹立信心在活動(dòng)中體驗(yàn)合作。 4、 具有一定的自主創(chuàng)新、自主練習(xí)的意