1、第二節(jié)（第二節(jié)（2）20101.12.10學習目標學習目標1.練習實物圖的連接，根據(jù)電路圖練習實物圖的連接，根據(jù)電路圖連接實物圖，根據(jù)實物圖畫出電路連接實物圖，根據(jù)實物圖畫出電路圖。圖。2.依據(jù)實物圖，分析通路、斷路、依據(jù)實物圖，分析通路、斷路、短路。短路。元件位置安排要適當，分布要均勻元件位置安排要適當，分布要均勻這樣畫好嗎畫電路圖的要求畫電路圖的要求實物連線圖實物連線圖電路圖電路圖這樣畫怎么樣元件位置安排要適當，分布要均勻元件位置安排要適當，分布要均勻,畫電路圖的要求畫電路圖的要求元件不要畫在拐角處元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈整個電路圖最好呈長方形長方形，有，有棱有角，導線要棱有角

2、，導線要橫平豎直橫平豎直。這樣呢畫電路圖的要求畫電路圖的要求（1）電路圖呈長方形，橫平豎直。）電路圖呈長方形，橫平豎直。（2）用電器不能畫在拐角處）用電器不能畫在拐角處（3）所畫的符號必須與實物的位置對應）所畫的符號必須與實物的位置對應畫電路圖的要求畫電路圖的要求電路圖電路圖根據(jù)實物圖畫出電路圖根據(jù)實物圖畫出電路圖- +實物圖實物圖1、下圖所示各電路元件為電路提供電、下圖所示各電路元件為電路提供電能的是能的是 ，消耗，消耗 電能的是電能的是 。 MABCDCA、B、D同步練習同步練習2、下面正確的電路圖是（ ）。DBACC3、畫出下面左圖的電路圖。 開路開路 (斷路斷路)斷開的電路（斷斷開的電

3、路（斷開指斷開開關、導開指斷開開關、導線松脫、電燈等燒線松脫、電燈等燒壞壞等等）電路中無電流電路中無電流電路的三種狀態(tài)電路的三種狀態(tài) 短路短路 直接把導線接直接把導線接在電源兩極在電源兩極，電路會有極大的電路會有極大的電流，可能把電源電流，可能把電源燒壞，這種情況是燒壞，這種情況是不允許的不允許的。 通路通路 接通的電路接通的電路電路中有電電路中有電流流,用電器正用電器正常工件。常工件。總結(jié)：電路圖的三種狀態(tài)：總結(jié)：電路圖的三種狀態(tài)：通路：通路：開關閉合、處處連通的電路開關閉合、處處連通的電路短路：短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電不經(jīng)過用電器而直接跟電源兩極相連的電路，短路時會損源兩極相連的電路，短路時會損壞電源和導線。壞電源和導線。分為兩種。分為兩種。斷路：斷路：也叫也叫開路開路，開關斷開，或在，開關斷開，或在某處斷開的電路。某處斷開的電路。想想議議想想議議:思考思考：如圖連接電路時，電動機會轉(zhuǎn)動嗎？：如圖連接電路時，電動機會轉(zhuǎn)動嗎？ 怎樣正確連接電路？怎樣正確連接電路？動手動腦學物理（二）動手動腦學物理（二）電子門鈴電子門鈴動手動