1、第一課時(shí)我 是 獨(dú) 特 的 小綠狼的故事n 從前有一只長(zhǎng)著青蘋果綠色毛皮的小綠狼。一天，小綠狼來到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在興高采烈的踢足球，小綠狼也很喜歡足球，于是走過去和他們打招呼：“嗨，你們好！”結(jié)果，灰狼們沒有踢球了，全都扭過頭，吃驚的看著哈瓦爾。然，一只狼說：“ 綠色的狼，這絕對(duì)不是一只狼所有的顏色。你看我，灰色，這才是狼真正的顏色”。n小綠狼不好意思地低聲說：“我我生下來就是綠色的呀” 灰狼拍拍自己，又大聲說：“看來，你只好變色嘍?！逼渌幕依且残χ拇蛑髯缘钠っ?，大聲叫道：“快，變色，變色，變色”n小綠狼傷心地跑走了，一邊跑一邊說：“我要變成灰色的狼”。后來，小綠狼嘗

2、試買了全套的灰色運(yùn)動(dòng)服、在自己的身上涂上灰色的油漆但是不管怎樣，小綠狼最終還是沒有變成一只灰色的狼。小討論如果你是小綠狼，你會(huì)怎么想？怎么做？你會(huì)堅(jiān)持把自己變成一只小灰狼嗎？為什么？一起來朗誦我是我獨(dú)特的一個(gè)沒有誰能夠代替我我就是我，如果世界上少了我一個(gè)那么這個(gè)世界上就少了一個(gè)特別的失去了一種有人會(huì)為我哭泣替我惋惜記住自己永遠(yuǎn)都是特別的那個(gè)我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)特的，那么，怎樣才能認(rèn)識(shí)這個(gè)獨(dú)特的“我”呢？我們?cè)鯓硬拍苷业阶约旱奶攸c(diǎn)？1、在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)請(qǐng)你說一說，在鏡子中，在活動(dòng)中，你可以找到自己的哪些特點(diǎn)？鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細(xì)心。我喜歡閱讀?？磿?/p>

3、時(shí)的我聚精會(huì)神，別人說話都聽不見。我個(gè)子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長(zhǎng)進(jìn)攻，勇往直前。請(qǐng)你結(jié)合一下學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，說說自己的特點(diǎn)，為自己畫一幅“自畫像”吧！學(xué)習(xí)中的我玩耍中的我運(yùn)動(dòng)中的我這就是我嗎，這些就是我全部的特點(diǎn)嗎？猜猜看，這是什么？我們從不同的角度看同樣的事物，會(huì)有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會(huì)看到一些我們看不到的東西。小 討 論1、你從這個(gè)活動(dòng)中，能夠得出怎樣的感悟和結(jié)論？2、我們?cè)鯓硬拍芨宄亓私庾约耗兀?、在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn)父母說我_老師說我_同學(xué)說我_請(qǐng)你向他人了解一下他們對(duì)你的看法，看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫一幅“他畫像”。請(qǐng)你對(duì)

4、比一下你的“自畫像”和“他畫像”，看看有什么發(fā)現(xiàn)？我認(rèn)為自己懂事聽話，但是爸爸媽媽卻認(rèn)為我有點(diǎn)小調(diào)皮呢！胖大叔我發(fā)現(xiàn)不同的人對(duì)我的評(píng)價(jià)都不是很一樣，有些我覺得是對(duì)的，但有些我覺得是錯(cuò)的。趙興的調(diào)查結(jié)果父母認(rèn)為趙興有點(diǎn)兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學(xué)們說他足球踢得好。趙興認(rèn)同老師和同學(xué)的看法，自己確實(shí)能一直堅(jiān)持練習(xí)書法、提高球技。但趙興并不認(rèn)同父母的看法，他覺得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實(shí)是想逗父母開心。1、趙興不認(rèn)同父母的看法，你認(rèn)為趙興應(yīng)該怎么和父母溝通呢？2、假如你像趙興一樣，并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？小討論試一試u有一次大課間，你因?yàn)榇颐Φ刳s

5、去交作業(yè)，不小心撞到了小明卻沒有道歉。因此，小明一直認(rèn)為你是一個(gè)很沒有禮貌的人。但是，你并不認(rèn)同小明的說法，你會(huì)u班里的同學(xué)和你的關(guān)系都比較冷淡，也不叫你一起玩。他們認(rèn)為你是一個(gè)難以接近的人，你似乎不喜歡和他們一起玩耍。你并不認(rèn)同他們的說法，并且很奇怪為什么他們會(huì)這么想，你會(huì)請(qǐng)你說說，遇到下列情況你會(huì)怎么做？對(duì)待好評(píng) 對(duì)于別人給予自己的好的評(píng)價(jià)，應(yīng)該要禮貌的對(duì)別人的評(píng)價(jià)表示感謝，要珍惜別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，但不要驕傲自滿。小貼士：如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)對(duì)于差評(píng) 遇到差評(píng)的時(shí)候，首先我們不要覺得氣憤，而應(yīng)該冷靜地從他人評(píng)價(jià)中找到自己的不足之處加以改進(jìn)，促使自己進(jìn)步。鏡子中活動(dòng)中他人評(píng)價(jià)中我們除

6、了從鏡子中、活動(dòng)中、他人評(píng)價(jià)中能夠找到自己的特點(diǎn)以外，還可以從哪些地方找到自己與他人不同的特點(diǎn)？在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動(dòng)物，我愿意成為一頭牛，能夠像牛一樣勤懇。假如我能變成動(dòng)畫片中的卡通人物，我愿意成為百變小櫻，可以保護(hù)世界，保護(hù)所有的人。假如我能變成【思考】你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？3、在自我期望中找特點(diǎn)美麗勤勞勇敢成績(jī)好科學(xué)家4、在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)閱讀角閱讀角 我的內(nèi)心像一個(gè)“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚

7、喜、有悲傷 我有一個(gè)精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的湯汁、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經(jīng)常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會(huì)小心合上蓋子，放在書架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲造了一個(gè)漂亮的“家”，我在樹下挖了一個(gè)洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個(gè)小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺得甲蟲會(huì)很喜歡這個(gè)“家”，它一定會(huì)經(jīng)常來這個(gè)“家”里住。 我心里還有好多小問號(hào)，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？我獨(dú)特的內(nèi)心世界我獨(dú)特的內(nèi)心世界你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)

8、心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種想法和疑問。獨(dú)特的外貌、性格、愛好獨(dú)特的他人評(píng)價(jià)獨(dú)特的自我期望獨(dú)特的內(nèi)心世界我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，是不可替代的。我是獨(dú)特的1、在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)2、在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn)3、在自我期望中找特點(diǎn)4、在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)課堂小結(jié)第一課時(shí)我有自己的特點(diǎn)第二課時(shí)我 是 獨(dú) 特 的 故事會(huì) 一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。“數(shù)學(xué)精通嗎?” 父親的朋友問他。 青年羞澀地?fù)u頭。 “歷史、地理怎么樣？” 青年還是不好意思地?fù)u頭?！澳欠赡?？”青年窘迫地垂下頭?！皶?huì)計(jì)怎么樣？”父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖

9、頭告訴對(duì)方自己似乎一無所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。“那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀?！惫适驴吹竭@里，你有什么想法？這個(gè)“一無所長(zhǎng)”的年輕人是不是很差勁？討論故事會(huì) 青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！?把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。 青年人恍然大悟，哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來。 數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品

10、。他就是家喻戶曉的法國18世紀(jì)著名作家大仲馬。（1）請(qǐng)你想一想，這個(gè)年輕人有著怎樣的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？（2）他是怎么取得成功的？ 缺點(diǎn)：年輕人幾乎沒有什么技能 優(yōu)點(diǎn)：年輕人寫字好看 成功的秘訣：改進(jìn)了缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，掌握了寫作的技能，不僅把字寫好，也把文章寫好我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有自己不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。最近，我煩心事不斷。那天課間休息時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學(xué)樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來的挨訓(xùn)情景可想而知。隨后的語文考試，成績(jī)不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學(xué)眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，

11、我開始討厭自己了。小健的煩惱日記思 考在你眼中，小健是不是很差勁呢？ 小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實(shí)，我也很棒”，該怎么寫呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢(mèng)到了“不倒翁先生”“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問他。“不倒翁先生，老師布置的作文不知道怎么寫，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”不倒翁先生想了想，說：“小健，你棒的地方很多?。”热缒慊顫娍蓯?，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，這算不算很棒呢？”“可我在不應(yīng)該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了?！薄斑@是一個(gè)教訓(xùn)，再棒的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，以后改正就行了?！薄叭绻铱荚嚧中拇笠猓煽?jī)不理想呢？”“能意識(shí)到自己粗心大意，這不是很棒嘛！說到學(xué)習(xí)，你會(huì)背很多唐

12、詩宋詞，這算不算很棒呢？雖然你有些調(diào)皮，但你想象力豐富，這算不算很棒呢？小健，如果你足夠自信，還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是很棒的，只有這樣，你才能越來越棒！”討論想一想，“不倒翁先生”的話有道理嗎？假如你是小健的同學(xué)，知道小健完全否定自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)對(duì)他說什么呢？我們要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不應(yīng)因自身的缺點(diǎn)而對(duì)自己進(jìn)行全盤否定，而應(yīng)積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，做更好的自己。不倒翁先生，我最近總覺得事情做不好。你是不是和小健一樣，會(huì)感到自己有這樣那樣的缺點(diǎn)，有時(shí)候甚至認(rèn)為自己很差勁呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”說一說。 如果你把自己的小煩惱告訴了“不倒翁

13、先生”，你覺得他會(huì)對(duì)你說什么呢？聽了“不倒翁先生”的鼓勵(lì)，你能找到自己棒的地方嗎？請(qǐng)你把“不倒翁先生”可能會(huì)對(duì)你說的話寫下來吧！“不倒翁先生”給了你怎樣的鼓勵(lì)呢？可以和我們分享一下嗎？“不倒翁先生”的鼓勵(lì)你的“不倒翁先生”是否順利地幫你解決了所有的難題？還有哪個(gè)問題沒有解決，讓你仍然覺得自己很差勁的嗎？請(qǐng)你勇敢地把遇到的難題和同學(xué)們一起分享、討論一下，看看大家能不能幫你解決，給你信心？我來幫幫你 當(dāng)憑借自己的力量不能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)時(shí)，也可以尋求他人的幫助，鼓勵(lì)自己改進(jìn)缺點(diǎn)，完善自我。我們不僅有缺點(diǎn)，也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己棒的地方，我們一起來找找看，找到自己棒的地方，贊贊自己吧！看誰能寫得

14、更多！我每次打掃教室衛(wèi)生時(shí)，做得最干凈。我會(huì)將一些廢品制作成有用的東西。1、 讓我們一起找一找，寫下珍寶最少的同學(xué)，請(qǐng)這位同學(xué)站起來。2、我們一起找一找這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓我們一起給他點(diǎn)個(gè)贊吧，讓他積累更多的珍寶吧！做一做：自我分析表請(qǐng)你制作一份自我分析表，分析一下自己的優(yōu)缺點(diǎn)。缺點(diǎn)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)思 考請(qǐng)認(rèn)真查看你的自我分析表，說說自己應(yīng)該怎樣怎么做？我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，是自己變得更好。做更好的自己課堂小結(jié)1、我是不是很差勁呢？2、其實(shí)，你也很棒！3、贊贊自己！我是獨(dú)特的 第二課時(shí) 第一課 我是獨(dú)特的指紋的秘密指紋的秘密 同學(xué)們，你們同學(xué)們

15、，你們知道我們的指紋有什么秘密知道我們的指紋有什么秘密嗎？嗎？ 現(xiàn)在，我們來做一個(gè)游戲。請(qǐng)大家拿出印現(xiàn)在，我們來做一個(gè)游戲。請(qǐng)大家拿出印泥泥和和白紙，在白紙上印上自己的指紋。白紙，在白紙上印上自己的指紋。 請(qǐng)大家相互觀察彼此的指紋，你發(fā)現(xiàn)了指請(qǐng)大家相互觀察彼此的指紋，你發(fā)現(xiàn)了指紋有哪些秘密？紋有哪些秘密？ 不同的人有不同的指紋。指紋有大有小，不同的人有不同的指紋。指紋有大有小，有長(zhǎng)有短，紋形的多少不一樣，形狀也各不相有長(zhǎng)有短，紋形的多少不一樣，形狀也各不相同，有的像水中旋渦，有的像弓一樣。同，有的像水中旋渦，有的像弓一樣。 我們?cè)谵k理很多證件，如身份證、簽證時(shí)，都要按我們?cè)谵k理很多證件，如身份

16、證、簽證時(shí)，都要按手印或錄入指紋，就是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上沒有哪兩個(gè)人手印或錄入指紋，就是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上沒有哪兩個(gè)人的指紋是完全相同的。指紋是我們確認(rèn)身份的重要依據(jù)。的指紋是完全相同的。指紋是我們確認(rèn)身份的重要依據(jù)。而我們每一個(gè)人在這個(gè)世界上，也是獨(dú)一無二的，我們而我們每一個(gè)人在這個(gè)世界上，也是獨(dú)一無二的，我們是獨(dú)特的。是獨(dú)特的。 活動(dòng)一：活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備的小卡片請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備的小卡片投入小紙箱里，我們隨機(jī)抽出，讀給全班同投入小紙箱里，我們隨機(jī)抽出，讀給全班同學(xué)聽，大家一起來猜一猜卡片上描述的是誰？學(xué)聽，大家一起來猜一猜卡片上描述的是誰？ 活動(dòng)二：活動(dòng)二：繼續(xù)抽取幾位同學(xué)的卡片，請(qǐng)

17、同學(xué)繼續(xù)抽取幾位同學(xué)的卡片，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們說說自己猜到的這個(gè)同們猜一猜。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們說說自己猜到的這個(gè)同學(xué)與他卡片上描述的自己是否一樣。也可以對(duì)他學(xué)與他卡片上描述的自己是否一樣。也可以對(duì)他（她）的（她）的描述進(jìn)行補(bǔ)充。描述進(jìn)行補(bǔ)充。 通過剛才通過剛才的的游戲，我想同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了：游戲，我想同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了：我們每個(gè)人都各不相同，都有自己的特點(diǎn)。而且，我們每個(gè)人都各不相同，都有自己的特點(diǎn)。而且，我們我們眼中的自己和別人眼中的自己有時(shí)候不太眼中的自己和別人眼中的自己有時(shí)候不太一一樣。那么，我們還樣。那么，我們還可以通過哪些渠道去了解自己可以通過哪些渠道去了解自己的特點(diǎn)呢？的特點(diǎn)呢？

18、 閱讀教材第三頁的課堂活動(dòng)閱讀教材第三頁的課堂活動(dòng)“趙興趙興的調(diào)的調(diào)查查結(jié)果結(jié)果”，完成，完成練習(xí)。練習(xí)。父母說我_ 老師們說我 _ 同學(xué)們說我_ 我認(rèn)同 的看法，因?yàn)開 在在不同人的眼不同人的眼中，我們中，我們的特點(diǎn)的特點(diǎn)不一樣。假如你并不不一樣。假如你并不認(rèn)認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？巴啦啦小魔仙巴啦啦小魔仙片段片段 在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如如你和小魔仙一樣擁有神奇的魔法，可以將自己變你和小魔仙一樣擁有神奇的魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？成你

19、想成為的事物，你想變成什么呢？假如我能變成假如我能變成_我愿意成為我愿意成為_擁有擁有_的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 剛才同學(xué)們都踴躍地表達(dá)了對(duì)自己的期望。剛才同學(xué)們都踴躍地表達(dá)了對(duì)自己的期望。那么，你是否能那么，你是否能從這些期望中找到從這些期望中找到自己呢？自己呢？ 交流：這交流：這本書給我們講述了什么樣的故事呢本書給我們講述了什么樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們來說說請(qǐng)同學(xué)們來說說你的你的讀后感吧。讀后感吧。 我是獨(dú)特的我是獨(dú)特的, ,我就是我！我就是我！內(nèi)容簡(jiǎn)介：游戲中，米羅想當(dāng)獅子，內(nèi)容簡(jiǎn)介：游戲中，米羅想當(dāng)獅子，NoNo！不行！他不夠強(qiáng)壯，只能當(dāng)猴子；米羅想當(dāng)海盜船長(zhǎng)，不行！他不夠強(qiáng)壯，只能當(dāng)猴子；米羅想當(dāng)海盜船長(zhǎng)，NoNo！不行！他個(gè)！不行！他個(gè)子太矮，只能當(dāng)水手；米羅想當(dāng)王子，子太矮，只能當(dāng)水手；米羅想當(dāng)王子，NoNo！不行！他不夠英俊，只能當(dāng)！不行！他不夠英俊，只能當(dāng)騎士；米羅很悲傷騎士；米羅很悲傷但是