1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級數(shù)學上冊效能作業(yè)一 倍數(shù)和因數(shù)1 數(shù)的世界一、 課前預習題1、像1、2、3、4.這樣的數(shù)是（ ）。2、像-3、-2、-1、0、1、2、3.這樣的數(shù)是（ ）。二、課堂練習題看誰分的準 -4、2、3.5、0.1、0、7、14、4.5、5、-3、6、1、½、¾自然數(shù)：（ ）整數(shù)：（ ）三、課后作業(yè)題1）、判斷對錯1、12÷4=3,12既是3的倍數(shù)，又是4的因數(shù)。（）、因為是的倍數(shù)，所以是的因數(shù)。（）、÷，所以的最小倍數(shù)是.（）拓展延伸請寫出以內(nèi)所有的倍數(shù)、的倍數(shù)特征課前預習題.是的倍數(shù)的數(shù)叫（），不是的倍數(shù)的數(shù)叫（）、的倍數(shù)的特

2、征：個位上是（）或（）的數(shù)是的倍數(shù)。課堂練習題1、把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)：28 35 40 55 10 84 95 78 53 902的倍數(shù)有:5的倍數(shù)有：哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：2、食品店運來85年面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？課后作業(yè)題1、判斷（1）一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)（ ）（2）最小偶數(shù)的兩位數(shù)是12 （ ） (3)同時是2、5倍數(shù)的數(shù)的個位上的數(shù)一定是0 （ ）2、填空（1）是的倍數(shù)的最小的三位數(shù)是（ ）， 最大的三位數(shù)是（）（2）是5的倍數(shù)的最小的兩位數(shù)是（ ）， 最大的兩位數(shù)是（）3、選擇（1）（ ）的數(shù)是偶數(shù)A個位上

3、是1、3、5、7、9B個位上是0、2、4、6、8（2）任何奇數(shù)加1后（ ）A一定是2的倍數(shù)B不是2的倍數(shù)C無法判斷（3）一個奇數(shù)相鄰的兩個數(shù)（ ）A都是奇數(shù)B都是偶數(shù)C一個是奇數(shù)，一個是偶數(shù)（4）、兩個偶數(shù)的和（ ）A一定是偶數(shù)B可能是偶數(shù)C可能是奇數(shù)（5）選出3個是5的倍數(shù)的奇數(shù)（ ）A10、20、30 B15、25、35C10、15、20找因數(shù)課前預習題.與同伴說一說怎么找一個數(shù)的因數(shù)。課堂練習題1.把下面各數(shù)分別填在適當?shù)模ǎ﹥?nèi)。1 2 3 4 5 6 9 12 15 1812的因數(shù)（ ）18的因數(shù) （ ） 既是12的因數(shù)又是18的因數(shù)（ ）2.找因數(shù)。3的全部因數(shù)（ ） 8的全部因數(shù)（

4、 ）24的全部因數(shù)（ ） 10的全部因數(shù)（ ）30的全部因數(shù)（ ） 42的全部因數(shù) （ ）我的發(fā)現(xiàn)：一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是（ ）的，最小的因數(shù)是（ ），最大的因數(shù)是（ ）。1是所有自然數(shù)的（ ）。課后作業(yè)題24個同學表演團體操，把隊伍排列情況填寫完整。排數(shù)1234681224每排人數(shù)、一個數(shù)既是40的因數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)可能是幾、你知道嗎？6的因數(shù)有1、2、3、6，這幾個因數(shù)的關系是1236。像6這樣的數(shù)，叫做完全數(shù)（也叫完美數(shù)）。28也是完全數(shù)，而8則不是，因為1247。完全數(shù)非常少，到2004年為止，人們在無窮盡的自然數(shù)中，一共找到了40個完全數(shù)。其中較小的有6、28、496、8128。

5、找質(zhì)數(shù)課前預習題判斷下面各數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)？ 13 18 48 5672 3027 課堂練習題、判斷題。 （1）在自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（ ） （2）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（ ） （3）所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（ ）、在（ ）內(nèi)填入適當?shù)馁|(zhì)數(shù)。10（ ）（ ）10（ ）×（ ）20（ ）（ ）（ ）8（ ）×（ ）×（ ）課后練習題、分解質(zhì)因數(shù)。65         56        94 

6、60;     76       135      105      87       93、兩個質(zhì)數(shù)的和是18，積是65，這兩個質(zhì)數(shù)分別是多少？、一個保險柜的密碼是位數(shù)，個數(shù)字從高到低依次如下：以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)只有因數(shù)和的數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)最小的合數(shù)的倍數(shù)既不是質(zhì)數(shù)，又不是合數(shù)的最小倍數(shù)密碼是（）數(shù)的奇偶性課前預習題1.從0、2、5、9、

7、這4個數(shù)中，選出三個組成三位數(shù)。（1）組成的數(shù)是2的倍數(shù)有：                         （2）組成的數(shù)是5的倍數(shù)有：                  

8、60;          （3）組成的數(shù)是偶數(shù)的有：                  ，組成的數(shù)是奇數(shù)的有：               2.把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。 59  

9、999   14   987   520   180   26   387  43   72   545  306   45   774    2的倍數(shù)                 3的

10、倍數(shù)                  5的倍數(shù) 課堂練習題填空我最棒（1）寫出50以內(nèi)所有8的倍數(shù)（                           ）。 （2）在

11、1-10各數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（         ），在11-20各數(shù)中，合數(shù)有（        ）。 （3）在6×9=54中，可以知道（   ）是（   ）和（   ）的倍數(shù)，（  ）和（  ）是（  ）的因數(shù)。 （4）一個數(shù)既是8的倍數(shù)，又是40的因數(shù)，這個數(shù)最大可能是（     ），最小可能是（ &#

12、160;  ）。 （5）30=1×30=（   ）×（   ）=（   ）×（   ）=（   ）×（   ） 課后作業(yè)題解決問題。1.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關，如果這個班有36名同學，每人都拉一下開關，最后燈是亮著還是關著？請說出你的理由。 2.商店里運來75個玉米，如果每15個裝一筐，能正好裝完嗎？還可以怎么裝？裝幾筐？二圖形的面積比較圖形的面積課前預習題課堂練習題課后作業(yè)題練一練1：圖圖練

13、一練2：練一練3：地毯上的圖形面積課前預習題填空（1）一個三角形的面積比它等底等高的平行四邊形的面積少12.5平方分米，平行四邊形的面積是（ ）平方分米，三角形的面積是（ ）平方分米。（2）一個三角形和一個平行四邊形的面積相等，底也相等，如果三角形的高是10米，那么平行四邊形的高是（ ）米；如果平行四邊形的高是10米，三角形的高是（ ）米。（3）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（ ）形。（4）一個梯形上底與下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面積是（ ）平方厘米。（5）平行四邊形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面積是（ ）平方厘米。（6）梯形的上底增加3厘米，下底減少3厘米，高不變，面

14、積（ ）。課堂練習題二、判斷題。（1）三角形的底越長，面積就越大。（ ）（2）三角形的底擴大2倍，高擴大3倍，面積就擴大6倍。（ ）（3）平行四邊形的面積大于梯形面積。（ ）（4）梯形的上底下底越長，面積越大。（ ）（5）任何一個梯形都可以分成兩個等高的三角形。（ ）（6）兩個形狀相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。（ ）三、已知正方形的邊長等于平行四邊形的高，正方形的周長為36厘米，平行四邊形的底邊是25厘米，求平行四邊形的面積。課后作業(yè)題四、應用題。1.一個三角形的底長5米，如果底延長1米，那么面積就增加3平方米。那么原來三角形的面積是多少平方米？2.兩個同樣的梯形，上底長23厘米，下底長

15、27厘米，高20厘米。如果把這兩個梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的面積是多少動手做課前預習題課堂練習題認一認，說一說。課后作業(yè)題、平行四邊形的面積課前預習題一、填空 （1）4.5平方米 （   ）平方分米      2400平方厘米 （  ）平方分米 （2）一個平行四邊形的底是9分米，高是底的2倍，它的面積是（  ）平方分米。 （3）一個平行四邊形的底是12厘米，面積是156平方厘米，高是（  ）厘米。 （4）一塊平行四邊形鋼板，底是1.5米，高是1.2米，如果每平方米鋼板重23.5千克

16、，這塊鋼板重（   ）千克。課堂練習題二、判斷題。 （1）平行四邊形的面積等于長方形面積。（  ） （2）一個平行四邊形的底是5分米，高是20厘米，面積是100平方分米。（  ） （3）一個平行四邊形面積是42平方米，高是6米，底是7米。（   ） 三、求下面平行四邊形的面積 1底=6厘米，高=5厘米   2底=1米，高=3米 課后作業(yè)題四、已知下圖中正方形的周長為36厘米，求平行四邊形的面積。 五、一塊平行四邊形的硬紙板，底是6分米，高是底的倍，這塊硬紙板的面積是多少？三角形的面積課前預習題1、填空（1

17、）兩個完全一樣的三角形能拼（ ）所以三角形的面積等于（ ）。用字母表示是（ ）。（2）一個三角形底是5cm，高是7cm，面積是（ ）。（3）一個三角形的面積是4.8m2，與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）。（4）1.25公頃=（ ）平方米 5600平方分米=（ ）平方米課堂練習題2、選擇正確的答案的序號填在括號里。（1）兩個完全一樣的三角形，可以拼成一個（ ）A、長方形 B、正方形 C、梯形 D、平行四邊形（2）要計算三角形的面積，必須要知道它的（ ）A、底和高 B、底的面積 C、高和面積（3）一個三角形與一個平行四邊形面積相等，高相等，已知平行四邊的底是16cm，三角形的底是（ ）cm。

18、A、8 B、32 C、16 D、無法確定3、計算下面每一個三角形的面積（1）底是8.6m，高是2.7m （2）底是10dm，高是7.3dm課后作業(yè)題 1、量出下面圖形中你需要的長度，求出圖形的面積。（單位：cm）2、應用題（1）一個三角形的面積是0.24 m2，高是6dm，底是多少dm？（2）一塊三角形地，底長是150m，高是50m，共收油菜籽1762.5千克，平均每公頃產(chǎn)油菜籽多少千克？（3）現(xiàn)在有一塊長6m，寬2.5m的黃布，要做成小三角形旗（如圖）可以做多少面？ 0.15m 0.2m一個三角的底長3m，如果底延長1m，那么三角形的面積就增加1.2 m2。原來三角形的面積是多少m2？梯形的

19、面積課前預習題一、填空 （1）0.45公頃（ ）平方米。 （2）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（ ）形。 （3）一個梯形上底與下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面積是（ ）平方厘米。 （4）平行四邊形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面積是（ ）平方厘米。課堂練習題二、選擇 1兩個（ ）梯形可以拼成一個長方形。 等底等高 完全一樣 完全一樣的直角 2等腰梯形周長是48厘米，面積是96平方厘米，高是8厘米，則腰長（ ）。 24厘米 12厘米 18厘米 36厘米課后作業(yè)題三、解決問題 1一條水渠橫截面是梯形，渠深0.8米，渠底寬1.2米，渠口寬2米，橫截面積是多少平方米？ 2兩個同樣的梯

20、形，上底長23厘米，下底長27厘米，高20厘米。如果把這兩個梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的面積是多少？三分數(shù)、分數(shù)的再認識課前預習題一、填一填。 （1）5個是（  ），（ ）個是1。 （2）里面有（  ）個。 （3）9個是（   ）。 課堂練習題二、考考你。 （1）4枝鉛筆的是幾枝？6枝呢？10枝呢？ （2）一盤蘋果的是5個，你知道2個同樣的盤子有幾個蘋果嗎？課后作業(yè)題三、你知道1里面有幾個？幾個？幾個.幾個嗎？說說你的發(fā)現(xiàn)。、分餅課前預習題一、填空。 （1）米表示（ ）米的，也表示（）米的。 （2）5個是（ ）  2里有（ ）個 &

21、#160; 13個是（ ）。 （3）分子是5的假分數(shù)有（）。 （4）分母是9的最大真分數(shù)是（  ），最小假分數(shù)是（  ）。 （5）要使為假分數(shù)，為真分數(shù)，（   ）應填（     ）課堂練習題二、判斷。 （1）分數(shù)可分為真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)。（   ） （2）真分數(shù)都小于1，假分數(shù)都大于1。   （   ） （3）3千克的和1千克的相等。       （   ）課后作業(yè)題三、

22、下面的分數(shù)哪些是真分數(shù)？哪些是假分數(shù)？ 四、把九分之十一分拆成四個單位分數(shù)的和分數(shù)與除法課前預習題把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕？如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢？課堂練習題把10塊巧克力平均分給3個人，每人得幾塊？課后作業(yè)題實踐活動： 制作一個長方形紙條，以它為單位測量教室中某些物品的長度。 測量前先估計，再用整數(shù)或分數(shù)表示實際測量的結果。物品估計長度實際長度書        分數(shù)的基本性質(zhì)課前預習題一、 判斷題 1因為=,所以的分數(shù)單位是。 （ ）2把整數(shù)3化成用5做分母的分數(shù)是。 （ ）

23、3把單位“1”分成若干份, 表示這樣的1份或者幾份的數(shù), 叫分數(shù).       ( )課堂練習題二、 填空題 1.在()里填上、或。   23 1是由整數(shù)（      ）和真分數(shù)（    ）合成的數(shù)，它的分數(shù)單位是（     ），它有（    ）個這樣的單位，它再加上（   ）個這樣的分數(shù)單位是2，再減去（    ）個這樣的分數(shù)單位是1。

24、課后作業(yè)題三、解決問題1三個同學走一條22千米的路, 甲走了6小時, 乙走45小時, 丙走5小時, 誰走得快？ 2五二班有學生45人, 其中男生21人, 男生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生占全班人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？四、找最大公因數(shù)課前預習1.填一填：（1）9的因數(shù)： 18的因數(shù)： 9和18的公因數(shù)： （2）15的因數(shù)： 50的因數(shù)： 15和50的公因數(shù)： 15和50個最大公因數(shù)： 課堂練習2.出示集合圈，請學生將15和18的公因數(shù)分別填入集合圈內(nèi)，并說一說它們的最大公因數(shù)。21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)15的因數(shù) 18的因數(shù)3.找出下列各數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。5和13

25、6和7 5和8 4和68 6和12 9和3 25和1021世紀教育課后作業(yè)課后作業(yè)課后作業(yè)找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)。5和11 8和9 5和8 4和8 9和3 28和7 9和6 8和10 20和25約分課前預習一、填空 （1）分子、分母（ ）的分數(shù)，叫做最簡分數(shù)。 （2）把一個分數(shù)化成（ ），叫做約分。 （3）把異分母分數(shù)分別化成（ ）叫做通分，通分依據(jù)（ ）。 （4）約分的方法是：用分子和分母的（ ）（1除外）去除（ ），通常要除到得出（ ）為止。課堂練習二、把下面各分數(shù)約分   課后作業(yè)三、1.先約分，再化成帶分數(shù)或整數(shù)       

26、60;          2約分：（能化成帶分數(shù)或整數(shù)的要化成整數(shù)或帶分數(shù)。） 四、先約分，再比較下面分數(shù)的大小 和 和 和 、 找最小公倍數(shù)課前預習一、 填空1.a和b都是自然數(shù)，如果a除以b商沒有余數(shù)，那么a和b的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。2.如果a和b是互質(zhì)的自然數(shù)，那么a和b的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。3.三個質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是42，這三個質(zhì)數(shù)是（ ）。4.100以內(nèi)能同時被3和7整除的最大奇數(shù)是（ ），最大偶數(shù)是（ ）。課堂練習二、判斷：1.幾個數(shù)的公倍數(shù)是無限的，最小的只有一個。（ ）

27、2.兩個不同的自然數(shù)的最大公約數(shù)一定比最小公倍數(shù)小。（ ）課后作業(yè)、 有一包糖果，無論是分給個人，還是分給個人，都能正好分完。這包糖果至少有多少塊？、 有一盒鉛筆，平均分給個小朋友余一支，平均分給個小朋友也余下一支，如果平均分給個小朋友還余下一支，這盒鉛筆最少有多少支？分數(shù)的大小課前預習法國巴黎加拿大多倫多中國北京 土耳其伊斯坦布爾 5/12 4/15 8/15 1/15你怎么看出最終獲得主辦權的是北京？課堂練習1、2008北京奧運會獎牌設計方案公開向社會征集，一次調(diào)查中認為用長城圖案的占調(diào)查人數(shù)的 , 用天安門圖案的占調(diào)查人數(shù)的 。請用適當?shù)姆椒ū容^它

28、們的大小，看看選用哪種圖案的人多？2、2008奧運會贊助產(chǎn)品伊利奶粉，每1千克中含有 千克蛋白質(zhì)和 千克脂肪。請用合適的方法比較蛋白質(zhì)和脂肪哪種成分的含量高一些？3、為了迎接2008年奧運會，五年級的同學出了奧運主題小報。其中小明用了 小時完成，小青用了 小時完成，小紅用了 小時完成。誰完成的速度最快？課后作業(yè)、 判斷、 比較分數(shù)的大小時，分子大的分數(shù)比較大，分子小的分數(shù)比較小。（ ）、 通分的根據(jù)是分數(shù)的基本性質(zhì)。（ ）、 通分就是把異分母分數(shù)化成和原來分數(shù)相等、并且分母相同的分數(shù)。（ ） 數(shù)學和交通1 相遇課前預習1. 解方程。課堂練習2. 小華和小麗同時從同一地點出發(fā)。小華向東走，每分走

29、60m；小麗向西走，每分走55m。經(jīng)過3min，兩人相距多少米？（先完成線段圖，再解答） 3. 梨花莊要修一條580m長的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖60m，第二周準備每天挖70m，還要挖多少天？（把條件和問題填入下表，再解答）水渠全長（ ）m第一周每天挖（ ）m已挖（ ）天第二周每天挖（ ）m要挖（ ）天課后作業(yè)4、（1）小星和小明同時從家出發(fā)，經(jīng)過5min在廣場相遇。小星每分走60m，小明每分走64m。小星和小明家相距多少米？（2）兩人同時從廣場向少年宮走去，經(jīng)過6分，小明到達了少年宮，這時小星離少年宮還有多少米？ 5. 小明和小青在環(huán)形跑道上跑步，兩人從同一地點出發(fā)，反向而行。小明每

30、秒跑3m，小青每秒跑5m。經(jīng)過50s，兩人在跑道上第1次相遇，跑道長多少米？2 旅游費用課前預習1.歡樂旅行社推出兩種優(yōu)惠方案。小芳和李剛兩家四個大人和兩個小孩相約周末出去旅游，請你幫助選擇哪種方案較省錢？A景山一日游：大人每位150元，小孩每位50元；B景山一日游：團體5人以上（含5人）每位110元。課堂練習2.五年級師生270人去九龍湖旅游觀光，怎樣租車最省錢？最少需要多少錢？面包車限乘30人，每輛400元；大客車限乘50人，每輛600元。3.五年級有195人去春游。他們來到汽車公司租車：面包車每輛120元，可容納30人；大客車每輛150元可容納45人。如果由你來負責租車，聰明的你認為怎樣

31、租車最合適呢？課后作業(yè)4.用大小卡車往城市運36噸蔬菜，大卡車每輛每次運5噸，小卡車每輛每次運3噸。大小卡車各用幾輛能一次運完？5.一個杯子口朝上放在桌子上，翻動1次杯口朝下，翻動2次杯口朝上。翻動103次后，杯口朝上還是朝下呢？說說理由。 3 看圖找關系課前預習1. 下面是一輛汽車從甲地到乙地再返回的路程和時間的關系圖。看圖回答問題：（1）汽車從甲地到乙地行駛了_min，行駛_km。（2）汽車在乙地停留了_min。（3）汽車從乙地返回甲地行駛了_min，行駛_km。（4）想一想汽車哪一段行駛的速度快。課堂練習2. 育才小學五年級同學從學校乘車，0.5h后到達離學校5km的科技館，參觀1h，出

32、館后休息0.5h，然后乘車返校，0.5h后到達學校。下面兩幅圖，哪一幅描述了這一活動的行程？在下面的框中畫“”。 3. 小明和小英一起上學。小明覺得要遲到了，就跑步上學，跑累了，便走著到學校；小英開始走著，后來也跑了起來，直到校門口趕上了小明。問：下列4幅圖像，哪一幅描述了小英的行為？哪一幅描述了小明的行為？課后作業(yè) 4. 下圖是小明和小紅兩人600米賽跑的行程圖。（1）跑完全程小明用了（ ）min。（2）小明到達終點后，小紅又跑了（ ）min才到終點。（3）小明的平均速度是每分（ ）m，小紅的平均速度是每分（ ）m。 四 分數(shù)加減法 1折紙課前預習一、填空。12課堂練習二、判斷。（對的打“”

33、，錯的打“×” ）123課后作業(yè)三、解決問題。1一堆煤，上個月用1噸，這個月用1噸，還剩2噸，這堆煤原有多少噸？2一塊長方形地，長12米，比寬長4米，求這塊地的周長。 2 星期日的安排課前預習直接寫出得數(shù) 1. 直接寫出得數(shù)。課堂練習2. 計算下面各題。 3. 想一想，再計算。課后作業(yè)4. 解決問題。（1）李叔叔每個月將工資的作日常開支，工資的用來資助貧困山區(qū)的學生，余下的存起來。存起來的錢占工資的幾分之幾？（2）我國國土面積按海拔高度劃分的情況如下：（單位：m）500以下低丘、平原5001000低山、丘陵10012000中高山區(qū)20015000高山、高平原5000以上更高山區(qū)海拔在

34、1001m以下的面積共占幾分之幾？海拔在1001m以上的面積共占幾分之幾？你還能提出什么數(shù)學問題？對你提出的問題進行解答。（3）某村進行社會主義新農(nóng)村建設。計劃用撥款的改造泥巴路，用于改善衛(wèi)生設施，其余部分用于綠化建設。改造泥巴路和改善衛(wèi)生設施共占撥款數(shù)的幾分之幾？用于綠化建設的資金占撥款數(shù)的幾分之幾？ 5. 在括號里填上適當?shù)臄?shù)，使等式成立。3 看課外書時間課前預習1. 把下列分數(shù)化成小數(shù)。課堂練習2. 把小數(shù)和相等的分數(shù)用線連起來。0.60.033.250.450.18 3. 在直線上面的“”里填上適當?shù)姆謹?shù)，在下面的“”里填上適當?shù)男?shù)。 4. 比較下面各組數(shù)的大小。0.0080.62.

35、3753.340.910.110.910.0990.45課后作業(yè)5. 解決問題。（1）做同樣的一種零件，趙師傅用了0.4小時，李師傅用了小時，誰做得快些？（2）如果小明和小芳兩人的行走速度相同，誰家離學校近些？（3）100米賽跑，小樂用了分鐘，小林用了分鐘，小剛用了0.3分鐘，誰跑得快些？ 6. “”中，“（ ）”里應該填什么數(shù)？五 圖形的面積（二）1 組合圖形的面積課前預習判斷題（1）平行四邊形的面積大于梯形面積。（ ）（2）梯形的上底下底越長，面積越大。（ ）（3）任何一個梯形都可以分成兩個等高的三角形。（ ）（4）兩個形狀相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。（ ）課堂練習填空（1）0.4

36、5公頃（ ）平方米。（2）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（ ）形。（3）一個梯形上底與下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面積是（ ）平方厘米。（4）平行四邊形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面積是（ ）平方厘米。（5）梯形的上底增加3厘米，下底減少3厘米，高不變，面積（ ）。（6）有一堆圓木堆成梯形，最上面一層有3根，最下面一層有7根，一共堆了5層，這堆圓木共有（ ）根。課后作業(yè)選擇1.兩個（ ）梯形可以拼成一個長方形。等底等高完全一樣完全一樣的直角2.等腰梯形周長是48厘米，面積是96平方厘米，高是8厘米，則腰長（ ）。24厘米12厘米 18厘米36厘米解決問題1.一條水渠橫截面

37、是梯形，渠深0.8米，渠底寬1.2米，渠口寬2米，橫截面積是多少平方米？2.兩個同樣的梯形，上底長23厘米，下底長27厘米，高20厘米。如果把這兩個梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的面積是多少？3.梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面積是20平方厘米，下底是多少厘米？2 成長的腳印課前預習小華出生時腳印的面積約是( ) 平方厘米？ 課堂練習 面積約為（ ）平方厘米面積約為（ ）平方厘米課后作業(yè)面積約為（ ）平方厘米嘗試與猜測1 雞兔同籠課前預習一、雞兔同籠，有1 5個頭，36條腿，雞、兔各有多少只？根據(jù)下列條件，填寫下表。頭個雞只兔只腿條15871551541531假設雞有8只

38、，兔有7只，腿有（ ）條。2腿（ ）了，說明兔子（ ）了，應減少（ ）的只數(shù)。3兔子數(shù)減少兩只，雞的數(shù)是（ ）只，這時共有（ ）條腿。4腿 （ ）了，再把（ ）減少1只，這時共有（ ）條腿。5腿還多（ ）條，再把兔子數(shù)減少1只，得到雞（ ）只，兔（ ）只，共有36條腿。課堂練習二、請利用表格解答下列各題。 1、 雞兔同籠，有20個頭，44條腿，雞兔各有多少只？ 2、紅紅的儲蓄罐里有1元和5角的硬幣共1 6枚，價值10.5元. 1元和5角的硬幣各有多少枚？課后作業(yè)3、29名學生去劃船，他們租了大、小兩種船，大船每條坐7人，小船每條坐3人，大、小船各租幾條能正 好坐滿？4、動物園里有一群鴕鳥和長頸鹿，它們共有30只眼睛和44只腳，問鴕鳥和長頸鹿各有多少只？（提示：