1、人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷聽(tīng)力測(cè)試：聽(tīng)別人的話，要抓住關(guān)鍵用心傾聽(tīng)，聽(tīng)老師讀海嘯這篇短文兩遍后，相 信你一定能按照要求回答下面的問(wèn)題：1、老爺爺為什么要點(diǎn)燃即將成熟的稻子？ （2分）2、村里的老百姓為什么流著淚，跪倒在老爺爺面前？ （3分）基礎(chǔ)知識(shí)部分一、我會(huì)拼寫(xiě)：（7分）Pi jing ji go bn rSg yu dun li n f百 cu i pn n i du l a二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“V”表示）：（4.5分）1、離間（ji m ji m）計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無(wú)間（jimji m）的人彼 此之間（ji n ji n ）產(chǎn)生間（ji

2、 n ji隙。2、一（yiyi）無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一（y i yi ）陣哄（hmg heng） 堂大笑。3、舌L （哄哄 洪洪轟轟）的屋子里響起了老村長(zhǎng)（宏 洪哄）鐘般的聲音。三、辨真識(shí)偽（8分）1、下列句中使用不希.當(dāng).的一項(xiàng)是（）A在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象整乍.，勾起了無(wú)窮的得失之患。B從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即 ，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地 懸在飛船的上方。C蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)世無(wú)際.。D耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到四周的綠葉叢中，幗幗在竊竊.私.語(yǔ).A磨練一忌、心、珍惜一一糧食B改進(jìn)一一方法改善一一生活C發(fā)揚(yáng)一一傳統(tǒng)一生活D感情一深厚改戴一老

3、人2、下面各組詞中，搭配正確的一組是（）3、對(duì)下面句子的修辭手法判斷我持一一真理拔局一效率改正一一缺點(diǎn)改變面貌發(fā)生一沖突大戰(zhàn)一生產(chǎn)聲音一低沉發(fā)護(hù)一一兒童有誤的一一項(xiàng)是（:）A我從來(lái)不敢輕易丟棄一張紙，總是留著一一留著。（反復(fù)）B明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（比喻）C但是你會(huì)猜得出這就是你小小的影子嗎？（反問(wèn)）D我們的心都要?dú)庹恕＃鋸垼?、與“疑案皮襖企鵝”的拼寫(xiě)規(guī)則完全相同的一項(xiàng)是（A委婉答案麻利 B 酷愛(ài)延安白鵝C鮮嫩女兒馬虎 D 取得激昂大怒四、按要求做題（14.5 分 ）（一）詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰（6 分 每個(gè)詞語(yǔ)1 分）1 、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3 個(gè)：2 、 描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)3 個(gè)：（二）按課文內(nèi)

4、容填空（8.5 分 每個(gè)填空0.5 分）1、使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有，思而射之。2、不只是樹(shù)，人也是一樣，在的人，能比較，會(huì)的心。3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的、和換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了、，特別是獲得了。4、用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)概括下列人物的品質(zhì)或特點(diǎn)：的李大釗的兩小兒的張思德（三）句子訓(xùn)練營(yíng)（9 分 除第 5 小題 2 分外 , 其它每小題1 分 ）1、用“”劃出詩(shī)句正確的節(jié)奏卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。2、縮句他笑得眼睛都瞇成了一條縫。3、用修改符號(hào)修改病句奧運(yùn)健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。4、續(xù)寫(xiě)句子大自然能給

5、我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；5、積累運(yùn)用（1）花月無(wú)語(yǔ)，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龔自珍的進(jìn)取力量：明月中有李白的思鄉(xiāng)之情：（2）成語(yǔ)鐘的“三”有的表示多，有時(shí)表示少。下面的詞語(yǔ)請(qǐng)按“多”與“少”分類(lèi)（填序號(hào)）三杯兩盞三番五次三思而行一日三秋三言兩語(yǔ)三災(zāi)八難表示多 表示少閱讀知識(shí)部分一、 片 段閱讀，回答問(wèn)題：（6.5分 ）淋漓盡致地生活你知道自己在人世間的時(shí)間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽?？傆幸惶?，你再也見(jiàn)不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛(ài)的人，和他們說(shuō)話，再也不能聽(tīng)見(jiàn)大自然的天簌，無(wú)法

6、聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車(chē)馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥(niǎo)蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、舞動(dòng)和魚(yú)水之歡之樂(lè)把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運(yùn)行，溫度的波動(dòng)和四時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)之外，沒(méi)有時(shí)間的觀念，（）不知自己終有一天會(huì)滅亡，也無(wú)從在事前計(jì)劃。大自然無(wú)法欣賞自己在世間的有限時(shí)光。也無(wú)法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗(yàn)一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（），品味你眼前的每一時(shí)刻，不放過(guò)一點(diǎn)一滴，（）找出時(shí)間來(lái)工作、游戲、歡笑、愛(ài)、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。1、在段中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1.5分）2、

7、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么？。分）3、“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！敝械摹斑@”指代（1分）4、文中說(shuō)“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！比吮却笞匀桓呙鳎?現(xiàn)在（1分）5、文中說(shuō)“今天的每一分鐘都值得珍惜”，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺?。?分）、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：（15.5分）心田上的百合花在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模（mo mu） 一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能

8、證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念 頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清 晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而 是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在 這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的（莊重 莊嚴(yán)）使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)（證明說(shuō)明）自己的存在。不管有沒(méi)有

9、人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)（姿 資），成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露 水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、 結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢（ti co zh ao）趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了 “百年好合”的 誓言；無(wú)

10、數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊謹(jǐn)）記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?、劃去括號(hào)中不正確的字詞或拼音。（3分）2、“誕”字用音序查字法應(yīng)查字母（），再查音節(jié)（），“誕”的第六畫(huà)的名稱(chēng)是（），除“誕生”外，還可以組詞（）（）。（2.5分）3、在文中找出兩對(duì)近義詞。（2分）（）（ ）（）（4、仿照文中劃線句子寫(xiě)一段話。（3 分 ）5、用“”畫(huà)出描寫(xiě)百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子。（1 分 ）6、對(duì)題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） （1 分 ）A 人們心目中美麗的百合花B 野草心目中的百合花C

11、 百合花心里有堅(jiān)定的信念，通過(guò)努力終于開(kāi)花了，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。7、 你怎樣理解“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”這句話？聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)?。?分 ）習(xí)作樂(lè)園（30 分 ）六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì) 怎樣呢？請(qǐng)你以如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫(xiě)一篇文章。2007 2008下期人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（新華路小學(xué)：六年級(jí)語(yǔ)文組）答案附： 聽(tīng)力材料故事發(fā)生在很久以前的日本。一個(gè)90 多戶人家的小村子，座落在海濱。前面海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和

12、他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣又熱又悶。大地輕輕抖動(dòng)，房屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。海水剎時(shí)變成了墨黑色，迅速?gòu)陌哆呁巳ァ４迕駛兾醇幼⒁?，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一?chǎng)災(zāi)難將來(lái)臨，必須立即想村民報(bào)警。他急忙叫太郎拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。太郎急得大聲叫喊，可是爺爺沒(méi)有時(shí)間解釋?zhuān)幌氲秸窬群┥虾痛遄永?00 多人的生命。廟里的和尚看見(jiàn)了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火，都蜂擁上山來(lái)滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們。說(shuō)：“讓它燒吧，全村人都應(yīng)該到這兒來(lái)，山下危險(xiǎn)?！比藗兡蟛唤猓?/p>

13、知發(fā)生了什么事情。太郎哭著說(shuō)：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點(diǎn)燃了稻谷！”老爺爺此時(shí)向四周望了望問(wèn)：“全村人都來(lái)了吧？”并指著大海說(shuō)：“你們看！”人們朝大海忘去，只見(jiàn)海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來(lái)。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來(lái)了！”海水也咆哮著，席卷大地，經(jīng)過(guò)幾陣巨浪，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)偷偷卣f(shuō)：“這就是燒稻田的原因?！比藗冾D時(shí)恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲昂髞?lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟宇，據(jù)說(shuō)，這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。答案：聽(tīng)力測(cè)試：1、為了在海嘯發(fā)生時(shí)給村民報(bào)警。2、因?yàn)槔蠣敔旤c(diǎn)燃自己即將收獲的稻子，救了大家的性命。基礎(chǔ)知識(shí)：一、 僻靜 攪拌 榮譽(yù) 鍛煉 翡翠 叛逆 毒辣二、1、ji m ji n ji n ji n 2、 y iy ih mg 3、哄哄 洪三、 B B C B 四、（一）略（二）略（三）1、卻看妻子愁何在漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂2、他笑。3、奧運(yùn)健兒一次又一次打破了世界紀(jì)錄。4、略5、（1）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)或今夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故?guó)情。（2）閱讀一 1、因此 因此 并且