1、湛師附中20122013學(xué)年第一學(xué)期初一語(yǔ)文第五單元測(cè)試題班別 座號(hào) 姓名 成績(jī) 一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。（18分）1、下列加點(diǎn)詞的讀音完全正確的一組是（ ）（2分）A、拆散（shàn） 匿笑（nì） 臉頰（jiá） 逮著玩（di）B、寒顫（zhàn） 撒謊（s） 什物（shí） 瑟縮（sè） C、嫩芽（lèn） 分歧（qí） 丫杈（chà） 可鄙（b）D、禱告（do） 花瓣（pàn） 虐殺（nuè） 尊君在不（fu） 2、 選出下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、抉別 塵封 笑柄 驚

2、慌失措B、糊涂 點(diǎn)輟 吐蕾 苦心孤旨C、肅殺 寬恕 懲罰 毫不憶及 D、花辨 墮落 蔭蔽 恍然大悟3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、中學(xué)生是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。 B、為了避免今后再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實(shí)有效的安全措施。C、我生長(zhǎng)在戲劇之家，豫劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。 D、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，雖然給我們帶來(lái)了發(fā)展的機(jī)遇，而且使用我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、百色以它得天獨(dú)厚的旅游資源,吸引了眾多旅游者前來(lái)觀光。B、短短幾日,對(duì)海南的名勝只是浮光掠影，但讓我堅(jiān)定了祖國(guó)會(huì)越來(lái)越昌盛的信念。C、初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的

3、田野中，仍然覺(jué)得不寒而栗。D、挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。5、在下面文段的橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）愛(ài)心是 ，使饑寒交迫的人感到時(shí)間的溫暖；愛(ài)心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是 ，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是 ，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。一首飄蕩在夜空里的歌謠 沙漠中的一泓清泉一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖 一片冬日的陽(yáng)光 A B C D 6、默寫下列古詩(shī)。（4分）（1）無(wú)可奈何花落去， 。 。 （2） ，賺得行人空喜歡； （3）正入萬(wàn)山圈子里， 。 7、泰戈樂(lè)的金色花寫小孩子變成一朵金色花，開(kāi)放花瓣

4、，散發(fā)花香，回報(bào)母愛(ài)。如果你也有變來(lái)變?nèi)サ摹疤禺惞δ堋?，你愿意變成什么?lái)報(bào)答母親呢？請(qǐng)用以上劃線的句式（最少二句）寫出你報(bào)答母親的情景？（4分）答： 二、現(xiàn)代文閱讀。（24分）（一）羚羊木雕（13分）不知什么時(shí)候，奶奶站在站口。她 甲 想說(shuō)什么，可是，她沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人??！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng) 乙 了，眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過(guò)糖盒一邊說(shuō)：“您不知道那是多么名

5、貴的木雕！”我再也受不了了，推開(kāi)媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。8、請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中分別為文中甲、乙兩處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）甲：A、也許 B、一定 C、急于 答：選 。乙：A、無(wú)可挽回 B、到此結(jié)束 C、真相大白 答：選 。9、奶奶剛開(kāi)始為什么“想說(shuō)”又“沒(méi)有說(shuō)”？（請(qǐng)揣摩奶奶當(dāng)時(shí)的心理作答。3分）答： 10、后來(lái)，奶奶所說(shuō)的“這樣多不好”一句中的“這樣”是指 ，奶奶認(rèn)為“不好”的原因是 。（4分）11、請(qǐng)找出選文中的環(huán)境描寫句子并說(shuō)說(shuō)有什么作用？（4分）答： （二）你在傘里嗎（11分）雨漸漸大起來(lái)。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上

6、，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話，但女兒努力地擎著它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問(wèn)道：“你在傘里嗎？”“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過(guò)這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見(jiàn)，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持

7、著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)為了自己的夢(mèng)想，我辭職來(lái)到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來(lái)的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)雨沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的

8、上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒(méi)濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉12、請(qǐng)用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。(2分) 13、“媽媽”兩次問(wèn)“你在傘里嗎”，可以看出這是一個(gè) 的媽媽；女兒兩次“響亮而干脆的回答在”，可以看出這是一個(gè) 的女兒。(2分)14、第段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分) 15、你是這樣理解“淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來(lái)一瞬間打濕了我的臉”這句話的？(4分) 三、文言文閱讀理解及探究（18分） (一)陳太丘與友期（11分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在

9、不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。16、解釋下列加點(diǎn)字的詞。（4分）期行 （ ） 尊君在不（ ）相委而去（ ） 下車引之（ ）17、下列各句中加點(diǎn)的“之”與“下車引之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、君子之學(xué)必好問(wèn) B、然后知松柏之后凋也C、使之沖煙而飛鳴D、故時(shí)有物外之趣18、翻譯：友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2分） 19、這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？（2分） （二）天凈沙 秋思（7分） 枯藤老樹(shù)昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽(yáng)西下，

10、斷腸人在天涯。20全曲中，暗含題中“秋”字的三個(gè)直接的景象是：_、_、_，崔顥在黃鶴樓中寫到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，而馬致遠(yuǎn)在天凈沙 秋思中也有兩句與此意境相似，這兩句是： 。（3+2分）21、下面分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。B景與情相結(jié)合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼思鄉(xiāng)感情。C從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D“夕陽(yáng)”“天涯”交代了時(shí)間地點(diǎn)?！皵嗄c人”今夜宿誰(shuí)家？在“小橋流水人家”。四、作文（40分）（作文35分+5分書寫分）題目： ,我想對(duì)您說(shuō)人間自有真情在，愛(ài)心暖如三春暉

11、。在我們的生活里，有著父子之愛(ài)，母女親情，也常見(jiàn)鄰里間和睦相處，親友間真誠(chéng)相待，同學(xué)間友誼真摯，師生間情感相依請(qǐng)截取你熟悉的一段生活，以“ ,我想對(duì)您（你）說(shuō)”為題表現(xiàn)美好情誼寫一篇記敘文，不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名和人名。 參考答案一、基礎(chǔ)積累1、B 2、C 3、C 4、C 5、B 6、似曾相識(shí)燕歸來(lái) 。小園香徑獨(dú)徘徊。 莫言下嶺便無(wú)難 一山放過(guò)一山攔7、參考（1）假如我變成了一縷清風(fēng)，在夏日勞作的時(shí)候，我要飛到疲憊不堪的母親旁，輕輕吹拂在她臉上，給她帶來(lái)絲絲涼意，除去她那疲勞的汗水. 二現(xiàn)代文閱讀（一）8、B A 9、奶奶疼愛(ài)孫女卻又深知兒子兒媳的為人，左右為難。9、用糖果換回羚羊木雕 可能傷害了孩子的心靈，可能破壞了孩子之間的友誼10、屋子里靜極了。作用：寫出了“我”與爸爸和媽媽僵持的家中情景。（二） 11，一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。12，第一個(gè)空：關(guān)心女兒(疼愛(ài)女兒、關(guān)愛(ài)女兒、愛(ài)護(hù)女兒)，細(xì)心體貼(周到細(xì)致)第二個(gè)空：體貼媽媽(關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢?，乖巧懂事(善解人意、聰明善良)13，不好。因?yàn)椤霸摇毙蜗蟮貙懗隽擞甑拇?、猛，與“嘭嘭直響”相呼應(yīng)，換成“落”就沒(méi)有這種效果。14.答到