1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載S S 版四年級語文百花園三第一課時教材分析：本百花園共安排了五項學(xué)習(xí)內(nèi)容?！罢Z海暢游”、“積少成多”、“閱讀平臺”、“語文大課堂”、“筆下生輝”等。1 1、 語海暢游 讀對聯(lián)，辨字音和讀句子，用表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“既又”造句等內(nèi)容。2 2、 積少成多-讀背中外科學(xué)家的名言。3 3、 閱讀平臺-科學(xué)小故事用冰取火4 4、 語文大課堂-讓學(xué)生進行一次社會調(diào)查，再小組交流，然后寫一篇調(diào)查報告。5 5、 指南針-介紹的是在寫調(diào)查報告時，怎樣使用搜集到的資料。教學(xué)重難點: 1 1、閱讀平臺-用冰取火2 2、能說會道-講述我家的故事。3 3、語文大課堂-讓學(xué)生進行一次社會調(diào)查，再小組

2、交流，然后寫一 篇調(diào)查報告。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)方法：討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時間：第 7 7 周學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)時數(shù)：3 3 課時教學(xué)步驟第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“語海暢游”，完成“積少成多”和“閱讀平臺” 教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)“語海暢游”。1 1、 出示文字幻燈：板書有課本中的例子。2 2、認(rèn)真讀讀以下字，你發(fā)現(xiàn)了什么？3 3、 小組內(nèi)討論，交流注意點。(1) 讀對聯(lián)，辨字音和讀句子，(2) 用表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“既.又”造句。4 4、 出示課本例子5 5、 學(xué)生做練習(xí)，教師反饋做練習(xí)情況。6 6、 ( 1 1)出示課外練習(xí)，學(xué)生做練習(xí)。(2 2)學(xué)生做課本中的練習(xí)。7 7、 反饋練習(xí)情況。二、積少成多1 1、 出示幻燈：中外科學(xué)家的名言。學(xué)生讀這組名言。2 2、 你還知道那些中外名言。學(xué)生反復(fù)讀誦及至能背。3 3、全班齊讀，同桌互相抽查，熟讀成誦4 4、各個小組內(nèi)交流對名言的理解。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5 5、各個小組推薦代表發(fā)言，教師適時點撥。三、閱讀平臺-用冰取火1 1、指名分段朗讀短文用冰取火，要求讀得流利、連貫 你讀懂了什么？2 2、作者在這篇短文中告訴了我們什么？1 1）、自瀆短文，想一想，每個自然段寫了什么？2 2）、你喜歡科學(xué)小故事嗎？為什么？3 3）、學(xué)生自由發(fā)言，要