1、江蘇省鎮(zhèn)江市2021年中考語文試題學校:姓名：班級：考號：一、字詞書寫1. 閱讀語段，在卜面的方格內(nèi)依次填寫加點字的拼音和拼音所表示的漢字。許云峰不用（）再講下去。死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地En（）跚地移動腳步，抱著銹悠（）的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向chang（）開的地窖鐵門走去。（摘自小說紅巖）二、句子默寫2. 默寫。親賢臣，此先漢所以興隆也。（諸葛亮出師表）®，直掛云帆濟滄海。（李白行路難） 安得廣廈千萬間，。（杜甫茅屋為秋風所破歌） ,風正一帆懸。（王灣次北固山下） ，贏得生前身后名。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） 人生自古

2、誰無死，。（文天祥過零丁洋） ，化作春泥更護花。（龔自珍己亥雜詩） 子曰：“三軍可奪帥也，（論語子罕）三、選擇題3. 下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是（）毛澤東告訴斯諾，自己在李大釗手下當圖書館助理員時，就迅速擁抱馬克思主義，一九二一年出席了共產(chǎn)黨成立大會，也曾和陳獨秀討論過馬克思主義書籍。A. 得知五星紅旗是新中國的國旗，大家在那面殘留著彈孔、染透血跡的紅旗上，一針一線繡出五星，隨著紅旗被江姐高高地亮開，人們的心也飄揚到遠方。B. 在劉四過壽日那天一早，虎妞就讓祥子幫忙搭喜棚，并背地里給祥子錢，買來生日大蛋糕，稱是祥子送的賀禮，以博取劉四的好感，答應自己與祥子的婚事?！驹斀狻扛鶕?jù)選段中提到

3、了醉后于墻壁上題詩的情節(jié)可知，A為宋江，選段所敘事件是溜陽樓吟（題）反詩。宋江怒殺閻婆惜后，吃了官司，被發(fā)配江州，結識了戴宗、李逵、張順等好漢。宋江尋友不得，獨自來到漏陽樓上欣賞江景，自照自飲。觸景生情，感恨傷懷，在墻壁上題下反詩兩首，還留下姓名。 宋江所題反詩被通判黃文炳發(fā)現(xiàn)后，告到蔡九知府處.蔡九知府下令捉拿宋江，宋江裝瘋未遂，被下到死囚牢中。幸得梁山好漢搭救，在刑場把宋江救上梁山，宋江才免于一死，并且當上了梁山副頭領。6. （1）“成分”（或“由”“制成的”）。（3）“降低”“降解”。（或"分解”，或“腐爛”）（3）“等”“問題”（或“難題”）。（4）“發(fā)展新經(jīng)濟”“降低成本”

4、【詳解】（1）第句結構混亂，語句“主要成分是由無紡布制成的”是句式雜糅，可刪除“成分”或"由制成的”；（2）第處詞語搭配不當，"塑料材料”應該是降解，而不是“降低”；（3）第句缺少賓語，可在句末加“問題”；（4）第句"不僅可以發(fā)展新經(jīng)濟，還可以降低成本”的語序不發(fā)，應該改為“不僅可以降低成本，還可以發(fā)展新經(jīng)濟”o網(wǎng)上搜索會出現(xiàn)大量信息，要精準找出所需信息，反而費時（或“網(wǎng)上出于眾手的百科詞條，讓人真?zhèn)文?，容易出錯”，或“詞典信息更精準”）;詞典不僅便于查閱，而旦揭示了那些相同偏旁部首漢字間的相互關系，便于學習；教育部規(guī)定學生不能帶手機進校園，在校上網(wǎng)查找不便。7

5、. 故意用苦惱不開心的口吻炫耀自己（或"表面是不滿或貶低自己，實質(zhì)是炫耀”，或“先抑后揚，明貶暗褒”等）。8. 示例：應該收錄。理由：既是流行語，表明其含義逐漸為民眾所接受，己經(jīng)約定俗成；時代在發(fā)展，新的詞匯不斷涌現(xiàn)，這是語言發(fā)展的必然規(guī)律；語言只有不斷豐富，才能滿足人們個性化表達的需求；網(wǎng)上解釋眾多，缺乏權威性（或“網(wǎng)上解釋不夠精準”）。不應該收錄。理由：網(wǎng)絡用語，隨意性大，不規(guī)范；網(wǎng)絡流行語也可能曇花一現(xiàn)，難以長久，不能固定下來；作為學生的小明都不懂這個流行語，表明其含義不夠明確，未被廣泛接受?！痉治觥?.考查篩選信息和聯(lián)系生活的能力。根據(jù)材料一中的“其實不僅便于查閱，而且也揭示

6、了那些相同偏旁部首漢字間的相互關系”可得理由：詞典不僅便于查閱，而且揭示了那些相同偏旁部首漢字間的相互關系，便學習。根據(jù)材料二中的“但是，想在海量的搜索結果中精準找出所需要的信息，就不那么容易了”可得理由：網(wǎng)上搜索會出現(xiàn)大量信息，要精準找出所需信息，反而費時。根據(jù)生活積累可知，教育部已經(jīng)出臺相關政策，禁止學生帶手機進校園。8.考查材料探究。根據(jù)材料三中小明的實際情況和他說的話可知，他腳上穿的是名牌限量版運動鞋，然而他說的話卻表示了自己的不滿，嫌顏色太丑。雖然語氣是不開心，但在旁人看來，這就是明顯的炫耀。表面上是不滿，實際上是炫耀。所以凡爾賽文學就是故意用苦惱不開心的口吻炫耀自己，明貶暗褒。9.

7、考查觀點的自由表達，開放類試題，言之成理即可?？梢哉J為應該收錄。理由：“凡爾賽文學”已經(jīng)為人們所熟知和使用，己經(jīng)成為了一個約定俗成的俗語。時代的發(fā)展必然會催生出新的詞語，這些詞語豐富了漢語詞匯，這是語言發(fā)展的必然規(guī)律。語言越來越豐富，人們表達時可以選擇的詞語就越來越多，更有利于個性化表達，將其收錄，更有利于彰顯語言的實用性。網(wǎng)絡上對于“凡爾賽文學”的解釋眾多，沒有權威性，收錄入詞典，由官方給出一個解釋，有利于體現(xiàn)漢語的權威性?？梢哉J為不應收錄。理由：“凡爾賽文學”本身是一個網(wǎng)絡用語，隨意性大，不規(guī)范。曾有大量的網(wǎng)絡用語就是曇花一現(xiàn)，用不J'多長時間就會消失。材料中的小明并不知道“凡爾賽

8、文學"的意思，說明這個詞語的使用還不夠廣泛，含義也不夠明確。10. 各門類藝術相互借鑒和滲透是在化合基礎上的創(chuàng)新和再造，其本身的特質(zhì)不會改變。11. 雖然該舞蹈借鑒（滲透）了書法藝術（或“雖然舞蹈中有書法元素”），但是舞蹈藝術的本質(zhì)特點并未改變。12. CAB武術操是在節(jié)拍體操的動作中借鑒了演化后的武術套路，不是武術和節(jié)拍體操的簡單拼湊；武術操是節(jié)拍體操和武術在化合基礎上的創(chuàng)新和再造；武術操中有武術的成分，其本質(zhì)依然是節(jié)拍體操?！痉治觥?0.考查提煉作者觀點。本文末段總結得出了作者觀點，根據(jù)段中的“已能夠明顯地看到它們之間相互借鑒和滲透的痕跡”“而是化合基礎上的創(chuàng)新和再造。我中有你，

9、依然是我；你中有我，依然是你”“自己的基因沒有變”可概括為：各門類藝術相互借鑒和滲透是在化合基礎上的創(chuàng)新和再造，其本身的特質(zhì)不會改變。意近即可。11.考查對重點句子的理解。“我中有你，依然是我”的意思是雖然是甲藝術融合了乙藝術，但甲藝術的本質(zhì)并沒有變，還是甲藝術。聯(lián)系第段中的“雖然墨字當前，欣賞演出的人都不會把它看作是書法表演，而仍然把它看作是舞蹈”可知，如果用“我中有你，依然是我”來評價行草，這句評語的意思就是雖然行草的舞蹈中加入了或是借鑒了書法藝術的表現(xiàn)形式，但舞蹈的本質(zhì)并沒有變，人們也并不會把行草當作是書法表演，還是當作舞蹈表演來欣賞。12.考查根據(jù)語境補齊語段。甲處：根據(jù)甲處后面的“與

10、占典藝術相比”可知，甲處論述的應是古典藝術從有界到無疆的演變。書法與繪畫是古典藝術。故此處應選C。乙處：根據(jù)此處前面的“吸納姊妹藝術的營養(yǎng)”可知，乙處論述的應是某兩種互有關聯(lián)的藝術從有界到無疆的演變。攝影與繪畫兩門藝術相互關聯(lián)，都講究光與影的結合與構圖的技巧。故此處應填Ao丙處：聯(lián)系此處前面“在當今文化體育的舞臺上”可知，丙處論述提文化體育從有界到無疆的演變。雜技與體育就是文化體育。故此處應填B。13.考查閱讀遷移的能力。根據(jù)第段中的“'舞武'這種藝術樣式，并非拼湊和混搭而成，而是兩種藝術的化合和再造”可知，兩種藝術形式相互借鑒與滲透，并不是簡單的拼湊與混搭，而是兩種藝術的化合

11、與再造。武術操是在節(jié)拍體操的動作中借鑒r演化后的武術套路，不是武術和“節(jié)拍體操”的混搭。根據(jù)第段中的“現(xiàn)代藝術最大的不同是開放性和融通性。它在縱向發(fā)展過程中，越來越多地橫向延伸，伸出開放的觸角，吸納姊妹藝術的營養(yǎng)，以豐富自己，變化自己”可知，兩種藝術的借鑒與滲透，最終的結果是是創(chuàng)新與再造，各自都得以豐富和變化。再結合第段中的“都不會是簡單的混搭和拼湊，而是化合基礎I.的創(chuàng)新和再造”可知，武術操是節(jié)拍體操和武術在化合基礎上的創(chuàng)新和再造。根據(jù)段中的“我中有你，依然是我；你中有我，依然是你”“自己的基因沒有變”可知，武術操雖然的武術的成分，但它的本質(zhì)并沒有變，還是節(jié)拍體操。9. 驕傲“歷來走川江的人

12、都坐木船”（或“如今還有許多人在那里坐木船”，或“人家能坐木船，我也能坐”）：不愿買黑票；可以堂堂正正憑自己的身份東歸。10. 表明“我”的觀點不合時宜（或者“表明別人對'我'觀點的不認同”），但自信是正確的；表達絕不隨波逐流的態(tài)度。11. 只有達官貴人（或“有身份人”）才能買到船票或飛機票，普通人要想買到船票或飛機票，必須換上別人的身份；表明堅決不愿改變自己身份，堅決不愿濫用別人名氣（或“潔身自好，不愿隨波逐流”或“愛惜自己聲名”）;表達對當時腐朽、不平等社會現(xiàn)實的憤激之情。（意思對即可）坐木船確實危險；“請托找關系”非常普遍，人們習以為常；“我”決定坐木船的態(tài)度堅定（或“坐

13、木船也能夠順利到達漢口的自信”）:有堂堂正正坐了木船抵達漢口的自豪?！痉治觥?4.本題考查信息篩選，題干要求找出能直接傳達坐木船情感的詞語，通讀文章，由第段“這是大多數(shù)坐輪船坐飛機的朋友辦不到的，我可有這種驕傲”可知，“我”為能坐木船感到驕傲。15.本題考查內(nèi)容理解和概括?！安辉笧橘I票請托找關系”出現(xiàn)在第段，由此其他理由應該分布在前后段落中，從第段“就是如今，上上下下的還有許多人在那里坐木船”"人家可以坐，我就不能坐嗎？”可知坐木船的一個理由是:還有許多人坐木船;從第段“先說黑票，且不談付出超過定額的錢，力有不及，心有不甘，單單一個“黑”字，就叫你不愿領教”可知作者第二個理由是并不愿

14、買黑票；從第段“我覺得坐木船可以不說一句討情的話，不看一副難看的嘴臉，堂堂正正憑我的身份東歸”可知最后一個理由是：可以堂堂正正憑“我”的身份東歸。16.本題考查對作者觀點態(tài)度的把握。從“這自然是書生之見，不值通達的人一笑”“這一套又是書生之見”可以看出“我”的觀點并不受主流的認可，但自己認為是正確的，表達了自己不隨波逐流，與世俗同流合污的態(tài)度。17.本題考查對重點句子含義的理解。用四個“不是”說明只有有身份的人才能買到飛機票、輪船票，而“我”不是達官貴人；用“我是我”表明“我"的堅定，“我”不愿意和自己脫離關系，換上他人身份，借這句話表達對當時腐朽、不平等社會現(xiàn)實的不滿和批判。18.

15、本題考查對段落內(nèi)容的理解和分析。解答時可以分析交代的內(nèi)容以及包含的情感。由兩位朋友從很遠的地方，不怕水程跋水向“我”說了種種理由，預想了種種可能的障礙，可以看出坐木船是真的危險，同時說明“清托找關系”在當時很常見，人們已經(jīng)習以為常；“當然不敢說不必再考慮，只好帶玩笑的說“吉人天相”，安慰他們激動的心情”說明“我”對安全到達漢口的自信；“現(xiàn)在，他們接到我平安到達的消息了，他們也真的安慰了”包含了“我”以堂堂正正身份東歸的驕傲。13. 斷頭今日意如何（或“此去泉臺招舊部”）；己知泉路近。14. 首聯(lián)敘述了詩人三年輾轉(zhuǎn)飄零、艱苦卓絕的抗清生活。其中“羈旅”一詞將詩人從父起兵抗清到身落敵手這三年輾轉(zhuǎn)飄

16、零、艱苦卓絕的抗清斗爭生活作了高度簡潔的概括，深含著詩人滿腔心酸和深切感嘆。15. 人去陰間，是為了“招舊部”“斬閻羅”，以此表達同敵人斗爭到底的決心（或“不屈不，撓的戰(zhàn)斗意志”）；魂歸人問，是為了看戰(zhàn)旗在空中飄揚，以此表達壯志未酬的悲憤（或“表達對山河故鄉(xiāng)的無限留戀”，或“表達對勝利的渴盼”）【分析】19.考查比較閱讀。第一首詩中的“斷頭今日意如何？”的意思是即將犧牲，我在想些什么呢？“此去泉臺招舊部”的意思是我這-去黃泉，定經(jīng)召集舊部。第二首詩中的“己知泉路近”的意思是已經(jīng)知道了黃泉之路不遠。這三句話點明了這兩首詩歌都是絕命詩。20.考查對重點詩句的理解?！叭炅b旅客，今日又南冠”的意思是

17、三年為抗清兵輾轉(zhuǎn)飄零，今天兵敗被俘成為階下囚。"三年”寫時間之長，“羈旅客”點明自己的身份，多年漂泊，為了反清四處奔走；“又”說明作者己經(jīng)不是第一次被捕了，“南冠”，運用典故，抒發(fā)了詩人苦戰(zhàn)被捕后的沉痛、憤懣之情。這兩句自敘抗清斗爭經(jīng)歷，從中可見詩人激越翻滾的情感波瀾，亦可見其滿腔辛酸與無限沉痛。21.考查賞析作者的思想感情。根據(jù)第一首詩中的“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”可知作者身去陰間也不會放棄斗爭，而是會召集舊部，起把陰間的統(tǒng)治者閻羅斬于馬下。表現(xiàn)了作者強烈的戰(zhàn)斗意志和誓與反動派斗爭到底的決心。根據(jù)第二首詩中的“毅魄歸來口，靈旗空際看”可知作者毅魄歸來，是為了在空中看一看靈旗

18、。生前未能完成大業(yè)，死后也要親自看到后繼者率部起義，恢復大明江山。既表達了作者壯志未酬的悲憤，也表達了作者對勝利的渴望。22. 穿到率領通“返”，返回知州招募能夠出外送信請求增援的官吏和百姓。大人為什么擔心死不掉呢？23. （1）喬裝求援；（2）率部先登，射殺敵軍大將（或“擒賊先擒王”）；（3）以快制敵，敵軍無法應對。24. 褒：對王吉功高的贊美（或“欣賞”，或“充分肯定”）。貶：對朝廷沒有重用王吉的批評（或“不滿"）。【分析】22.理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“衣”是名詞用作動

19、詞，“穿”的意思；“詣”是本義，“到”的意思；“將”是古今異義詞，“率領”的意思；“反”是通假字，“返回”的意思。本題考查翻譯文言語句的能力。（1）句中的"募（招募）、求援（請求救援）、于（向）”幾個詞是重點詞語；“通信求援于外者”是“于外通信求援者”的倒裝，翻譯時注意調(diào)整語序。（2）句中的“何（為什么）、患（擔心）”幾個詞是重點詞語。這是一個反問句，注意翻譯時保留反問句式。24.考查對文章內(nèi)容的理解與概括。在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，結合文章所寫的具體內(nèi)容分析概括。本題要求從知“智"的角度來概括，從文章第1段敘寫的王吉應募，喬裝求援表現(xiàn)其“智”；從第2段敘寫“因?qū)⑺肯鹊?/p>

20、，射殺虜大將”可以看出，王吉先射殺敵軍大將,使敵大亂而破敵，采用“擒賊先擒王”的策略，足見其“智”；從第3段敘寫“及其張弓挾矢之時，直往抱之，使彼倉卒無以拒吾，而成擒矣”可以看出，王吉采用“以快制敵”方法殺敵，使敵軍無法應對，也可以見其“智”。據(jù)此概括作答。25.考查對文章內(nèi)容的理解。文章最后一段“時又有張節(jié)，與吉齊名，皆不至顯官而卒”的意思是：當時還有張節(jié)，與王吉齊名，（他們）都沒有升遷到顯赫的官位就去世了?？偨Y概括了王吉的功高，表達了作者對王吉的褒揚；同時，也對當時朝廷不重用王吉和張節(jié)等有功之人的批評和不滿。據(jù)此概括作答?！军c睛】參考譯文：慶歷初年，元昊（的軍隊）圍困麟州二十七天。知州招募

21、能夠出外送信請求增援的官吏和百姓。王吉響應招募。知州問（王吉）：“需要幾個人跟你一起去？"王吉說："現(xiàn)在敵軍騎兵重重包圍，人多了沒有用。”（于是）請求剃光了頭發(fā)，穿上胡人的服裝，帶著弓箭，攜帶錢糧，扮成胡人。晚上，讓人用繩子綁著自己從城墻上放下，逃出城，遇到胡人盤問，就用胡人的話回答?；藘商靸梢?，才出了敵人的營寨，胞到府州報告了緊急情況。府州派人率領大軍前往救援，王吉乂從小路進城，城里的人都高呼萬歲。王吉曾經(jīng)跟從都監(jiān)王凱和中貴人，帶領一支幾千人軍隊，突然遇到幾萬人的敵軍騎兵。中貴人驚慌恐懼，用手撕開布帛，上吊自殺，王吉說：“大人為什么擔心死不掉呢？為什么不暫且讓我與敵人打

22、一仗？如果我沒有勝利，（您）再死也不遲?！保ㄋ┚妥屪约荷磉叺膸讉€人保護中貴人，說：“如果大人有不測，就把你們?nèi)珰⒘??！庇谑锹暑I自己部隊搶先進攻，射殺廠故人的首領，敵軍潰逃，眾人乘勝追擊，墜崖而死的敵軍就有一萬多人。王吉您次對敵作戰(zhàn)，射箭不超過一支，就放下弓赤膊沖入敵陣，親手殺死多人，然后返回，說：“等到敵人張弓搭箭的時候，直接去抱住他，讓他在倉猝之間無法抵御我，就成了我的俘虜。我前前后后多次沖入敵陣，不曾放過兩支箭?！碑敃r還有張節(jié)，與王吉齊名，（他們）都沒有升遷到顯赫的官位就去世了。26. 例文不只是一個數(shù)字剛進家門，就看到桌子上的蛋糕，今天不是誰的生日啊，這蛋糕熄滅了燈，媽媽在蛋糕上插上了

23、一對數(shù)字蠟燭：4和0。40?這是啥意思？外公外婆被媽媽拉到了桌前坐下，我找來打火機點燃了蠟燭，燭光搖曳中，媽媽對我說：“今天是我爸我媽結婚40年紀念口。”我愣了，外公外婆結婚都己經(jīng)四十年啦？我不由地感慨起來，B刻給他們鼓掌，他倆坐在桌前，臉上洋溢若羞澀而幸福的笑容。打開燈，準備切蛋糕了，外婆無意間撩開額頭的碎發(fā)，白發(fā)一下子就從黑發(fā)間探了出來，再看外公，頭發(fā)竟也大半花白，平時我居然一點都沒注意到。我趕緊接過刀叉幫著他們。我的記憶中，總有一幅畫面：早上，外婆在陽臺晾著衣服，外公倚靠在陽臺門邊上，外婆拉開濕衣服的下擺，將衣架從下穿過，再掛上窗外的晾衣架，整個過程動作流暢，外公雙手則雙臂環(huán)抱在胸前，頗

24、顯英俊。二人就這樣安閑自適地嘮著家常，一絲微風輕拂，偶爾有鳥兒結伴飛過。忙完家務，他們總會下樓去，或找同伴聊天，或散散步，或欣賞紅花綠葉，只為消遣。棚子花開的日子里，每次散步回來，他倆手上總抓著一兩朵白色的桶子花，"味道太濃了會惹蟲子?！眿寢尦Ｕf他們，外公卻像個老小孩兒似的說：“我就喜歡聞這個味道嘛?！迸赃叺耐馄胖恍χ袷潜粦T著的孩子。都說時光好似白駒過隙，可是，40年并不是很快，相反，應該是想當?shù)穆L。漫長到泥濘小路變成水泥大路，鄉(xiāng)村撤并變成整齊劃一新村莊，偉大祖國發(fā)生了大變化；還漫長到多了媽媽和我兩代人?？稍谶@一剎那，我又覺得很短，因為我才剛意識到外公外婆的感情存在，才剛剛體悟

25、了他們煙火氣息的真諦。吃著甜美的蛋糕，望著他倆互相挖著對方蛋糕上的奶油往自個兒嘴里送，一邊打趣著跟對方說：“少吃點甜的?！蔽倚α?。風塵俗世里，他們那么平凡，然而又無限深情地演繹著屬于他們的地老天荒，4()年真的不只是一個數(shù)字，它是-段珍貴的歲月，更是一對有情人的青春。【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意。作文題從一段材料中提取出“只是一個數(shù)字”和“不只是一個數(shù)字”，兩個題目中任選一個進行寫作。一方面，分析“只是一個數(shù)字”這個命題，題目中的“數(shù)字”強調(diào)的是簡單化、數(shù)據(jù)化，引導學生看待事物要用一種豁達、開放、包容的心態(tài)。另一方面，分析“不只是一個數(shù)字"這個命題，“不只是”的意思是多

26、元化、多樣化，這里的“數(shù)字”更具有多種內(nèi)涵與寓言，引導學生從表面的數(shù)據(jù)化向深層的象征內(nèi)涵思考。這里引導學生觀察"數(shù)字”這個具體語言現(xiàn)象，從中發(fā)現(xiàn)問題并體會語言文字運用規(guī)律。總之，這是一個數(shù)字化的智能化的時代，關注數(shù)字，就是關注時代的發(fā)展。生活中的數(shù)字無處不在，對時間、年齡、分數(shù)等等數(shù)據(jù)的符號記憶和引發(fā)的人生抒寫應是題中之義。教材中關于數(shù)字的文章也是比比皆是，且不說說明文中數(shù)字的準確性的表述，單是古代詩詞中的數(shù)字就會引發(fā)無限遐想，飽含文學意蘊。第二，思路選材。文章的體裁可是記敘文，也可是議論文。寫記敘文時，要圍繞數(shù)字所代表的寓意或特殊意義來展開，要有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事

27、件，印象比較深刻，素材要盡量小、真、新。如果選擇議論文，圍繞“數(shù)字"談出自己的看法及認識，注意觀點要明確，論述要有理有據(jù)，思辨有力。D.潘三帶著匡超人來到紹興府，讓匡超人換上童生金躍的衣帽替考，使之賺了一筆橫財，又替匡超人說媒，將其招在鄭老爹家，和鄭老爹的一個女兒成了親。四、名著閱讀4. 閱讀西游記選段，回答問題。大仙念動咒語，噗(xun,含在口中)一口水，噴在臉上，隨即解了睡魔。二人方醒，忽睜晴，抹抹臉，抬頭觀看，認得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風頓首，明月叩頭道：“師父?。∧愕墓嗜?，原是'東來的和尚，伙強盜'，十分兇狠！”明月為何稱師傅的故人是“一伙強盜”？

28、5. 閱讀水滸傳選段，回答問題。4寫罷，自看了，大喜大笑。一而又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，白狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那西江月后，再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海設嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。"®A為何人？選段所敘何事？ 此事直接給A帶來怎樣的后果？五、語言表達6. 下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。 目前，我國市場上的濕巾和口罩等個人防護品，主要成分是由無紡布制成的。大部分的無紡布以聚酯纖維為基材，而聚酯纖維是一種常見的塑料材料，在自然環(huán)境中無法自然降低。塑料污染治理面臨著可降解塑料制品或其他替代產(chǎn)品塊少統(tǒng)一標準、替代產(chǎn)品供給短期存在

29、缺口等。加快生物可降解材料技術裝備攻關，不僅可以發(fā)展新經(jīng)濟，還可以降低成本。(1) 第處結構混亂，應刪去O(2) 第處搭配不當，應將改為o(3) 第處成分殘缺，應在后增補。(4) 第處語序不當，應將與互換位置。六、現(xiàn)代文閱讀根據(jù)下列三則材料，完成題日。(材料一)當詞典編者把有“十"的漢字羅列在這里，把有“廿"的漢字羅列在那里的時候,其實不僅便于查閱，而且也揭示了那些相同偏旁部首漢字間的相互關系。(摘自2019年8月19日光明日報)（材料二）不少人授集資料時首選網(wǎng)絡授索引擎，輸入幾個關鍵詞，一大批資料會立刻呈現(xiàn)在屏幕上。但是，想在海量的搜索結果中精準找出所需要的信息，就不那么

30、容易了。（摘自人教版語文八年級上冊第96頁）（材料三）課間，小明主動提及腳上嶄新的名牌運動獨：“鞋倒是限量版的，可惜我老爸選的這顏色太丑。"同學小強笑道：“你現(xiàn)在都會'凡爾賽文學'了！''小明不知道“凡爾賽文學”是什么意思，就去查詞典，詞典上沒有解釋，回家上網(wǎng)一查，解說眾多，費了很大勁，才明白了大概。7. 媽媽要給小明買現(xiàn)代漢語詞典，他卻以網(wǎng)I：檢索便捷為由拒絕。請擬兩條理由，幫媽媽說服小明。8. 請概括“凡爾賽文學”這種說話方式的特點。9. 網(wǎng)絡用語“凡爾賽文學”被咬文嚼字編輯部選為“2020年十大流行語”,今后再版現(xiàn)代漢語詞典，你是否同意收錄該詞條

31、？請簡述理由。閱讀下面的文章，完成下面小題。無疆之美王兆貴 央視春晚，有個節(jié)目叫對弈。舞臺就是拱盤，演員就是棋子，兩個蛾冠博帶的人，端坐在舞臺后端高臺上象征性地下棋。他們每投下一枚棋子，演員們相應地躍動起舞。整個節(jié)目既有古風遺韻又有時尚元素，顯得波詭云遍，如夢如幻。從藝術表現(xiàn)形式上看，既像舞蹈義像武術，或者說既不是舞蹈也不是武術。電視字幕亮出來的名稱是“舞武”。報幕時，主持人用了一個流行詞匯叫“混搭”。 混搭最初用于服飾，意思是將不同風格、不同材質(zhì)、不同身價的東西，按照個人口味拼湊在一起，混合搭配出完全個性化的風格。為讓觀眾便捷地了解對弈的表現(xiàn)形式，借用“混搭"一詞來表述并無不妥，但

32、從文化藝術概念上說，這樣的表現(xiàn)形式并非混搭。 我們知道，競技場上搏斗靠的是真功夫。當它走進健身場所，演化為武術套路，其實用性就不再是格斗：當它被搬上舞臺，又演化為藝術表演，可看性也隨之增強，這就是所謂的“舞武”。而“舞武”這種文化藝術樣式，并非始自今日，而是我們的祖先在長期的歷史進程中，以傳統(tǒng)文化為基礎、以術道并重為特點創(chuàng)造出來并逐漸演變而成的一種表演藝術。司馬遷筆下的項莊舞劍和杜甫描述的公孫大娘舞劍器，也都是以舞蹈形式來表現(xiàn)武術的。“舞武”以舞蹈的節(jié)律和美感演繹武術的氣韻，以武術的招式和功法充實舞蹈的語匯，舞蹈與武術融為一體，相得益影，兼具雙重藝術特征和美學價值。 由此可知，“舞武”這種藝術

33、樣式，并非拼湊和混搭而成，而是兩種藝術的化合和再造，其本質(zhì)仍然是舞蹈而不是武術?，F(xiàn)代舞蹈團體云門舞集從書法藝術中汲取靈感，創(chuàng)作演出的經(jīng)典舞蹈行草，讓我們耳目一新。墨色衣著的舞者將身體化為毛筆舞動，揮灑出酣暢淋漓的行草，媒體將其稱作“墨舞”。雖然墨字當前，欣賞演出的人都不會把它看作是書法表演，而仍然把它看作是舞蹈。這種舞蹈樣式，靠的同樣是化合再造的功夫，而并非混搭。 各門類文化藝術自成熟后，就開始了從有界到無疆的演變。（甲）與古典藝術相比，現(xiàn)代藝術最大的不同是開放性和融通性。它在縱向發(fā)展過程中，越來越多地橫向延伸，伸出開放的觸角，吸納姊妹藝術的營養(yǎng)，以豐富自己，變化自己。（乙）我們把眼光再放寬一

34、些就會發(fā)現(xiàn)，在當今文化體育的舞臺上，隨著智能化，數(shù)字化創(chuàng)意的廣泛應用，各門類藝術之間已了無邊界，相互吸納的現(xiàn)象相當普遍。（丙） 我們在欣賞舞蹈、武術、體操、雜技等表演藝術時，已能夠明顯地看到它們之間相互借筌和滲透的痕跡，可以說是我中有你，你中有我。但是，不論是你吸納了我，還是我吸納了你，都不會是簡單的混搭和拼湊，而是化合基礎上的創(chuàng)新和再造。我中有你，依然是我：你中有我，依然是你。就像吃百家奶長大的孩子還是自家的孩子，喝牛奶、羊奶的人不會變成牛羊一樣，吸收的養(yǎng)分變了，自己的基因沒有變。（選自2021年1月15日光明日報，有刪改）10. 針對各門類藝術相互借鑒和滲透這一文化現(xiàn)象，作者的主要觀點是什

35、么？11. 如果用“我中有你，依然是我”來評價經(jīng)典舞蹈行草，那么這一評語的含義是什么？12. 請將以下三則材料放在第段相應的位置。（只需填材料前的字母）甲處應放（）句：乙處應放（）句；丙處應放（）句。A. 如攝影藝術：不論是在構思還是構圖上，都在向美術靠攏，有些創(chuàng)意獨到的攝影作品，看上去就是一幅寫意畫.B. 如雜技與體育：雜技中原本靠身體技巧完成的高難度動作，經(jīng)過多年的演變，己更多地吸納了體操、武術、舞蹈及音樂元素；同樣，體育中的自由體操，藝術體操，花樣游泳，花樣滑冰等項IR，也融入了舞蹈、雜技、武術及音樂元素。C. 如書法與繪畫：書法借助美術中的形象性元素，能揮灑得像一幅畫；繪畫吸收書法的技

36、巧，能體現(xiàn)出書法一樣流暢的線條。13. 列入體育中考項目的“武術操”，為什么不是武術和“節(jié)拍體操”的混搭，而是“節(jié)拍體操”？請根據(jù)文章內(nèi)容簡述。閱讀下.面的文章，完成下.面小題。我坐了木船葉圣陶 從重慶到漢口，我坐了木船。 木捎危險，當然知道。一路上數(shù)不盡的灘，礁石隨處都是。要出事，隨時可以出。還有盜匪實在是最可憐的同胞，他們種地沒的吃，有力氣沒處出賣，當了兵經(jīng)常餓肚子，沒奈何只好出此下策。假如遇見了，把鋪蓋或者身上衣服帶了去，也是異常難處的事兒。 但是，回轉(zhuǎn)來想，從前沒有輪船，沒有飛機，歷來走川江的人都坐木船。就是如今，上上下下的還有許多人在那里坐木船，如果統(tǒng)計起來，人數(shù)該比坐掄船坐飛機的多

37、得多。人家可以坐，我就不能坐嗎？我又不比人家高貴。至于危險，不考慮也罷。輪船飛機就不危險嗎？安步當車似乎最穩(wěn)妥了，可是人家屋檐邊也可能掉下一片瓦來。要絕對避免危險就莫要做人。 要坐輪船坐飛機，自然也有辦法。只要往各方去請托，找關系，或者干脆買張黑票。先說黑票，且不談付出超過定額的錢，力有不及，心有不甘，單單一個“黑”字，就叫你不愿領教。"黑”字表示作弊，表示越出常軌。你買黑票，無異幫同作弊，贊助越出常軌。一個人既不能獨個兒轉(zhuǎn)移風氣，也該在消極方面有所自守，幫同作弊，贊助越出常軌的事兒，總可以免了吧。這自然是節(jié)告，不值通達的人一笑。 再說請托找關系，聽人家說他們的經(jīng)嗆，簡直與謀差使一樣

38、的麻煩。在傳達室恭候，在會客室恭候，幸而見了那要見的人，他聽說你要設法買船票，或是飛機票，愛理不理的答復你說："困難呢下個星期再來打聽吧”于是你覺得好像有一線希望,義好像毫無把握，只好挨到下星期再去。跑了不知多少趟，總算有眉目了，又得往這一處簽字，那一處蓋章，看種種的臉色，候種種的傳喚，為的是得一份充分的證據(jù)，可以去換張票子。票子到手，身份可改變了，什么機關的部屬，什么長的秘書，什么人的本人或是父親，或者姓名仍舊，或者必須改名換姓，總之要與你自己暫時脫離關系。最有味的是冒充什么部的士兵，非但改名換姓，還要穿上灰布棉軍服，腰間束一條皮帶。我聽了這些，就死了請托找關系的念頭。即使餓得要死

39、，也不要去奉承顏色謀差使，為了一張票子去求教人家，不說我自己犯不著，人家也太費心了。重慶的路又那么難走，公共汽車站排隊往往等上一個半個鐘頭，天天為了票子去奔跑，實在吃不消。再說與自己暫時脫離關系，換上他人的身份，雖然人家不大愛惜名氣，我可不愿濫用那些名氣。迭不是部屬，不是秘書，不是某人，不是某人的父親，我是我。我毫無成就，樣樣不長進，我可不愿與任何人易地而處，無論長期或是暫時"。為了跑一趟路，必須易地而處，在我總覺得像被剝奪了什么似的。至于穿灰布棉軍服更為難了，為了跑一趟路才穿上那套衣服，豈不褻瀆了那套衣服？褻瀆的人固然不少，我可總覺不忍。這一套義是節(jié)害本饑. 抱著節(jié)*本饑我決定坐木

40、船。木船比不上輪捎，更比不上飛機，千真萬確?？墒墙^對不用請托，絕對不用找關系，也無所謂黑票。你要船，找運輸行，或者自己到碼頭上去找，找著了，言明價錢，多少錢坐到漢口，每一塊錢花得明明白白。在這一點上，我覺得坐木捎可以不說一句討情的話，不看一副難看的嘴臉，堂堂正正憑我的身份東歸。這是大多數(shù)坐輪船坐飛機的朋友辦不到的，我可有這種驕傲。 決定了之后，有兩位朋友特來勸阻。一位從李家沱，一位從柏溪，不怕水程跋涉，為的是關愛我，瞧得起我。他們說了種種理由，預想了種種可能的障礙，結末說，還是再考慮一下的好。我真感謝他們，當然不敢說不必再考慮，只好帶玩笑的說"吉人天相”，安慰他們激動的心情。現(xiàn)在，他

41、們接到我平安到達的消息了，他們也真的安慰了。（原載1946年4月7日消息半周刊第1期，有修改）（注釋）書生之見：指讀書人不切實際或不合時宜的見解。14. 文中有個詞語直接傳達出“我坐了木船”所蘊含的主要情感，該詞語是“”。15. 根據(jù)文章內(nèi)容，補全“我坐了木船”的理由。 不愿為買票請托找關系。 O16. 作者為什么將自己的觀點多次說成“書生之見”？17. 如何理解第段中劃線句的含義？18. 文章最后一段交代“兩位朋友特來勸阻”和“我”的回應，有哪些深層含義？七、詩歌鑒賞閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。梅嶺三章（一）陳毅斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱推百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。別云間夏完淳三年羈旅客，今日義南冠。無限山河淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。19. 從梅嶺三章"”和別云間""中，可以看出這兩首詩均屬絕命詩。（各填-句詩）20. 梅嶺三章中，“百戰(zhàn)多”寫戰(zhàn)斗之頻繁，“旌旗十萬”言犧牲之巨大，表現(xiàn)斗爭歷程之艱難。那么，別云間一詩又是怎樣表現(xiàn)斗爭歷程之艱難的？請結合首聯(lián)分析。21. 兩首詩，一首想象人去陰間，一首想象魂歸人間。請結合“去”“來”的目的，說說兩位詩人表達的思想情感有何不同。八、課外閱讀閱讀下面文言文（選段），完成下面小題。慶歷初，元笑圍麟州二十七日。知州英吏民有能通信求援于外者。王吉應