1、單元綜合測(cè)評(píng)(四)第四單元(時(shí)間：120分鐘，分值：120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分)1下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是() “新概念作文”常常被質(zhì)疑為空洞無物。趙長(zhǎng)天昨日奮起辯護(hù)：“現(xiàn)在的學(xué)生，生活中能有多少內(nèi)容呢？他們已經(jīng)被讀書逼得沒有多少生活了。”生活在快節(jié)奏時(shí)代的我們，已經(jīng)很少靜得下心來好好讀書了，即便讀也是東鱗西爪的文字信息的匯集，難得有對(duì)著美食大快朵頤式的閱讀快感。短短幾日，對(duì)海南的印象只是浮光掠影，但我卻堅(jiān)定了一個(gè)信念，加入WTO之后，我們的祖國取得了更加豐碩的成果。在九命七羊中，王蒙講述了自己的心路歷程，對(duì)中外歷史人物和事件的看法也津津有味，繪形繪色。梁文道

2、毫不客氣地批評(píng)說，目前中國大部分文化節(jié)目都老態(tài)龍鐘，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)目失去了年輕人這一廣大的受眾群體。奇特的年份是帕斯捷爾納克用象征手法寫成的短篇小說，其獨(dú)特之處在于完全通過“表現(xiàn)”來傳遞作家的認(rèn)識(shí)，這不能不說是他另起爐灶之舉。ABC D【解析】空洞無物：多指言談、文章等極其空泛或不切實(shí)際。東鱗西爪：比喻零星片段的事物。也說一鱗半爪。浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。津津有味：形容趣味很濃或很有滋味?？筛臑椤版告傅纴怼?。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動(dòng)不靈便的樣子。使用對(duì)象不當(dāng)。另起爐灶：比喻重新做起；比喻另立門戶或另搞一套?？筛臑椤蔼?dú)辟蹊徑”。【答案】A2下列各句

3、中，沒有語病的一句是() A隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。C首屆跨境電商論壇近日在北京舉行，來自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。D在第40個(gè)國際博物館日到來之際，本市歷時(shí)三年開展的第一次全國可移動(dòng)文物普查工作，昨日交出了首份答卷?！窘馕觥勘绢}從成分殘缺、成分贅余、語序不當(dāng)三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。A項(xiàng)，成分殘缺。亂加介詞導(dǎo)致主語缺失。去掉“隨著”或者“使得”。B項(xiàng)，成分贅余?！叭绻?/p>

4、一天”“的時(shí)候”重復(fù)，去掉“的時(shí)候”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)。將“歷時(shí)三年”放到“開展的”之后，同時(shí)在“歷時(shí)三年”之后加“的”?！敬鸢浮緾3填入下面橫線上的三句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()文學(xué)，你是什么？你是一個(gè)忠實(shí)的朋友，你只是為熱愛你的人們默默奉獻(xiàn) ，_只要愿意和你交朋友，你就會(huì)毫無保留地把心交給他們。A讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景。B讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景，讓他們懂得人生的真諦，并把他們引入博大精彩的世界。C讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景，并把他們引入博大精彩的世界，讓他們懂得人生的真諦。D把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇

5、麗的風(fēng)景，讓他們懂得人生的真諦?！窘馕觥俊鞍阉麄円氩┐缶实氖澜纭睂用嬉欢ㄒ印白屗麄兛吹绞澜缟献钇纣惖娘L(fēng)景”，這兩個(gè)分句之間是承接關(guān)系。由此可以排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)的排列順序把“讓他們懂得人生的真諦”與“讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景”看成并列關(guān)系了。其實(shí)文學(xué)的第一功能就是“讓他們懂得人生的真諦”，“把他們引入博大精彩的世界，讓他們看到世界上最奇麗的風(fēng)景”是文學(xué)的另一功能，兩種功能是并列關(guān)系，所以A項(xiàng)正確?！敬鸢浮緼4依次填入下面一段話中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 樂觀的人看見問題后面的機(jī)會(huì)，_。機(jī)會(huì)從來不會(huì)主動(dòng)敲響你的門，無論你等待多少年，_。朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，_。悲觀的

6、人則看見機(jī)會(huì)后面的問題悲觀的人只看見機(jī)會(huì)后面的問題它只如一陣風(fēng)拂面而過，需要你有反應(yīng)能力和追隨速度需要你有反應(yīng)能力和追隨速度，它只如一陣風(fēng)拂面而過你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的存在，充分發(fā)揮你的潛能盡量發(fā)揮你的潛能，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的存在ABC D【解析】本題以排序題的形式考查語言的連貫。本題的話題是“機(jī)會(huì)”，圍繞中心詞，本題分為三組句子。第三組句子最好確定，聯(lián)系語境，“盡量發(fā)揮你的潛能”應(yīng)該是“發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的存在”的條件，由此，可以選出第句。其次是第二組，可以從連貫性上加以考慮，上文是“你等待多少年”，下文是“(你)朝著既定目標(biāo)前進(jìn)”，所以應(yīng)該選擇第句。此時(shí)，用排除法，已經(jīng)可以選擇出D項(xiàng)。最難判定的是第一組，考

7、查的是關(guān)聯(lián)詞“只”和“則”的區(qū)別，“只”強(qiáng)調(diào)“只有、僅有”之意，更符合“悲觀的人”看問題有局限性的特點(diǎn)?！敬鸢浮緿二、閱讀理解(36分)(一)閱讀下面的文字，完成57題。(12分)飛天勇士征太空瑞雪送行舞翩翩中新社記者孫自法弱水潺潺而過，大漠雄渾以待。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心航天員公寓“問天閣”廣場(chǎng)再次成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。飛天夢(mèng)圓兩年后，中國又有兩位飛天勇士要從這里聯(lián)袂出征太空。十二日清晨五時(shí)，天邊曙光初露，神州大地上很多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中。“問天閣”廣場(chǎng)上卻已是人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡：曾經(jīng)和兩位飛天勇士朝夕相處的教練、專家們來了；舉著鮮艷花束的少先隊(duì)員、捧著樂器的軍樂隊(duì)員來了人們朝著航天員專用通道出口駐足而

8、立，翹首以盼。再過約半小時(shí)，中國兩位飛天勇士費(fèi)俊龍、聶海勝將從這里受命出征，攜手乘坐“神舟”六號(hào)載人飛船，開始令世界為之矚目、令炎黃子孫為之自豪的太空之旅。忽然，“問天閣”上空飄起了雪花，戈壁的秋風(fēng)漫卷著雪花，飄飄灑灑?！翱炜?！我們的航天員來了”循著這有些激動(dòng)的聲音，只見身著乳白色航天服的“神舟”六號(hào)航天員費(fèi)俊龍和聶海勝，邁著從容而穩(wěn)健的步伐并肩而行，輕盈的雪花在他們頭頂上飛舞，自信的笑容寫在他們臉上?！翱傊笓]同志，我們奉命執(zhí)行神舟六號(hào)載人航天飛行任務(wù)，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示。中國人民解放軍航天員大隊(duì)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝?！薄俺霭l(fā)！”中國載人航天工程指揮部總指揮陳炳德莊重地下達(dá)命令，剛勁有力的話語中

9、蘊(yùn)含著信任與期待?！笆?！”兩位飛天勇士鏗鏘作答和標(biāo)準(zhǔn)軍禮的精彩瞬間，再次定格在記者們的鏡頭里，定格在共和國的航天史冊(cè)上，定格在人類征服太空的篇章中。雪裹著風(fēng)，風(fēng)夾著雪，雖然越來越大，但飛天勇士絲毫不以為意。在翩翩起舞的雪花里，在掌聲和鮮花的包圍中，費(fèi)俊龍、聶海勝微笑著向兩旁前來歡送的人群頻頻揮手致意。隨后，兩位飛天勇士深情地注視了一眼廣場(chǎng)上空飄揚(yáng)的五星紅旗，便轉(zhuǎn)身向停在旁邊的專車走去。就在費(fèi)、聶登上專車，真正踏上太空征程的那一刻，奇跡突然出現(xiàn)：風(fēng)停了，雪止了！人們這時(shí)似乎才恍然大悟，秋風(fēng)瑞雪舞翩翩，原來是要專門為中國航天員出征太空送行。風(fēng)止雪住，送行的人們的目光卻一直追隨著遠(yuǎn)去的車隊(duì)，注視著戈

10、壁中倚天而立的載人航天發(fā)射場(chǎng)。人們?yōu)閮晌伙w天勇士祝福，祝福他們多天的太空旅行工作順利、生活愉快！人們也在期待，期待他們的凱旋。5下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和理解，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)()A文章第一段是新聞的導(dǎo)語，交代了事件及事件發(fā)生的地點(diǎn)。B第一段第一句一方面描寫了發(fā)射地周圍的環(huán)境，另一方面為航天員的出場(chǎng)渲染了雄壯的氣氛。C文中畫線的語段采用了排比的修辭手法。這樣寫更加突出強(qiáng)調(diào)了這次飛天行動(dòng)在我國和人類航空史上的重大意義。第一個(gè)“定格”是拍下、記錄的意思，第二個(gè)是里程碑的意思，第三個(gè)是記載、載入的意思。D“雪裹著風(fēng)，風(fēng)夾著雪”，渲染了送行場(chǎng)面的高潮，也烘托出航天員堅(jiān)定的意志、傲然的風(fēng)范。【

11、解析】第二個(gè)是記載、載入的意思，第三個(gè)是里程碑的意思?！敬鸢浮緾6下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()A這是一篇新聞特寫，作者將我們的目光帶到了“神舟”六號(hào)載人飛船出征太空送行的場(chǎng)面，在這里，我們看到了兩位飛天勇士費(fèi)俊龍和聶海勝。B“十二日清晨五時(shí)，天邊曙光初露”，作者有意將時(shí)間交代得特別詳細(xì)，增強(qiáng)了宇宙飛船出征前的緊張氣氛和神秘色彩，同時(shí)也突出了新聞的時(shí)效性。C在“問天閣”廣場(chǎng)上，中國載人航天工程指揮部總指揮陳炳德與航天員費(fèi)俊龍、聶海勝的對(duì)話非常簡(jiǎn)潔，雙方語言剛勁有力，蘊(yùn)含著信任與期待。D在文中，作者寫到了兩位飛天勇士“深情地注視”五星紅旗的細(xì)節(jié)，從中我們可以看出，兩位

12、航天員對(duì)祖國的摯愛深情以及決不辜負(fù)祖國的囑托和人民的期望的信心和決心。E“風(fēng)止雪住”，這是作者為了表達(dá)的需要而獨(dú)出心裁的一筆，雖然現(xiàn)實(shí)生活中未必發(fā)生，但這樣寫更能突出“秋風(fēng)瑞雪舞翩翩”對(duì)中國航天員出征太空的祝福。【解析】B項(xiàng)，“增強(qiáng)了宇宙飛船出征前的緊張氣氛和神秘色彩”有誤；C項(xiàng)，從文中看，“剛勁有力，蘊(yùn)含著信任與期待”主要是指總指揮陳炳德的話語；E項(xiàng)，曲解文意，“雖然現(xiàn)實(shí)生活中未必發(fā)生”與文意不符?！敬鸢浮緼D7作者在文中三次寫到“雪花”，其作用是什么？試舉一例說明。(5分)【解析】本題考查文本的主要表現(xiàn)手法及其作用，并要求舉例說明。文中三次寫到“雪花”，一方面是客觀真實(shí)地交代當(dāng)時(shí)的天氣環(huán)境

13、；更重要的是渲染熱烈的送行氣氛?？山Y(jié)合具體描寫雪花的句子，從送行場(chǎng)面和航天員兩方面來具體說明其表達(dá)作用。【答案】三次寫到“雪花”，一方面是寫實(shí)，交代天氣環(huán)境；另一方面渲染了熱烈的送行氣氛。例如，“輕盈的雪花在他們頭頂上飛舞”，渲染了熱烈的送行場(chǎng)面，也烘托了航天員從容、自信、輕松的心情。(二)閱讀下面的文字，完成811題。(24分) 夢(mèng)境沉入洪水的暫安一夜美丹·盧澤德現(xiàn)在是星期日的子夜時(shí)分，發(fā)這份急電的時(shí)候，街道一片沉寂。但是在城市中心，人們的心碎了。家園沉入水里。汽車也被淹沒，房子里黑漆漆的空無一人，而家具漂在水上。緩緩上漲的水在防護(hù)墻上發(fā)出陰險(xiǎn)的響聲。但是人已撤離的地區(qū)靜悄悄的。一

14、切都很平靜。這是耳聞目睹到的場(chǎng)景。但是，當(dāng)城市里運(yùn)沙袋的英雄們躺下來休息時(shí)，1982年的這場(chǎng)洪水造成的難民們還處在混亂中。他們今夜睡在坑坑洼洼的陌生的小屋里，房間里的地板上鋪著亞麻油氈。在教堂中心，當(dāng)焦慮不安終于為疲倦所壓倒，人們開始沉入睡眠，懷著感謝和平靜。還有上百張或者更多的床鋪放在搭得形形色色的房子里，以防備還有大雨的預(yù)言實(shí)現(xiàn)。此時(shí)此刻，據(jù)說有3 000人已被迫從他們的家里撤出來。大多數(shù)人是附近的老住戶，位于這座城市的三條河的兩岸。主要是在城市的這個(gè)地區(qū)，吸納洪水而救出難民。疲倦的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵、消防隊(duì)員和志愿者們趕來照顧難民，幫助麻煩的、不情愿離開的人到小救生筏子上，一次又一次把這些人

15、運(yùn)到高地上，其他的交通工具在那兒等著。現(xiàn)在是午夜，城市中心人已撤離的部分沉入一片黑暗。斷電、停氣，正常的一切都不再存在。那些及時(shí)站出來的人用沙袋和臨時(shí)壘起來的土堤同洪水搏斗僅僅是在等著河水漲到頂點(diǎn)。他們的家得以幸免?，F(xiàn)在，他們的自信又恢復(fù)了。他們今晚睡在自己的床上。但是他們也擔(dān)心，城市還能承受多少水？雨在夜空中潛伏著。在河西邊，令人心碎的程度最深，損失最為嚴(yán)重。在莫米和圣喬，水逼近防洪堤頂部。居民們爬到防水墻上察看水的最高線，他們?cè)趯ふ蚁Ｍ嫩E象?？吹椒篮榈踢€牢固的地方，他們就覺得有了希望；哪里防洪堤出現(xiàn)了缺口，哪里的希望就像耗子一樣淹沒在水里。難民們今天晚上講了上千件事，都是他們看到和聽到的

16、。有個(gè)人想起萬布林大街上的一幢房子，那兒陽光春天般地暖暖地照在明亮的黃磚圍墻上。一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦在他們的小黃房子的前院里等待著。那位紳士坐在走道上的一把黃色椅子上，膝蓋上橫著一根拐杖。他的妻子黃色的頭發(fā)已經(jīng)斑白，站在那兒望著奇怪的人來來往往。他們是一幅巖畫，一張發(fā)黃的照片，不合時(shí)宜。隔著一個(gè)街區(qū)的距離，水正沿著大街向他們逼近。這個(gè)女人只會(huì)說結(jié)結(jié)巴巴的英語，她的丈夫只是點(diǎn)頭。糟透了的洪水，唉，糟透了的洪水。水有多高了？聳聳肩，他們將不得不離開嗎？一個(gè)虛弱的、不安的微笑。誰知道呢？她說。誰知道呢？鄰近防洪堤的莫米地區(qū)，河水在那兒最寬也最深，低吟的河水在黑暗中翻滾。幾乎沒有人站在街燈下的防洪堤上。

17、現(xiàn)在沒有這個(gè)必要。他們感到安全。在像口袋一樣的湖邊地區(qū)，兩條河的拐彎處，水沒有漫出河道。這里有一種樂觀的信念。星期六夜里難以入睡的焦慮結(jié)束了。那里沒有搭起的小屋子，也沒有因洪水損害生活而感到的痛苦。他們暫時(shí)逃脫了洪水，但是洪水就在眼前?，F(xiàn)在，午夜過后，城市沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，3 000名難民安頓下來，得到了食物供給。仍有兩個(gè)世界存在著。濕和干，高地和低地。兩個(gè)世界被洶涌的河水和橋分開。兩種運(yùn)氣，好運(yùn)氣和壞運(yùn)氣。明天有希望達(dá)到河水頂點(diǎn)。達(dá)到頂點(diǎn)，水就會(huì)退下去，無家可歸的人會(huì)忘掉痛苦的記憶。然后將重新挖掘出這些記憶加以回想。但這都是明天的事了。今夜仍有不安的睡眠，陌生的床鋪，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的奇怪的空虛感一部分失掉

18、了，一部分贏得了。今夜，在城市中間，仍然有破碎的心靈。但是最壞的事已經(jīng)過去了。街道安靜下來，一切都那么平靜。(選自韋恩堡新聞哨兵報(bào)，李予陽譯)【新聞背景】在截稿時(shí)間的巨大壓力下對(duì)重要事件的余波和未來發(fā)展做出展望，這是對(duì)新聞?dòng)浾叩囊淮筇魬?zhàn)。如果這種事件是一起嚴(yán)重的自然災(zāi)害，那么難度就更大了。美國印第安納州韋恩堡新聞哨兵報(bào)的專欄作家丹·盧澤德卻做到了這一點(diǎn)。8下列對(duì)文章的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A全文以“市民暫時(shí)逃脫洪水和洪水就在眼前”為線索，中間穿插白天救援工作的背景材料，體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的主題。B文章一開始就切入現(xiàn)場(chǎng)，通過作者的觀察提供給我們一個(gè)大環(huán)境：街道

19、一片沉寂而洪水發(fā)出陰險(xiǎn)的響聲，人們將要睡去但內(nèi)心十分擔(dān)憂。C作者用人們休息時(shí)表面的平靜襯托出與洪水搏斗一天后的暫時(shí)松弛與內(nèi)在的緊張，體現(xiàn)了作者的樂觀推想：洪水明天就會(huì)退下去。D這篇新聞報(bào)道了一場(chǎng)突如其來的洪災(zāi)過后的現(xiàn)場(chǎng)，從文中可以看出作者細(xì)致的觀察力、敏銳的洞察力和高超的寫作技巧等。E文章的開頭和結(jié)尾都寫了市民們破碎的心，這樣使得文章首尾照應(yīng)；同時(shí)行文中作者使用大量的渲染手法來表現(xiàn)災(zāi)區(qū)市民的危險(xiǎn)處境等?！窘馕觥緼項(xiàng)，文章的主題是“市民暫時(shí)逃脫洪水和洪水就在眼前”，而不是“一方有難，八方支援”。C項(xiàng)，“體現(xiàn)了作者的樂觀推想”錯(cuò)，描寫市民休息的內(nèi)容主要表現(xiàn)了對(duì)市民的同情，且作者并沒有推測(cè)明天洪水是

20、否會(huì)退下去。E項(xiàng)，文章沒有使用渲染的手法，都是通過客觀的描寫來表現(xiàn)災(zāi)區(qū)的情況的?！敬鸢浮緽D9新聞中對(duì)萬布林大街上一對(duì)老年夫婦的兩段描寫的具體作用是什么？(6分)【解析】在這篇新聞中，作者別出心裁地寫了一對(duì)老年夫婦，對(duì)于這種寫法，可從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面來分析?！敬鸢浮勘憩F(xiàn)家園的美好。洪水到來之前那對(duì)夫婦春天般的庭院體現(xiàn)出一派安詳?shù)臍夥?，襯托出沒有洪水時(shí)家園的美好，并以此對(duì)比，表現(xiàn)洪災(zāi)帶來的損失。凸顯緊張氣氛。中間插入洪水離他們只有一個(gè)街區(qū)并緩慢逼近的描寫，營造出緊張的氛圍。表現(xiàn)了災(zāi)民對(duì)洪水即將到來的擔(dān)心和無能為力。10簡(jiǎn)要說明文中畫線語句使用的修辭手法和具體含意。(6分)(1)哪里防洪堤出現(xiàn)了

21、缺口，哪里的希望就像耗子一樣淹沒在水里。(2)低吟的河水在黑暗中翻滾。【解析】前一句“像耗子一樣”用的是比喻，后一句“低吟”用的是擬人，表達(dá)效果要結(jié)合具體語句來分析。【答案】(1)比喻的修辭手法。寫洪災(zāi)中的人們對(duì)防洪堤的重視以及對(duì)防洪堤出現(xiàn)缺口的懼怕心理。(2)擬人的修辭手法。表現(xiàn)水勢(shì)的兇猛和浩大，并暗示災(zāi)難可能再次到來。11本文的題目有版本翻譯為“洪水毀家園，災(zāi)民夜難眠”。你認(rèn)為兩個(gè)題目哪個(gè)更好？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探析。(7分)【解析】這是一道探究題，回答哪一種都可以，但分析時(shí)要注意結(jié)合新聞特點(diǎn)和文本內(nèi)容。同時(shí)要注意分條概括，說理透徹，合情合理?！敬鸢浮?示例一)“夢(mèng)境沉入洪水的暫安一夜”好。概

22、括了新聞的主要內(nèi)容。這篇新聞主要描述了人們?cè)庥龊闉?zāi)以及晚上入睡的情況，題目中“夢(mèng)境”指災(zāi)民以及救災(zāi)人員在夜晚已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而“沉入洪水”表明入睡的具體背景。表現(xiàn)了災(zāi)民的精神狀態(tài)。“暫安一夜”指災(zāi)民逃脫洪水后的暫時(shí)安定，雖然情況不容樂觀，但最壞的事情已經(jīng)過去了。表現(xiàn)了對(duì)事件發(fā)展的預(yù)測(cè)。這是一起嚴(yán)重的自然災(zāi)害，因?yàn)樘鞖獾淖兓脽o常，很難確定未來的情況，而題目中的“暫”表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的推測(cè)，今晚是安定的，但明天如何不得而知，體現(xiàn)了作者對(duì)未來的憂慮。表現(xiàn)了對(duì)災(zāi)民的同情。洪災(zāi)之后，作者希望災(zāi)民們能夠暫時(shí)休息，并希望河水到達(dá)頂點(diǎn)后能退下去，大家都能安定地生活。(示例二)“洪水毀家園，災(zāi)民夜難眠”好。涵蓋了

23、新聞的主要內(nèi)容。這篇新聞報(bào)道了該地區(qū)災(zāi)民受災(zāi)的情況和災(zāi)民被安頓下來后的情況，這個(gè)題目比較全面地概括了這兩個(gè)方面的內(nèi)容。形象地表現(xiàn)了災(zāi)民災(zāi)后的精神狀態(tài)。洪水使災(zāi)民們失去了一切，他們雖然已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，但畢竟情況不容樂觀，仍擔(dān)心明天河水到達(dá)頂點(diǎn)后是否能退下去等問題，所以即便睡著了，也是不安的睡眠。表達(dá)對(duì)災(zāi)民的強(qiáng)烈關(guān)心。新聞不僅報(bào)道洪災(zāi)的相關(guān)情況，更主要的是表現(xiàn)了對(duì)災(zāi)民的關(guān)心。報(bào)道中災(zāi)民晚上休息的特定場(chǎng)景就體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。整齊，有文采。這個(gè)題目十分整齊，且“園”“眠”押韻，讀起來朗朗上口，容易給讀者留下深刻印象。三、語言運(yùn)用(12分，每小題4分)12請(qǐng)以“神舟十號(hào)飛船”開頭，把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成4個(gè)較

24、短的句子，使之表達(dá)的語意更加明確、清晰?？梢愿淖冋Z序，增刪詞語，但不得改變?cè)狻?3名航天員為了給“天宮”一號(hào)目標(biāo)飛行器運(yùn)送人員和部分物資駕乘的將于今年6月至8月在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心擇機(jī)發(fā)射的“神舟”十號(hào)飛船與在軌運(yùn)行的“天宮”一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行的載人交會(huì)對(duì)接標(biāo)志著我國已經(jīng)擁有了一個(gè)可以實(shí)際應(yīng)用的天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)?！吧裰邸笔?hào)飛船【解析】首先，要?jiǎng)澐殖鼍渥拥闹鞲珊透郊映煞郑绢}的主干句是“載人交會(huì)對(duì)接標(biāo)志著我國已經(jīng)擁有了一個(gè)可以實(shí)際應(yīng)用的天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)”，其次，把附加成分變成三個(gè)短句，并注意題干要求?！敬鸢浮?“神舟”十號(hào)飛船)將于今年6月至8月在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心擇機(jī)發(fā)射，3名航天員駕乘飛船與

25、在軌運(yùn)行的“天宮”一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人交會(huì)對(duì)接，為“天宮”一號(hào)目標(biāo)飛行器運(yùn)送人員和部分物資，這次載人交會(huì)對(duì)接標(biāo)志著我國已經(jīng)擁有了一個(gè)可以實(shí)際應(yīng)用的天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)。13運(yùn)用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求：句式一致；字?jǐn)?shù)相等；與上文語意連貫；不改變?cè)狻?長(zhǎng)途跋涉后，我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩興的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇。【解析】畫線的語段每句都是比喻句，先找準(zhǔn)喻體，然后以喻體為中心調(diào)序。不論改為何種格式，三個(gè)句子要格式一致，字?jǐn)?shù)相等，構(gòu)成排比?？梢远几臑椤叭?似、若)，讓我”格式?！敬鸢?/p>

26、】(示例)如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩興；若墨池，供我筆走龍蛇。14在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。 在1970年以后，歐美的營養(yǎng)學(xué)家說：“粗糧含有大量的膳食纖維，因此吃粗糧有益健康?！边^去，_，曾經(jīng)被認(rèn)為是對(duì)人體不起營養(yǎng)作用的一種非營養(yǎng)成分。營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為粗纖維吃多了，_，尤其是微量元素的吸收。直至1970年，歐美的營養(yǎng)學(xué)家才認(rèn)識(shí)到，粗糧里含有大量的膳食纖維，_，它在預(yù)防人體的某些疾病方面起著重要的作用。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到粗纖維的概念已不適用，因而將這一名詞廢棄，改稱膳食纖維。【解析】根據(jù)后文“營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為粗纖維吃多了”的提示，此處可以圍繞“粗纖維”來填寫。根據(jù)“尤其是微量元