1、.2019年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)程度測(cè)試一、寫(xiě)字5分1. 卷面書(shū)寫(xiě)工整、標(biāo)準(zhǔn)、整潔。2分2. 請(qǐng)把牛頓的這句名言工整美觀的抄到田子格內(nèi)。2分二、積累與運(yùn)用1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)bin cè chéng dn bo ln nio q chóng jzòng héng gung zé duàn liàn xing xiàng bì lù2.

2、用橫線標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音或搭配正確的字形。6分中毒zhng zhòng 著迷zho zháo 端祥 詳正月zhng zhèng 教導(dǎo)huì hu 遲鈍 頓3.按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。1填成語(yǔ)：田老師每講一課，都要編一個(gè) 的故事， 地講給我們聽(tīng)。我常常聽(tīng)得入了迷，恍如 。 ， 。老師的教導(dǎo)之恩，我終生難忘。2填關(guān)聯(lián)詞：根本一壞， 你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)， 不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。因此，每個(gè)人 講究“公德， 講究“私德。3像“迅雷不及掩耳這樣的多字成語(yǔ)，我還會(huì)寫(xiě)出幾條：4. 用符號(hào)修改以下病句。4分我們要正確運(yùn)用和理解所

3、學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。雖然他喜歡看各種課外書(shū)，但是他的眼界開(kāi)闊，積累了許多的知識(shí)。5.口語(yǔ)交際：3分林杉在野生動(dòng)物園中迷路了，正在著急時(shí)，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。假如你是林杉，你會(huì)怎樣向這位小伙子問(wèn)路?_6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本學(xué)期，我們著重培養(yǎng)了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：和隨時(shí)使用工具書(shū)。我身邊的工具書(shū)有： 和 等。2陶校長(zhǎng)就是人民教育家 ，他在“每天四問(wèn)中告訴我們：是生命之本，是我們實(shí)現(xiàn)崇高理想的本錢(qián)。3?所見(jiàn)?一詩(shī)的作者是 代的 。詩(shī)中描寫(xiě)的季節(jié)是季，根據(jù)是“ 填詩(shī)句，牧童的心情是 的，根據(jù)是“ 填詩(shī)句。我還在課外誦讀中積累了一些描寫(xiě)兒童活動(dòng)的古詩(shī)名句，比方：“ ， “ ， 等詩(shī)句

4、。4青山說(shuō)：攀登吧， ， !綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， ， !5法布爾是 國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他幾十年如一日的研究與創(chuàng)作，成就了一部膾炙人口的名著? ?。6?變色龍?一課主要從三個(gè)方面介紹了變色龍的特點(diǎn)：外形、和 ，給人留下了深化的映像。7請(qǐng)你寫(xiě)兩組帶有“風(fēng)字的詩(shī)句：“ ，8三、閱讀短文，完成練習(xí)。12分追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子?！皩?duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔?一個(gè)“飛向天空的

5、夢(mèng)想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)場(chǎng)留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。科學(xué)的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的創(chuàng)造家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。1、填空。1“追趕風(fēng)箏的孩子是指 1分2“幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景這句話中“這番情景是指2分2、短文說(shuō)“科學(xué)的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)，萊特兄弟倆的科學(xué)夢(mèng)想是 2分3、萊特兄弟的夢(mèng)想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)?2分4、在科學(xué)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的?2分5、讀了這篇短文，給予你怎樣的啟示?你有什么想法呢? 3分四、作文。30分要求