1、奧地利物理學家多普勒奧地利物理學家多普勒（18031853） 由于波源和觀察者之間有相由于波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率發(fā)生對運動，使觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象，叫變化的現(xiàn)象，叫多普勒效應多普勒效應.V觀察者相對波源靜止觀察者相對波源靜止:VV V觀察觀察波源不動波源不動,觀察者靠近波源觀察者靠近波源:多普勒效應課件V V觀察觀察波源不動波源不動,觀察者遠離波源觀察者遠離波源:多普勒效應課件比喻 單位時間內(nèi)觀察者數(shù)得的人數(shù)與實際通過的人數(shù)相同。 單位時間內(nèi)觀察者數(shù)得的人數(shù)變多。 單位時間內(nèi)觀察者數(shù)得的人數(shù)變少。練習練習: 某波源的頻率是100Hz,波速是100m/s, 觀察者以

2、10m/s的速度快速靠近波源,那么觀察者接收到的波的頻率是高了還是低了?是多少Hz?若遠離呢?觀察者不動觀察者不動,波源運動波源運動:水波實驗演示多普勒效應課件V源源nT n多普勒效應課件波源源源源fVVTVVTTV n練習：頻率一定的聲源在空氣中向著靜止的接收器勻速運動. u以表示聲源的速度，V表示聲波的速度(u V)，f表示接收器接收到的頻率.若u增大，則:A.f增大, V增大 B. f增大, V不變 C. f不變, V增大 D. f減少, V不變練習: 某波源的頻率是100Hz,波速是100m/s, 觀察者不動,波源以10m/s的速度快速靠近觀察者,那么觀察者接收到的波的頻率是高還是低?

3、是多少?若遠離呢?小結(jié)小結(jié)小結(jié): 波源和觀察者相互接近時波源和觀察者相互接近時,觀察者的觀察者的接收頻率增大接收頻率增大;遠離時遠離時,接收頻率減小接收頻率減小. 觀察者運動觀察者運動,使觀察者感受到的波速使觀察者感受到的波速發(fā)生變化發(fā)生變化;波源運動波源運動,波長發(fā)生變化波長發(fā)生變化.應用應用:其它具體應用多普勒效應課件多多普普勒勒天天氣氣雷雷達達應用應用: 多普勒頸腦血液測速儀多普勒頸腦血液測速儀應用應用: 多普勒水流測速儀多普勒水流測速儀應用應用:美國美國AH-64“阿帕奇阿帕奇”直升機直升機 多普勒導航系統(tǒng)多普勒導航系統(tǒng)法國幻影法國幻影2000戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗機GPS技術(多普勒頻移觀測法) 思考題：思考題：一個警察監(jiān)測車速，固定的監(jiān)測儀發(fā)出頻率為一個警察監(jiān)測車速，固定的監(jiān)測儀發(fā)出頻率為 f =100KHz的超聲波，當汽車向波源行駛時，的超聲波，當汽車向波源行駛時，監(jiān)測儀上監(jiān)測儀上的接的接收器接收到從汽車反射回來的波的收器接收到從汽車反射回來的波的 f =110KHz， 司機超司機超速了嗎？（已知空氣中的聲速為速了嗎？（已知空氣中的聲速為u=330 m/s,此路段限速為此路段限速為mh ). 0v 視頻 V源源