1、理性消費 拒絕校園網(wǎng)絡(luò)貸款數(shù)教1601主題班會什么是校園網(wǎng)絡(luò)貸款呢？ 現(xiàn)在越來越多的金融產(chǎn)品走進(jìn)了大學(xué)校園，比如分期買手機(jī)和電腦等高科技產(chǎn)品。因為大學(xué)生存在這種需求，但是又苦于還在上學(xué)，沒有經(jīng)濟(jì)來源，想滿足自己的需求，很多的學(xué)生會選擇貸款，然后再每個月分期還款，既得到自己想要的東西，又減輕了自己的壓力。但是，這樣做真的好嗎？支付寶里6000元不見了 “咋回事，我的錢怎么都不見了？”在鄭州一高校宿舍里，大三男生小孟想通過網(wǎng)絡(luò)購物時，頓時嚇出一身冷汗，他的尖叫聲也引起了室友們的注意。事發(fā)兩個月后，如今回憶起當(dāng)初那一幕，他依然記憶深刻。 他的手機(jī)支付寶里用于交學(xué)費的6000多元莫名不見了蹤影?！?0

2、00元，不是一筆小數(shù)目??？”他一陣眩暈。之后，他立即與支付寶進(jìn)行了聯(lián)系，得知這筆錢轉(zhuǎn)到他自己名下的交通銀行卡后被取走了。但小孟清晰地記得，自己從未辦理過交通銀行儲蓄卡。 9月19日下午3時50分，在同學(xué)陪伴下，小孟報了警。鄭州市公安局龍子湖分局立即召開案情研判分析會，抽調(diào)精干警力成立專案組偵破此詐騙案件。 “這筆錢對沒有獨立經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生來說非常重要，我們不敢馬虎?！饼堊雍志职讣赊k大隊中隊長蒿新安說，網(wǎng)絡(luò)貸款、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)絡(luò)支付等迅猛發(fā)展帶來便利的同時，也為不法分子提供了可乘之機(jī)。但網(wǎng)絡(luò)過度虛擬化，案件調(diào)查取證、破案難度大。 “其實，小孟報案之前的一星期，有一名男子找到小孟，稱他在校園網(wǎng)

3、貸平臺上貸了錢，遲遲沒還?！陛镄掳舱f，小孟當(dāng)時一頭霧水：“我從沒在這些平臺上貸過錢，是不是搞錯了？可是對方明確告訴就是他，讓還錢?！?怎么辦？辦案民警和受害人小孟一起去了交通銀行營業(yè)網(wǎng)點，經(jīng)過查詢，戶名和身份證確實是小孟，但是簽字的印跡明顯不是小孟所為，“我的身份證過去丟失過，又補辦了一張?！毙∶险f。這說明，小孟的這筆錢是被盜用了。 面對一籌莫展的案情，專案組民警緊緊鎖定收款媒介“交通銀行儲蓄卡”這條線索，輾轉(zhuǎn)廣東、浙江調(diào)取了嫌犯冒用被害人身份信息在多家網(wǎng)絡(luò)貸款公司辦理的貸款信息。 原來，嫌犯冒用小孟的身份證于2014年12月、2015年9月先后在交通銀行、浦發(fā)銀行辦理了銀行卡。之后，2015

4、年9月，嫌犯多次在“分期樂”平臺申請辦理共5000余元貸款、在“趣分期”平臺申請辦理2000元的消費貸款；2015年10月申請分期購買一部價值5200元的蘋果6手機(jī)。 貸款撥付到賬后，嫌犯分多次在不同地點的ATM自動取款機(jī)取現(xiàn)：2015年9月7日在小孟所在校園取現(xiàn)，金額不詳；2015年10月11日在鄭州另一所高校交通銀行自動取款機(jī)取現(xiàn)3300元；2016年8月25日又在鄭州一所高校取現(xiàn)6770元。 根據(jù)嫌犯取款地點的分布情況，辦案民警初步判斷嫌疑人為小孟學(xué)校的在校生。 “說實話，初步判斷嫌犯是一名在校大學(xué)生后，確實挺意外的?！饼堊雍志职讣赊k大隊中隊長蒿新安說，這是一種將自己的消費支出轉(zhuǎn)嫁到

5、他人身上的“陷阱”，“他冒用他人的身份證在校園網(wǎng)貸平臺上貸款消費，盡情地 放縱 自己，卻把他人給坑害了?！?一辦案民警介紹，專案組隨即召開案件碰頭會，結(jié)合所有參戰(zhàn)民警的建議，及時轉(zhuǎn)變偵查思路，再次圍繞被害人身份信息、網(wǎng)絡(luò)社交應(yīng)用平臺等進(jìn)行查證。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小孟在京東商城有兩個注冊賬號，經(jīng)核實，其中一個賬號并不是他本人注冊，且該賬號已經(jīng)預(yù)支1000余元的商品。 民警立即圍繞該賬號進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)注冊信息及購物預(yù)留信息，確定了嫌犯在學(xué)校的收貨地點，同時確定了嫌疑人使用的聯(lián)系方式。 10月20日至24日，民警連續(xù)冒雨在學(xué)校收貨點蹲點守候。功夫不負(fù)有心人，24日傍晚7點多，一個可疑身影出現(xiàn)在蹲點民警的視線

6、里：這個騎車撐傘的男子與視頻嫌疑人體貌特征極其相似。民警立即上前盤查詢問，并在該男子身上找到京東商城購物預(yù)留手機(jī)號的手機(jī)，遂將其帶回分局訊問。 經(jīng)突審，該男子叫張揚（化名），25歲，剛剛從該校畢業(yè)。張揚供述，他在校園里撿到了小孟的身份證后，心存僥幸，冒名使用對方身份證騙取廣東、浙江等地的網(wǎng)絡(luò)貸款公司2萬余元。同時更改小孟支付寶賬號后盜取支付寶余額6700余元。在屢屢得手后，他又冒用小孟身份注冊京東商城賬號進(jìn)行透支購物。目前，張揚已被刑事拘留。下面將給大家剖析一下校園貸款存在的一些問題 其一，缺乏必要的風(fēng)險控制意識和機(jī)制。其一，缺乏必要的風(fēng)險控制意識和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺大多自我宣傳“1分鐘申

7、請，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)?！?，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。類似無償還能力的貸款一旦積聚起來，對網(wǎng)貸平臺可能帶來風(fēng)險。 其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費。 其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。其三，缺乏必要的金融知識和正確的消費觀。根據(jù)此前的一些報道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個人消費，尤其對手機(jī)、電腦等相對昂貴的電子