1、第一節(jié) 波的形成和傳播教學(xué)目標(biāo)：1.通過演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械波及其形成條件.2.通過分析討論理解機(jī)械波的概念，實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)，以及與機(jī)械振動(dòng)的關(guān)系.3.通過比較對(duì)機(jī)械波進(jìn)行分類.教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)械波的形成、特點(diǎn)和分類.教學(xué)難點(diǎn)：1.對(duì)機(jī)械波在傳播過程中，介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)在各自平衡位置的振動(dòng)情況和振動(dòng)在介質(zhì)中傳播形成波的理解.2.關(guān)于機(jī)械振動(dòng)與橫波的關(guān)系和區(qū)別.教學(xué)方法：講解歸納法、實(shí)驗(yàn)分析法教學(xué)用具：柔軟的長繩一根(大約2米長)；繩波和縱波掛圖、螺旋彈簧縱波演示器，CAI課件（橫波的形成和傳播；橫波和縱波的比較）教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入教師什么是機(jī)械振動(dòng)和簡諧運(yùn)動(dòng)？學(xué)生物體在平衡位置的往復(fù)運(yùn)動(dòng)，叫機(jī)械振動(dòng).物

2、體在跟位移大小成正比，并且總是指向平衡位置的力的作用下的振動(dòng)，叫簡諧運(yùn)動(dòng).教師向平靜的水中投入一塊小石子會(huì)看到什么現(xiàn)象？學(xué)生會(huì)看到以石子落入水中位置為中心，產(chǎn)生的波浪遠(yuǎn)離中心向四周傳播，直到很遠(yuǎn).演示繩子的一端固定，手拉另一端水平拉直，上下抖動(dòng)，觀察現(xiàn)象.學(xué)生看到了一列凸凹相間的波形向繩子的另一端傳去.教師剛才我們提到的水面上波浪的傳播與繩子中產(chǎn)生的波形就是機(jī)械波，這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.二、新課教學(xué)(一)波的形成條件教師平靜的水中如果不投石子，同時(shí)也不給水施加任何振動(dòng)，水面上會(huì)不會(huì)形成水波?學(xué)生不會(huì).教師如果手拿繩子的一端不抖動(dòng)，保持靜止，那么，繩子上各處有沒有振動(dòng)？有沒有繩波？學(xué)生沒

3、有.教師可見要產(chǎn)生水波，就必須給水施加振動(dòng)，要產(chǎn)生繩波，就必須手拿繩子的一端進(jìn)行上下振動(dòng)，這就是物理上講的振源也叫做波源，這是產(chǎn)生波的一個(gè)條件.板書能夠產(chǎn)生振動(dòng)的物體或質(zhì)點(diǎn)叫做波源.教師如果有波源而沒有水或繩子作為媒介物，能否產(chǎn)生水波或繩波？學(xué)生不能.教師物理上把水、繩子等媒介物叫做介質(zhì)，可見介質(zhì)也是產(chǎn)生波的一個(gè)條件.板書介質(zhì)就是傳播機(jī)械振動(dòng)的媒介物.教師通過剛才的分析，你認(rèn)為產(chǎn)生波的條件是什么？學(xué)生產(chǎn)生波的兩個(gè)條件是：第一要有波源，第二要有介質(zhì)，兩者缺一不可.(二)機(jī)械波的概念和產(chǎn)生原因.教師產(chǎn)生波的條件是波源和介質(zhì)，那么波源處發(fā)生的振動(dòng)為什么能向各個(gè)方向傳播呢？學(xué)生閱讀課本第3頁有關(guān)內(nèi)容：

4、師生活動(dòng)解釋介質(zhì)中波源處的振動(dòng)為什么會(huì)向各個(gè)方向傳播.這是由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定的.我們可以把介質(zhì)看作由大量的質(zhì)點(diǎn)構(gòu)成的物質(zhì)，相鄰質(zhì)點(diǎn)間存在相互作用力，當(dāng)介質(zhì)中某一點(diǎn)發(fā)生振動(dòng)時(shí)，就會(huì)帶動(dòng)它相鄰的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，這些質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)又會(huì)帶動(dòng)各自周圍的質(zhì)點(diǎn)發(fā)生振動(dòng)，這樣，振動(dòng)就會(huì)在介質(zhì)中逐漸傳播開來.CAI課件模擬波的產(chǎn)生過程設(shè)想把介質(zhì)分成許多小單元，每一小單元可以看作質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)之間有相互作用力，質(zhì)點(diǎn)1在外力的作用下首先振動(dòng)起來之后，帶動(dòng)質(zhì)點(diǎn)2振動(dòng)，不過質(zhì)點(diǎn)2開始振動(dòng)的時(shí)刻比質(zhì)點(diǎn)1要遲一些，這樣依次帶動(dòng)下去，后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)總比前一個(gè)遲一些開始振動(dòng)，于是振動(dòng)逐漸傳播開來.總結(jié)并板書機(jī)械波形成的原因是由于介質(zhì)本身內(nèi)部各

5、質(zhì)點(diǎn)間存在著相互作用力，即由介質(zhì)內(nèi)部的力學(xué)性質(zhì)決定的.機(jī)械波就是機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播過程.(三)機(jī)械波的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn).教師漂浮在水面上的樹葉隨著水的上下波動(dòng)會(huì)不會(huì)向外遷移？學(xué)生有二種回答，會(huì)或不會(huì).多媒體放映錄像帶漂浮在水面上的樹葉隨著水的上下波動(dòng)而上下波動(dòng)，它不會(huì)隨水波的上下波動(dòng)而向外遷移.演示一在一條繩子上的任意一點(diǎn)系上一圈紅布或者用紅墨水涂上一圈，以使學(xué)生能明顯觀察到紅色標(biāo)志.手拿繩子一端上下抖動(dòng)，提示學(xué)生觀察有紅色標(biāo)志的點(diǎn)如何運(yùn)動(dòng)？會(huì)不會(huì)向繩的另一端移動(dòng)？學(xué)生敘述觀察到的現(xiàn)象看到有紅色標(biāo)志的點(diǎn)只是在其平衡位置附近做上下振動(dòng)，并沒有向繩的另一端移動(dòng).演示二有一條繩子上不同的點(diǎn)(最好等距離

6、)標(biāo)記上4到5個(gè)紅色點(diǎn)，手拿繩子一端上下振動(dòng)，提示學(xué)生觀察紅色點(diǎn)振動(dòng)的先后順序如何？學(xué)生看到越靠近振動(dòng)的手一端的紅色點(diǎn)先振動(dòng)接著是下一個(gè)，最后是最遠(yuǎn)的紅色點(diǎn).總結(jié)并板書機(jī)械波的特點(diǎn)：a:介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)只在各自平衡位置附近做機(jī)械振動(dòng)，并不沿波的方向發(fā)生遷移.b：沿波的傳播方向，介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)依次開始振動(dòng)，距離波源愈近，愈先開始振動(dòng).教師根據(jù)機(jī)械波的概念和傳播特點(diǎn)：既然沿波的傳播方向各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在其平衡位置附近依次振動(dòng)，又不遷移，那么機(jī)械波傳播的是什么呢？學(xué)生討論得到機(jī)械波傳播的是機(jī)械振動(dòng)的形式.教師前面我們知道，機(jī)械振動(dòng)是具有能量的，那么機(jī)械波是不是也把波源的能量通過介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械振動(dòng)依次傳播出去？學(xué)

7、生是.總結(jié)并板書機(jī)械波的實(shí)質(zhì)是：a:傳播振動(dòng)的一種形式.b:傳遞能量的一種方式，即依靠介質(zhì)中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)間的相互作用力而使各相鄰質(zhì)點(diǎn)依次做機(jī)械振動(dòng)來傳遞波源的能量.(四)機(jī)械波的分類：演示一抖動(dòng)繩子的一端，在繩子中形成的波.演示二用螺旋彈簧波演示器進(jìn)行演示：先讓金屬球沿著彈簧的方向左右振動(dòng)，觀察現(xiàn)象.學(xué)生看到彈簧上各部分發(fā)生周期性的壓縮與拉伸，一會(huì)兒變密，一會(huì)兒變疏，疏密不均的狀態(tài)在彈簧上自左向右傳播.教師彈簧波也是一種機(jī)械波，它是一種疏密相間的波，波源是振動(dòng)的金屬球，介質(zhì)是彈簧.CAI課件模擬繩波與彈簧波的產(chǎn)生和傳播提示學(xué)生觀察介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向之間的關(guān)系.學(xué)生繩子中形成的波：

8、質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向互相垂直.彈簧中產(chǎn)生的波：質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向在同一直線上.總結(jié)并板書機(jī)械波的分類1.橫波：質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向垂直的波，其中凸起部分的最高點(diǎn)叫波峰，凹下部分的最低點(diǎn) 叫波谷.2.縱波：質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向在同一直線上的波；其中質(zhì)點(diǎn)分布較稀的部分叫疏部，質(zhì)點(diǎn)分布較密的部分叫密部.(五)課堂討論1.機(jī)械波能離開介質(zhì)向外傳播嗎？2.日常生活中，發(fā)現(xiàn)球掉入池塘中，能否通過往池塘丟入石塊，借助石塊激起的水波把球沖到岸邊呢？參考解答：1.不能，機(jī)械波必須依靠介質(zhì)才能傳播，如果沒有介質(zhì)，相鄰質(zhì)點(diǎn)間的相互作用就不能發(fā)生，前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)就不能帶動(dòng)后一質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，振動(dòng)形式就無法傳播出去.2.不能.向水中投入石塊，水面受到石塊的撞擊開始振動(dòng)，形成水波向四周傳去，這是表面現(xiàn)象，實(shí)際上水波向四周傳播水只是上下振動(dòng)而并不向外遷移，所以球也僅僅是上下振動(dòng)而不會(huì)向岸邊移動(dòng).三、小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了：1.波是自然界一種常見的運(yùn)動(dòng)，知道了產(chǎn)生機(jī)械波的條件是波源和介質(zhì).2.機(jī)械波和機(jī)械振動(dòng)是有區(qū)別的機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播，形成機(jī)械波，有機(jī)械波一定有機(jī)械振動(dòng)，有機(jī)械振動(dòng)不一定有機(jī)械波.3.機(jī)械波形成時(shí)，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)只在各自的平衡位置附近振動(dòng)，并不隨波逐流.4.機(jī)械波分為橫波和縱波，橫波和縱波可以同時(shí)存在，例如