1、幼兒教育之我見 一晃三年的幼兒園生活即將過去，幼兒階段系統(tǒng)性、群體性的教育也即將結(jié)束，留給幼兒的是一段美好的童年回憶，留給家長的是教育的辛與甜。如何教育好自己的孩子是每個家庭最重要的事情，也是最難的事情。在這里，少許不太成熟的心得與各位共勉。 智力的培養(yǎng)。在智力教育方面，我們一直沒有刻意的去教他學(xué)習(xí)什么。經(jīng)驗告訴我們有規(guī)有矩的學(xué)習(xí)方法，好象并不適合他，兒子和大多數(shù)的小男孩一樣，調(diào)皮，沒有耐心，猴子屁股坐不住。但利用他愛聽故事的特點我們教他認(rèn)識漢字，偶爾也會由他喜好買一些奧特曼、葫蘆兄弟之類的圖書。當(dāng)這些圖書到手后，他迫切想知道書本中的內(nèi)容，就總是會找我們念書，而我們往往在給他念書之前，就與他講

2、好條件：只念一遍，要他自己認(rèn)真聽，并記住字的模樣，下次不要再問。當(dāng)然，這只是技巧，當(dāng)他再問的時候，我們?nèi)匀粫嬖V他的。感覺上，這種方法對他好象很有用，他會認(rèn)的字越來越多。但在講故事方面還比較薄弱，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。他從很小開始，就對數(shù)字比較感興趣，濃厚的學(xué)習(xí)興趣對于兒子的學(xué)習(xí)來說，有著非常重要的影響。當(dāng)他還是在上中班的時候，發(fā)現(xiàn)有大班的小朋友在學(xué)珠心算，他非常的羨慕，一直盯著我也要報珠心算興趣班，在上大班的時候他終于如愿以償，學(xué)習(xí)的勁頭很足，從來都不厭學(xué)，并充分地發(fā)揮了他的潛能。 德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求紀(jì)承不打人、罵人、不說臟話。父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子第

3、一個學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的。孩子的模仿能力特強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或事，小孩很容易效仿。在這時，做父母的一定要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次我們和他一起過斑馬線，我當(dāng)時為了趕時間，一把牽住他準(zhǔn)備闖過去，兒子大叫：“紅燈！我們老師說過紅燈不能走的，闖紅燈有危險的?！蔽亿s緊停了下來，并向他道歉：“媽媽錯了，以后你有錯也要改，知道嗎？”他很開心的說：“知道了?！边@種情形至少在他心目中媽媽是一個知錯能改的人并能引導(dǎo)他自己有錯要勇于承認(rèn)。 平時我們比較注意與孩子的溝通，五六歲左右的幼兒，已有他自己獨特的思維方式和思想了。如果遇到他發(fā)脾氣或與大人發(fā)生矛盾時，家長不要態(tài)度太生硬，一味訓(xùn)斥他。如說服教育不

4、管用時，要采取冷卻的方式，暫時不理睬他。尊重、平等、耐心地與孩子相處，等他平靜下來，再給他講道理，讓他知道錯誤所在，這樣才能達(dá)到教育目的。 獨立性的培養(yǎng)。孩子的成長，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。而想要把孩子當(dāng)成獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，多和孩子商量問題。而不能用自己的觀念、模式，自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用我們家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。我們平時讓孩子自己做事，讓他自己去嘗試，讓他有自主性。比如他自己刷牙、洗臉、疊衣被、洗碗等等。今年暑假，我讓他參加了輪滑訓(xùn)練班，他自己穿戴好保護(hù)用具和直排輪，也用不著大人去操心。大膽地去嘗試，摔倒了自己再爬起來，訓(xùn)練他的信心和自我保護(hù)的意識。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)，只要他能夠做的一定要讓他自己去做。從尊重孩子開始，給孩子自己做主的空間，讓孩子學(xué)會獨立思考，讓孩子的品格勝于能力和知識。 現(xiàn)在是獨生子女的時代，在孩子的教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，教育孩子的方法是多樣的，只要對孩子有益一定要學(xué)。在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就了不一樣的教育方法，