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文檔簡介

1、Unit 2 My family前進小學 Miss Yan學習目標 【知識目標】聽、說、認讀單詞woman man father mother, 句子Whos that boy/girl/ woman/ man? Shes/ Hes并能在情景中運用。【能力目標】能通過詢問知道一些人物是誰，能根據(jù)主題My family展開對話【情感目標】通過創(chuàng)設情景，增長課外知識，激發(fā)學生熱愛自己家庭成員的美好情感,懂得尊重家人。家人照片家人照片 Whos that.? Hes.Whos that .? Shes . 教師照片看了這段視頻你有什么感想送你一句話 父母 給了我們生命，給了我們吃穿，給了我們生存的資

2、本，用盡我們的一生，也難以償還完父母給予我們的關愛和深情。 雖然我們還沒有長大，還不能擔當很多的責任，但我們可以從今天開始做一個孝順的好孩子。1.Whos that man ?A.Hes my father. B.Shes my mother.2.Whos that girl ?A.Shes Amy . B. Hes John3.Whos that man ? A. She B.He _is my grandpa.4 Whos this _? Hes my brother . A. boy B.girl5._that woman? Shes my mother .A.Whos B. Whats 給下列單詞排序，組成通順的句子給下列單詞排序，組成通順的句子1.is Who man that ?1.is Who man that ? 正確答案為：正確答案為：2.my is father He ?2.my is father He ? 正確答案為：正確答案為：小結 Whos

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