1、現(xiàn)代社會調查方法工商管理學院主講教師：陳玉萍教授第一章、社會調查概述1.1.社會研究方法簡介社會研究方法簡介 2.2.社會調查的概念社會調查的概念3.3.社會調查的類型和題材社會調查的類型和題材 4.4.普遍調查與抽樣調查普遍調查與抽樣調查 5.5.社會調查發(fā)展簡介社會調查發(fā)展簡介 6.6.社會調查的一般程序社會調查的一般程序一、社會研究方法簡介一、社會研究方法簡介( (一一) )社會科學研究的重要性社會科學研究的重要性n僅僅靠科技能否拯救人類？僅僅靠科技能否拯救人類？環(huán)境污染問題世界饑荒問題n科技進步能促進人類發(fā)展，但新的科技也科技進步能促進人類發(fā)展，但新的科技也會帶來新的問題。會帶來新的問

2、題。人類基因組研究帶來的社會問題（如社會歧視問題、倫理問題）n社會問題的真正解決之道在于我們?nèi)绾谓M社會問題的真正解決之道在于我們?nèi)绾谓M織和運作社會事務?？椇瓦\作社會事務。一、社會研究方法簡介一、社會研究方法簡介( (二二) )社會研究的定義、目的和特征社會研究的定義、目的和特征n社會研究的定義：社會研究的定義： 指一種以經(jīng)驗經(jīng)驗的方式，對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關系行為、態(tài)度、關系，以及由此形成的各種社社會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物所進行的科學的探究活動。n社會研究的目的社會研究的目的： 形成和產(chǎn)生有關社會世界的系統(tǒng)知識，增加人類對自身以及所生存的世界的理解。一、社會研究方法簡介一、社

3、會研究方法簡介( (二二) )社會研究的定義、目的和特征社會研究的定義、目的和特征n社會研究的特征社會研究的特征 一、社會研究方法簡介一、社會研究方法簡介( (三三) )社會研究方法社會研究方法n社會研究的方法論（Methodology）內(nèi)涵：主要指社會研究過程的邏輯和研究的哲學基礎；也指規(guī)范一門學科的原理、原則和方法的體系。n兩種對立的方法論實證主義方法論人文主義方法論一、社會研究方法簡介一、社會研究方法簡介( (三三) )社會研究方法社會研究方法實證主義方法論：u社會研究應該像自然科學研究一樣u通過具體的、客觀的觀察，通過經(jīng)驗概括得出結論u這種研究過程應該是可以重復的u定量研究一、社會研究

4、方法簡介一、社會研究方法簡介( (三三) )社會研究方法社會研究方法人文主義方法論：u人具有特殊性，u社會現(xiàn)象與自然現(xiàn)象存在差別u應當發(fā)揮研究者的主觀性，投入理解，“人對人的理解”u定性研究一、社會研究方法簡介一、社會研究方法簡介（四）社會研究的方法方法 指研究所采取的具體形式或研究的具體類型，包括貫穿社會學研究的全過程的程序、策略、方法等。 1.社會調查(survey research）2.實驗研究(experiment research）3.實地研究(field research)4.文獻研究(document research).一、社會研究方法簡介一、社會研究方法簡介（四）社會研究的方

5、法方法1.實驗研究n定義：指的是一種經(jīng)過精心的設計，并在高度控制的條件下，研究者通過操作某些因素，來研究變量之間因果關系的方法n實驗研究的基本要素：實驗組，對照組 自變量和因變量 前測和后測 實驗組：前測 實驗刺激 后測 對照組：前測 后測 實驗刺激的效果=（實驗組后測-實驗組前測）-（對照組 后測-對照組前測）一、社會研究方法簡介一、社會研究方法簡介u實地研究：深入到研究對象生活背景中，以參與觀察和無結構化訪談方式進行研究 公開的觀察著 u參與觀察 隱蔽的觀察者2.實地研究實地研究的基本特征：強調“實地”關鍵環(huán)節(jié) 被研究對象信任和接納調查者： 能“融進去”，能“跳出來”（四）社會研究的方法方

6、法一、社會研究方法簡介一、社會研究方法簡介（四）社會研究的方法方法n無結構式訪談又稱非標準化訪問無結構式訪談(Unstandardized Interviews) :它是一種半控制或無控制的訪問。與結構式訪談相比，它事先不預定問卷、表格和提出問題的標準程式，只給調查者一個題目，由調查者與被調查者就這個題目自由交談，被調查者可以隨便地談出自己的意見和感受，而無需顧及調查者的需要，調查者事先雖有一個粗略的問題大綱或幾個要點，但所提問題是在訪問過程中邊談邊形成，隨時提出的。一、社會研究方法簡介一、社會研究方法簡介（四）社會研究的方法方法3.文獻研究n文獻研究：是一種通過收集和分析現(xiàn)存的文字、數(shù)字、符

7、號和畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻資料，來探索和分析各種社會行為、社會關系及其他社會現(xiàn)象的研究方式。n內(nèi)容分析：對各種大眾傳媒的內(nèi)容進行客觀的、系統(tǒng)的定量的描述和分析的方法。n二次分析：對其他研究者先前收集的原始調查數(shù)據(jù)進行的再次分析和研究n現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析：對國家各級政府部門所編制的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。n文獻研究基本特征：間接性（第二手資料）社會研究方式的歸納研究方式子類型資料收集資料分析 研究性質社會調查普遍調查抽樣調查統(tǒng)計報表問卷統(tǒng)計分析 定量實驗研究實地試驗實驗室試驗問卷量表訪問觀察統(tǒng)計分析 定量實地研究參與觀察個案研究無結構觀察自由訪問定性分析 定性文獻研究統(tǒng)計資料分析二次分析內(nèi)容分析歷史比

8、較分析統(tǒng)計資料原始數(shù)據(jù)文字聲像歷史文獻統(tǒng)計分析定性分析定量定性二、社會調查的概念二、社會調查的概念1.社會調查的定義和特征n調查研究（社會調查）：指的是一種采用自填式問卷或結構式訪問的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個取自總體的樣本那里收集資料，并通過分析這些資料來認識社會現(xiàn)象及其規(guī)律的社會研究方式。n調查研究的基本特征：系統(tǒng)性（非零散）：具有結構和程序。直接性：直接從被調查對象獲取第一手資料。抽樣調查:u總體樣本總體u定量研究：運用現(xiàn)代統(tǒng)計分析技術。強調收集資料與分析資料的統(tǒng)一。二、社會調查的概念二、社會調查的概念2.社會調查的基本要素n抽樣：解決調查對象n問卷：包含調查內(nèi)容，進行變量測定和資料收集

9、的工具。n統(tǒng)計分析：分析和處理資料的手段二、社會調查的概念3.社會調查的方法論特征n社會調查是一種系統(tǒng)的認識活動；社會調查是一種系統(tǒng)的認識活動； n社會調查主要采用自填式問卷與結構式訪問兩社會調查主要采用自填式問卷與結構式訪問兩種方法收集資料；種方法收集資料； n社會調查指的是抽樣調查；社會調查指的是抽樣調查； n社會調查要求直接從具體的調查對象那里獲取社會調查要求直接從具體的調查對象那里獲取信息；信息； n社會調查在本質上是一種定量的研究方式；社會調查在本質上是一種定量的研究方式； n社會調查是一種既包括資料的收集工作，又包社會調查是一種既包括資料的收集工作，又包括資料的分析工作的完整的社會

10、研究類型。括資料的分析工作的完整的社會研究類型。二、社會調查的概念二、社會調查的概念4.4.社會調查的作用社會調查的作用 n描述狀況：了解和描述社會現(xiàn)象的狀況，是人們深入認識這一現(xiàn)象的基礎?？梢曰卮鹕鐣F(xiàn)象“是什么”或“怎么樣”等問題。n解釋原因：能夠被廣泛地用來探討不同社會形象之間的關系，探討某一現(xiàn)象發(fā)生的原因?？梢曰卮鹕鐣F(xiàn)象“為什么是這樣”或“為什么會如此”等問題。n預測趨勢：對社會現(xiàn)象的發(fā)展趨勢作出一定的預測。當然科學的預測是建立在對這一現(xiàn)象的準確描述和正確解釋的基礎之上的。可以回答社會現(xiàn)象將會怎樣？二、社會調查的概念二、社會調查的概念4.4.社會調查的作用社會調查的作用 例：例：在各

11、國發(fā)現(xiàn)，隨著社會的發(fā)展，離婚率有明顯增長。找出原因：n1.婦女參加工作的比例比較增高X1；n2.人們的婚姻觀念發(fā)生了變化X2；n3.傳統(tǒng)的倫理道德觀對人們的束縛減弱X3X1X2X3 Y二、社會調查的概念二、社會調查的概念4.4.社會調查的作用社會調查的作用 離婚率增高的可能性后果：n家庭對子女的教育作用減弱Y1；n青少年違法率增加Y2；n社會風氣敗壞Y3 X Y1 Y2 Y3二、社會調查的概念二、社會調查的概念4.4.社會調查的作用社會調查的作用提出主要原因（或后果）和次要原因（或后果）的假設 職業(yè) 文化 程度 婚齡傳統(tǒng)道德的束縛減弱 離 婚 率三、社會調查的類型與題材三、社會調查的類型與題材

12、1.社會調查的分類分類標準的多重性分類標準的多重性 n根據(jù)調查對象的范圍，可以分為普遍調查和抽樣調查；n根據(jù)收集資料的方法，可以分為問卷調查（自填問卷與郵寄問卷）和訪問調查（當面訪問與電話訪問）；n根據(jù)調查的目的或作用，可以分為描述性調查、解釋性調查和預測性調查； 三、社會調查的類型與題材三、社會調查的類型與題材1.社會調查的分類n依據(jù)社會調查的性質和應用領域劃分： 行政統(tǒng)計調查：人口普查 生活狀況調查：生活狀況、質量調查 社會問題調查：食品安全問題，青少年犯罪問題 市場調查：市場占有率 民意調查：主要對民眾的意見、態(tài)度、意識等主管意向進行的調查 研究性調查：針對某一社會現(xiàn)象、問題進行調查，目

13、的不是得出一般的結論，而是致力于對某類社會現(xiàn)象所具有的一般規(guī)律或普遍法則進行探索和研究。三、社會調查的類型與題材三、社會調查的類型與題材2.社會調查的題材n 某一人群的社會背景：回答“他們是誰”這樣的問題有關人們各種社會特征的資料，如某些人口統(tǒng)計方面的內(nèi)容：性別、年齡、職業(yè)、婚姻狀況、文化程度等；某些生活環(huán)境方面的內(nèi)容：家庭構成、居住形式、社區(qū)特點等?？陀^性強。幾乎所有的社會調查都或多或少地包括這一題材中的內(nèi)容三、社會調查的類型與題材三、社會調查的類型與題材2.社會調查的題材n某一人群的社會行為和活動有關人們“做了些什么”以及“怎樣做”等方面的資料，如每天幾點鐘起床、每周多長時間的體育活動、家

14、中誰來輔導孩子等。屬于客觀性、事實性的，構成大部分社會調查的主體內(nèi)容。三、社會調查的類型與題材三、社會調查的類型與題材2.社會調查的題材n 某一人群的意見與態(tài)度有關人們“想些什么”、“如何想”或“有什么看法”、“持什么態(tài)度”等方面的資料。比如大學生如何看待考試作弊現(xiàn)象、人們對儲蓄實名制怎么看、人們選擇婚姻對象的標準是什么等。屬于觀念性的、主觀性的。它構成各種民意測驗、輿論調查、社會心理調查的主要內(nèi)容。四、普遍調查與抽樣調查四、普遍調查與抽樣調查1.普遍調查的概念和方式n含義：簡稱為普查，指的是對構成總體的所有個體無一例外地逐個進行調查。n方式： 統(tǒng)計報表專門普查機構組織調查四、普遍調查與抽樣調

15、查四、普遍調查與抽樣調查2.普遍調查的特點： n工作量大，費時，費力，費錢；n資料準確，適于了解總體的基本情況； n需要高度集中的組織和高度統(tǒng)一的安排； n調查項目較少。四、普遍調查與抽樣調查四、普遍調查與抽樣調查3.抽樣調查的概念n抽樣調查指的是從所研究的總體中，按照一定的方式選取一部分個體進行調查，并將在這部分個體中所得到的調查結果推廣到總體中去。 4.抽樣調查的優(yōu)點n節(jié)省時間、人力和財力；n可以迅速獲得資料數(shù)據(jù)；n可以比較詳細地收集資料，獲得內(nèi)容豐富的資料； n應用范圍廣；n準確性高五、社會調查發(fā)展簡介五、社會調查發(fā)展簡介五、社會調查發(fā)展簡介五、社會調查發(fā)展簡介n5 5、社會調查發(fā)展簡介

16、、社會調查發(fā)展簡介五、社會調查發(fā)展簡介五、社會調查發(fā)展簡介n 5 5、社會調查發(fā)展簡介、社會調查發(fā)展簡介 五、社會調查發(fā)展簡介五、社會調查發(fā)展簡介n陳達對北平成府和清華校工所做的生活費調查n李景漢定縣社會概況調查1933 北京郊外鄉(xiāng)村家庭1929n費孝通、王同惠大瑤山花籃瑤社會組織調查 1934、江村經(jīng)濟1939、鄉(xiāng)土中國n嚴景耀“中國犯罪問題的調查”19271930n陳達南洋華僑與閩粵社會1939n史國衡昆廠勞工1943五、社會調查發(fā)展簡介五、社會調查發(fā)展簡介五、社會調查發(fā)展簡介五、社會調查發(fā)展簡介n傳統(tǒng)的社會調查與現(xiàn)代的社會調查的內(nèi)在差別傳統(tǒng)的社會調查與現(xiàn)代的社會調查的內(nèi)在差別區(qū)別傳統(tǒng)社會

17、調查現(xiàn)代社會調查調查方式典型調查、個案調查抽樣調查調查對象的選取少數(shù)幾個個案或典型總體中抽取樣本調查資料收集方法無結構的自由訪談或開座談會問卷調查或結構式訪問調查資料的分析方法定性分析（主觀的、思辨的、領悟的、歸納的）定量分析（客觀的、實證的、統(tǒng)計的、演繹的）六、社會調查的一般程序六、社會調查的一般程序n在科學研究過程中，有兩個入口可供選擇：（1）研究者觀察、記錄事實描述和解釋形成經(jīng)驗概括上升為理論作出預測(對未知事物的假設) 觀察新的事實檢驗預測。n運用的是歸納法歸納法，即經(jīng)驗觀察概括出研究結論，然后再上升到抽象的概念和理論。（2）研究者從理論出發(fā)產(chǎn)生假設導致觀察形成經(jīng)驗概括支持、反對或建議

18、修改理論，或提出新的理論。n運用的是演繹法，演繹法，是理論演繹的過程。即把理論應用到現(xiàn)實中。 六、社會調查的一般程序六、社會調查的一般程序科學研究的一般程序科學研究的一般程序( (五個階段五個階段) )n選題階段n準備階段n調查階段n分析階段n總結階段六、社會調查的一般程序六、社會調查的一般程序n選題階段：提出問題、確定選題選題階段：提出問題、確定選題 主要任務包括兩個方面：從現(xiàn)實社會中存在的大量的現(xiàn)象、問題和焦點中，恰當?shù)剡x擇出一個有價值的、有創(chuàng)新的和可行的調查問題；將比較含糊、比較籠統(tǒng)、比較寬泛的調查問題具體化和精確化，明確調查問題的范圍，澄清調查工作的思路。教材第二章內(nèi)容n選題階段：提出問題、確定選題選題階段：提出問題、確定選題提出問題比解決問題更重要。確定選題的考慮因素u理論意義u應用價值u迫切性u可行性：外部條件u研究者的主客觀條件六、社會調查的一般程序六、社會調查的