1、2018秋季幼兒園保教工作計(jì)劃一. 輔導(dǎo)思維堅(jiān)持以攻略和大綱為輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育作業(yè)的定見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)踐，極力讓最新的理念與精力執(zhí)行到我園的保教辦理和保教第一線中，使幼兒在園能得到高興的游玩與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教部隊(duì)勃發(fā)新的生機(jī)，較好地促進(jìn)兒童賦有特性的展開(kāi)。二. 本期幼兒園保教主要方針建立終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步本身本質(zhì);執(zhí)行新的保教慣例準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動(dòng)，促進(jìn)保教標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi);環(huán)繞實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)教研，加強(qiáng)教研作業(yè)的引領(lǐng)性;親近家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)，共育幼兒;加大對(duì)外宣揚(yáng)力度，充分使用家長(zhǎng)口碑;培育幼兒賦有特性的展開(kāi)。三. 詳細(xì)方針與辦法：（一）建立終身學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步本身本質(zhì)1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

2、,轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)踐的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論輔導(dǎo)作業(yè)。上學(xué)期大部分教師對(duì)新頒布3-6歲兒童學(xué)習(xí)與展開(kāi)攻略不重視、不熟悉，本學(xué)期將深化學(xué)習(xí)遵循、新理論結(jié)合實(shí)踐，真實(shí)到達(dá)學(xué)于致用。脫節(jié)重“教”輕“?！币约啊靶W(xué)化”傾向，保證兒童身心健康、高興生長(zhǎng)。2. 營(yíng)建文明向上的書(shū)香學(xué)校，構(gòu)建有特征的書(shū)香學(xué)校文安排展開(kāi)教師“共讀一本書(shū)”師道，為師亦有道讀書(shū)系列活動(dòng)。讓每一位教師把讀書(shū)當(dāng)作常識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)令、涵養(yǎng)、情趣的修煉，讓讀書(shū)成為取得教師職業(yè)美好、人生美好的重要途徑。充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的效果，并結(jié)合本班幼兒實(shí)踐，展開(kāi)各種方式的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)溝通會(huì)、經(jīng)典吟誦()、我是小小故事王、讀書(shū)查詢回饋等活動(dòng)，在教師的輔

3、導(dǎo)下培育幼兒杰出的閱覽習(xí)氣。以“家校聯(lián)動(dòng)”推動(dòng)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)立。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)建上下喜歡閱覽的杰出空氣，建立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香寶寶等。(二) 執(zhí)行新的保教慣例準(zhǔn)則，促進(jìn)保教標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)。1. 本學(xué)期咱們將施行新的保教慣例準(zhǔn)則，以進(jìn)一步執(zhí)行和促進(jìn)幼兒園保教作業(yè)。新的準(zhǔn)則力求將重視的目光投向幼兒一日日子中的各個(gè)日子環(huán)節(jié)、會(huì)集教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常作業(yè)慣例方面。幼兒園希望通過(guò)這種慣例準(zhǔn)則的導(dǎo)向引導(dǎo)咱們重視執(zhí)行一日保教標(biāo)準(zhǔn)，重視進(jìn)步教育教育才能，重視幼兒的游戲教育，使幼兒園的保教作業(yè)真實(shí)落到實(shí)處。按方案執(zhí)行保教辦理。結(jié)合保教一線的詳

4、細(xì)問(wèn)題，常常深化一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有用地施行保教辦理，對(duì)教育進(jìn)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行討論，考慮并提出適合的定見(jiàn)與主張。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。2、依據(jù)本段、本班實(shí)踐狀況科學(xué)合理擬定各類方案。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周方案、每月27日上交各類紙質(zhì)方案(反思、安全教育、國(guó)旗下說(shuō)話、調(diào)查記載、外出調(diào)查記載等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，進(jìn)一步進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)和輔導(dǎo)。3. 展開(kāi)方式多樣、五光十色的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面本質(zhì)的展開(kāi)。(1)通過(guò)國(guó)旗下說(shuō)話、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并使用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)教師、愛(ài)爸爸媽媽老一輩、愛(ài)祖國(guó)等。(2)上學(xué)期都能重視野外活動(dòng)充分使用園里活動(dòng)場(chǎng)

5、所優(yōu)勢(shì)按方案展開(kāi)，本學(xué)期應(yīng)持續(xù)發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)厲把控時(shí)刻，活躍創(chuàng)設(shè)條件，豐厚野外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)野外體育活動(dòng)的輔導(dǎo)。園里將展開(kāi)慶元旦興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)等。4. 持續(xù)展開(kāi)禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣揚(yáng)、以身示教，營(yíng)建家長(zhǎng)、教師、阿姨、幼兒人人講禮儀的空氣。本學(xué)期仍舊建立“禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課、一日日子活動(dòng)中、嚴(yán)峻節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特征之一。5. 各年段的早操編列主題操，將依據(jù)各年紀(jì)幼兒的特征進(jìn)行編列，力求美與力的有機(jī)結(jié)合、立異有特征。6. 鼓舞教師長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn)，捉住教育中有價(jià)值、有教育性、有啟發(fā)性的體裁編撰反思漫筆，做個(gè)勤考慮、勤反思的教師，并活躍參與安海鎮(zhèn)的“在線投

6、稿”。（三）環(huán)繞實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)教研，加強(qiáng)教研作業(yè)的引領(lǐng)性。1. 厚實(shí)推動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)準(zhǔn)則。2. 發(fā)揮骨干教師的演示效果，以結(jié)對(duì)帶教的方式，以老帶新的辦法協(xié)助新教師快速生長(zhǎng)。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、言語(yǔ)）3. 教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮演示引領(lǐng)效果，進(jìn)步教研實(shí)效。為新老教師的生長(zhǎng)建立渠道。本學(xué)期教研要點(diǎn)：新教材、結(jié)構(gòu)游戲、攻略解讀、幼兒園保育教育活動(dòng)慣例等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。4. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教育效勞。區(qū)域環(huán)境依照幼兒智力展開(kāi)需要,有方案、有意圖、有層次地投進(jìn)游戲材料，進(jìn)步區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將展開(kāi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽。（四）重視家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)，完結(jié)共同教育。大綱總則里指出，“幼兒園

7、應(yīng)與家庭、社區(qū)親近合作，與小學(xué)彼此聯(lián)接，綜合使用各種教育資源，共同為幼兒的展開(kāi)發(fā)明杰出的條件?！币層變涸獾浇艹鼋逃?，必定要重視引導(dǎo)家長(zhǎng)建立正確的教育觀、兒童觀。家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)作業(yè)，教師要自動(dòng)宣揚(yáng)咱們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深化了解咱們的作業(yè)。1. 在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)敞開(kāi)日、宣揚(yáng)欄中要結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)建立正確的育兒觀。2. 通過(guò)家教園地、qq、電話、幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)等與家長(zhǎng)溝通幼兒在家狀況，也讓家長(zhǎng)了解本園、本班狀況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、常常向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒的各種效果，到達(dá)家鄉(xiāng)教育的共同。3. 鼓舞各班使用節(jié)日、主題活動(dòng)舉辦“家鄉(xiāng)同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步親近家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)。4. 持續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的效果，每

8、班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定時(shí)舉辦家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的作業(yè)狀況。三.月份安排八月份1. 教職工簽到各班收拾清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2. 教研活動(dòng)：（研討新修訂的范疇活動(dòng)輔導(dǎo)及主題活動(dòng)輔導(dǎo)，斷定本學(xué)期主題及教育內(nèi)容）早操的編列。3. 依據(jù)教委辦，結(jié)合本園實(shí)踐，擬定各類作業(yè)方案九月份1. 小班年段進(jìn)行家訪并舉辦期初家長(zhǎng)會(huì)招待重生，安靖幼兒心情。使期初作業(yè)有序，順利展3、各段學(xué)習(xí)早操展開(kāi)每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國(guó)旗下說(shuō)話4. 各班展開(kāi)“我愛(ài)教師”慶?；顒?dòng)，擬定好活動(dòng)方案發(fā)動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)準(zhǔn)則5. 教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與展開(kāi)攻略一、幼兒園保育

9、教育活動(dòng)慣例6. 展開(kāi)教師“共讀一本書(shū)”師道，為師亦有道讀書(shū)活動(dòng)（一）迎候期初作業(yè)查看十月份教師互聽(tīng)課活動(dòng)1. 展開(kāi)“中秋節(jié)”國(guó)“慶節(jié)”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒經(jīng)歷，同享節(jié)日的高興。2. 展開(kāi)“重陽(yáng)節(jié)“尊老敬老活動(dòng)。3. 舉辦留念孔子誕辰2563周年活動(dòng)安排全園幼兒秋游。4. 舉辦“我是小小故事王”幼兒講故事競(jìng)賽。5. 填寫(xiě)幼兒展開(kāi)狀況評(píng)價(jià)。6. 教研活動(dòng)：怎么有用展開(kāi)幼兒園區(qū)域活動(dòng)二參與晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的調(diào)查與輔導(dǎo)）參與幼兒園業(yè)務(wù)訓(xùn)練講座7. 安排參與晉江市幼兒園教師全員訓(xùn)練參與園本課程研討活動(dòng)、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)8. 迎候幼兒園教育慣例辦理查看9. 展開(kāi)教師“共讀

10、一本書(shū)”師道，為師亦有道讀書(shū)活動(dòng)（二）十一月份1. 教師互聽(tīng)課活動(dòng)。2. 參與鎮(zhèn)幼兒園講故事競(jìng)賽。3. 參與晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討（主題：區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位）4. 安排參與市演示幼兒園敞開(kāi)活動(dòng)。5. 結(jié)合11、9消防日展開(kāi)應(yīng)急分散演練。6. 展開(kāi)教師“共讀一本書(shū)”師道，為師亦有道讀書(shū)活動(dòng)（三）8.教研活動(dòng)：怎么有用展開(kāi)幼兒園區(qū)域活動(dòng)三十二月份準(zhǔn)備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)敞開(kāi)日）。1. 評(píng)選禮儀小天使。2. 教研活動(dòng)：怎么有用展開(kāi)幼兒園區(qū)域活動(dòng)四參與鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)。3. 參與健排舞競(jìng)賽4. 展開(kāi)教師“共讀一本書(shū)”師道，為師亦有道讀書(shū)活動(dòng)（四）元月份1.安排展開(kāi)慶元旦活動(dòng)。2.

11、舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（家長(zhǎng)敞開(kāi)活動(dòng)）。2. 填寫(xiě)幼兒展開(kāi)狀況期末測(cè)查評(píng)價(jià)。3. 總結(jié)XX年秋作業(yè)，擬定XX年春季作業(yè)方案。4. 全園舉辦期末家長(zhǎng)會(huì)。5. 各類材料的收拾與歸檔下頁(yè)更精彩12018秋季幼兒園保教作業(yè)方案相關(guān)內(nèi)容:輔導(dǎo)思維跟著教育改革的不斷深化，人們?cè)絹?lái)越深入地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育有必要和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步展開(kāi)、相得益彰，短少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育全體功用的發(fā)揮，所以，幼兒園教育有必要與杜會(huì)教育.春天來(lái)了，新的學(xué)期又開(kāi)端了，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任，在新的學(xué)期里，我可能會(huì)面對(duì)許多新的問(wèn)題，新的應(yīng)戰(zhàn)，為了在今后的作業(yè)學(xué)習(xí)中，更有方案，更有方針的去處理這些

12、問(wèn)題完結(jié)好作業(yè)，我本學(xué)期的方案一、增進(jìn)師生關(guān)系本學(xué)期有幾個(gè)重生.上學(xué)期的教研作業(yè)在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教師的活躍合作下，穩(wěn)定展開(kāi)，保教作業(yè)已根本步入正軌，在五光十色的教研活動(dòng)中，教師的教育教育水平有了明顯進(jìn)步。但教師的專業(yè)理論本質(zhì)和教育實(shí)踐才能與現(xiàn)代化教育思維和教育理念相差甚遠(yuǎn)。一.輔導(dǎo)思維堅(jiān)持以攻略和大綱為輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育作業(yè)的定見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)踐，極力讓最新的理念與精力執(zhí)行到我園的保教辦理和保教第一線中，使幼兒在園能得到高興的游玩與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教部隊(duì)勃發(fā)新的生機(jī)，較.一、輔導(dǎo)思維本期將持續(xù)遵循我園“盡職盡責(zé)為幼兒展開(kāi)，一心一意為家長(zhǎng)效勞”的輔導(dǎo)思維，以內(nèi)在展開(kāi)為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。用科學(xué)的展開(kāi)觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以立異求展開(kāi)。新學(xué)期開(kāi)端，通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和盡力，幼兒的各項(xiàng)才能有了進(jìn)步，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在教師的教育下能恪守班上各項(xiàng)