春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革高中三年級歷史教案-教案_第1頁
春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革高中三年級歷史教案-教案_第2頁
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1、春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革高中三年級歷史教案教案教學(xué)建議復(fù)習(xí)課設(shè)計第六節(jié) 春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟和社會變革一、社會經(jīng)濟的發(fā)展(一)農(nóng)業(yè)1、鐵制農(nóng)具的使用要求學(xué)生記住我國鐵器出現(xiàn)的最早時間、使用鐵器的最早時間、春秋戰(zhàn)國鐵制農(nóng)具使用情況。理解鐵制農(nóng)具使用的重要意義。2、牛耕技術(shù)要求學(xué)生記住牛耕技術(shù)開始使用推廣的時間,掌握牛耕技術(shù)運用的歷史意義。同時,使學(xué)生了解:春秋戰(zhàn)國時期長達五百余年,牛耕技術(shù)的逐步推廣是漸進的過程,且受農(nóng)戶經(jīng)濟條件的制約。3、水利事業(yè)的發(fā)展讓學(xué)生掌握當時中原地區(qū)普遍使用的灌溉農(nóng)田工具是桔槔。根據(jù)書中的地圖,要求學(xué)生記住春秋戰(zhàn)國時期興修的主要水利設(shè)施。(二)手工業(yè)要求學(xué)生通

2、過列表的方式,總結(jié)春秋戰(zhàn)國時期,手工業(yè)的發(fā)展情況。(三)商業(yè)要求學(xué)生記住當時主要的商品、重要的商業(yè)中心。二、封建剝削方式的出現(xiàn)使學(xué)生了解:由于鐵器的使用和牛耕的逐步推廣,春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了大量的私田。私田的主人采用新的剝削方式,即封建土地所有制的剝削方式。這種新的剝削方式使私田主人與耕種者之間形成了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建地主與封建農(nóng)民之間的關(guān)系。三、春秋戰(zhàn)國時期的改革和變法1、春秋時期封建土地私有制逐漸確立。指出春秋時期,各國通過改革確立了封建土地私有制。重點介紹齊國管仲改革和魯國的“初稅畝”。2、戰(zhàn)國時期的改革首先,讓學(xué)生理解戰(zhàn)國時期各諸侯國變法的大背景。其次,簡要介紹吳起變法和李悝變法。最后

3、,重點講解商鞅變法以及歷史意義。重點春秋戰(zhàn)國時期的社會改革春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國,適應(yīng)封建土地所有制的出現(xiàn),為進一步改革殘存的奴隸制,運用政權(quán)的力量,進行了一系列政治改革和經(jīng)濟改革。其中較有代表性的有春秋初齊國和魯國的稅制改革,戰(zhàn)國時的李悝變法、吳起變法、鄒忌改革和商鞅變法。其中最典型、成效最大的是秦國商鞅變法。從改革的內(nèi)容來說,主要包括政治、經(jīng)濟、軍事等方面。政治上,主要廢除奴隸主貴族特權(quán),加強封建君主專制。經(jīng)濟上,消除奴隸制土地制度,確立封建土地所有制,發(fā)展生產(chǎn)。軍事上,獎勵軍功,提高軍隊戰(zhàn)斗力。從改革的作用和效果來看,因為各國政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡和內(nèi)部階級力量的差異,其效果是不同的。齊國等

4、國雖較早的過渡到封建社會,但由于舊貴族勢力較大,變法受到很大阻力,所以變法不徹底。有的國家出現(xiàn)了內(nèi)亂,政權(quán)不穩(wěn)定。只有秦國借鑒了各國變法的經(jīng)驗,改革比較徹底,功效最大??偲饋砜?,這些改革,都不同程度地打擊了奴隸主貴族,廢除了奴隸制政治經(jīng)濟制度,鞏固和發(fā)展了封建制的政治經(jīng)濟制度,大大促進了封建制的建立和發(fā)展。重點鐵器的使用和牛耕對社會生產(chǎn)的促進作用春秋戰(zhàn)國時期,鐵制農(nóng)具的使用標志著我國生產(chǎn)力的顯著提高。而牛耕技術(shù)的推廣,使耕作效率大大提高,是農(nóng)業(yè)動力的革命,有助于農(nóng)業(yè)勞動力的解放。生產(chǎn)力的提高,導(dǎo)致大量私田的出現(xiàn),封建剝削方式、生產(chǎn)關(guān)系也隨之出現(xiàn)。經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化,引起各國政治改革。通過改革,封建

5、土地所有制以及封建制度得以確立。我國進入的封建社會。難點春秋戰(zhàn)國時期改革、變法運動發(fā)生的必然性春秋戰(zhàn)國時期,由于鐵器的使用和牛耕的推廣,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大大提高,出現(xiàn)了大量的私田。與之相伴,出現(xiàn)了封建生產(chǎn)關(guān)系和封建剝削方式。奴隸社會土地國有制走向瓦解。由于經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)生變化,導(dǎo)致上層建筑也隨之改變。各國為了適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展先后進行變法,確立了封建土地私有制,建立起封建制度。因此說,春秋戰(zhàn)國時期的變法運動是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。易錯問題社會生產(chǎn)力的發(fā)展,是人類歷史發(fā)展的第一動力,是一切歷史現(xiàn)象的根本原因。井田制的瓦解是春秋時期鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的出現(xiàn),使社會生產(chǎn)力得到迅速發(fā)展,“公田”外,新開墾的“私

6、田”將成為可能的和需要的了。所以,私田和封建剝削方式的出現(xiàn),都是因為社會生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。易錯問題西南地區(qū)的開發(fā)始于戰(zhàn)國時期我國西南地區(qū)的開發(fā)始于戰(zhàn)國時期,而不是漢武帝在西南地區(qū)設(shè)置郡縣開始。早在戰(zhàn)國時期的秦國開始開發(fā)西南,秦國蜀守李冰,在成都附近的岷江流域,修建的防洪灌溉工程都江堰。這是開發(fā)西南地區(qū)的開始。開發(fā)西南地區(qū)的開始與中央政權(quán)設(shè)置郡縣地方行政機構(gòu)是兩個不同的歷史現(xiàn)象。典型例題例1 按照因果關(guān)系排列春秋時期井田制瓦解的過程魯國“初稅畝”各諸侯國井田制瓦解鐵器和牛耕的使用一些貴族化公田為私田,采用新的剝削方式私田開墾越來越多,私田主人不向國君交納產(chǎn)品奴隸主貴族轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ǖ刂?,奴隸轉(zhuǎn)化為農(nóng)民A B C D答案:B。例題分析:此題為因果排序選擇題,是歷史和政治綜合能力題,主要考查歷史過程的再認再現(xiàn)能力、辯證唯物主義的因果關(guān)系、歷史唯物主義生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系原理的綜合運用。井田制瓦解的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展,具體表現(xiàn)為,因此應(yīng)排在第一位。與有直接因果關(guān)系的是,排在第二位。與有直接因果關(guān)系的是,排在第三位。與有直接關(guān)系的是,排在第四位。決定了,決定了。例2 郭沫若曾指出:“東周列國的社會制度的變革到春秋末年以后才達到質(zhì)變的階段”。最能證明這一觀點

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