1、2019-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.2水的變化 同步練習(xí)一、單選題1.電解水時(shí)，正極和負(fù)極得到的氣體的體積比為（   ） A. 1：2                                  &

2、#160; B. 1：8                                    C. 8：1        

3、60;                           D. 2：12.如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（   ）A. 氧氣與氫氣的體積比是2：1         

4、60;                      B. a試管中的電極與電源正極相連C. 將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)生爆鳴聲         D. b試管中產(chǎn)生的氣體支持燃燒3.下列有關(guān)電解水的說法有?？茖W(xué)的是（ ） A. 電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能支

5、持燃燒                         B. 電解水前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變C. 水中加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性            D. 電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:

6、14.在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是() A. 水是由氫、氧兩種元素組成的                             B. 有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1C. 在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2：1   

7、;       D. 每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的5.如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說法正確的是（） A. 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2                  B. 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C. 水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的  

8、60;            D. 該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子6.下列廣告用語中正確的是（） A. 本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕不含化學(xué)物質(zhì)B. 水是生命之源C. “超純水”絕對(duì)衛(wèi)生，對(duì)人體有益D. 礦泉水中含有鉀、鈣、鎂等多種物質(zhì)，是一種健康飲品7.電解水的產(chǎn)物是（    ） A. 氫氣       

9、0;                         B. 氧氣                       

10、          C. 氮?dú)?#160;                                D. 氫氣和氧氣8.超臨界水是常態(tài)水在溫度超過374、

11、壓強(qiáng)超過2.21×107 Pa下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀態(tài)的物質(zhì)，在密閉條件下，超臨界水可以以任意比溶解O2等，通過氧化反應(yīng)，在很短時(shí)間內(nèi)以高于90%的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超臨界水的說法錯(cuò)誤的是（） A. 常態(tài)水形成超臨界水的過程是化學(xué)變化B. 超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)C. 利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景D. 超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕9.下列有關(guān)水的說法正確的是 A. 水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的    

12、           B. 無色、無臭、清澈透明的水就是純水C. 電解水能生成H和O ， 二者體積比為2：1    D. 生活中接觸的純水多，水溶液少10.右圖 是水的電解實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的主要目的是（    ） A. 觀察水分解的現(xiàn)象            &#

13、160;                                 B. 研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C. 探究水分解的條件          

14、0;                                   D. 驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成二、填空題11.水是生命之源，同時(shí)我們每天也需要食鹽（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 _（寫名稱）（2）可以通過 

15、;_的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的（3）“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷請(qǐng)回答：A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是 _B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止 _ 12.一同學(xué)用如圖裝置電解水，那么_試管里產(chǎn)生的是氧氣，_試管里產(chǎn)生的是氫氣（填甲或乙）；a是電源的_極，b是電源的_極（填正或負(fù)）。13. 如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b。 請(qǐng)回答：(1)電解水時(shí)，將_ 轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；(2)氣體a為_ ；(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是_ 。 14.水是生命之源，同時(shí)我們每天也需要食鹽（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_

16、 （寫名稱）（2）可以通過_ 的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的（3）“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷請(qǐng)回答：A實(shí)驗(yàn)中加水的目的是_ B實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止_15.水有下述性質(zhì)：水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體；水通電會(huì)有氫氣、氧氣放出；加熱至100水會(huì)變成水蒸氣；一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質(zhì)其中屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是_ （用編號(hào)填寫） 三、綜合題16.在電解水實(shí)驗(yàn)中，水中加入氫氧化鈉，目的是_。正極產(chǎn)生氣體是_，若收集到負(fù)極氣體的體積為20ml，則正極氣體的體積約為_，正極與負(fù)極氣體的質(zhì)量比為_。由此得出結(jié)論：水是由_組成的，電解水實(shí)驗(yàn)的化

17、學(xué)方程式為_。 17.生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。 （1）組成：下圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，該 實(shí)驗(yàn)證明水是由_組成的。（2）結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由_構(gòu)成的。 （3）性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 四、解答題18. 結(jié)合水電解的實(shí)驗(yàn)和右圖所示的水電解過程的微觀示意圖，你能從圖中能得出哪些結(jié)論（任寫三條）。  答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【分析】根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大，氧氣體積小，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，從而得出正確的結(jié)論【解答】與正極相連的試管生成的氣

18、體是氧氣，較少，能支持燃燒與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多，能燃燒氫氣的體積是氧氣體積的2倍故選A【點(diǎn)評(píng)】解答本題時(shí)要掌握電解水的過程及其現(xiàn)象，可記憶為“正氧負(fù)氫一比二”2.【答案】D 【解析】【解答】解：A、由實(shí)驗(yàn)可知，氧氣與氫氣的體積比是1：2，故A選項(xiàng)不符合題意；B、因a中的氣體為氫氣，則a試管中的電極與電源負(fù)極相連，故B選項(xiàng)不符合題意；C、因b中氣體為氧氣，則將b試管中的氣體移近火焰不可能發(fā)出爆鳴聲，故C選項(xiàng)不符合題意；D、因b中氣體為氧氣，氧氣能支持燃燒，故D選項(xiàng)符合題意故答案為：D【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可知兩極都有氣體，a中氣體約為b中氣體體積的2倍，則a為氫氣，b中為氧氣，利

19、用帶火星的木條檢驗(yàn)b中的氣體，木條復(fù)燃，將a試管中的氣體移近火焰可能發(fā)出爆鳴聲來解答3.【答案】A 【解析】【解答】A、因電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，而不是支持燃燒，故A有悖科學(xué)；B、由質(zhì)量守恒定律可知，電解反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，故B符合科學(xué)；C、因水電離的程度很小，溶液中離子的濃度大，則導(dǎo)電性強(qiáng)，即水中加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故C符合科學(xué)；D、電解水時(shí)由2H2O2H2+O2可知，氫氣和氧氣的體積比為2：1，故D符合科學(xué)；故選A【分析】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極生成的氣體及氣體的性質(zhì)，并利用質(zhì)量守恒定律來分析，并利用溶液導(dǎo)電的原因來分析解答本題考查電解水的實(shí)驗(yàn)，

20、明確電解時(shí)正負(fù)極生成的氣體、氣體的性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律是解答本題的關(guān)鍵，并注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的關(guān)系來解答4.【答案】C 【解析】【解答】A、水是由氫、氧兩種元素組成的；說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象，故A不符合題意；B、有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2:1，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象，故B不符合題意；C、根據(jù)“正氧負(fù)氫，氫2氧1 ”，兩電極均冒氣泡，氫氣與氧氣的體積比約為2:1，是能直接觀察到的現(xiàn)象，故C符合題意；D、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，說法正確但不是直接觀察到的現(xiàn)象，故D不符合題意。故答案為：C。【分析】依據(jù)題意“可直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象” ，實(shí)驗(yàn)中能看到的現(xiàn)象是：產(chǎn)生氣

21、泡及兩玻璃管氣體體積的多少。但是“水是由氫、氧兩種元素組成的”，“有氫氣和氧氣”，“ 每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的”，這些描述是實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。5.【答案】B 【解析】【解答】A正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，故說法錯(cuò)誤；B正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃故說法正確；C元素是個(gè)宏觀概念，只講種類不講個(gè)數(shù)，故說法錯(cuò)誤；D該變化中的最小粒子為氫原子和氧原子，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤故選B【分析】A根據(jù)電解水產(chǎn)生氣體的體積來分析；B根據(jù)電解水正極產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)分析；C根據(jù)元素的規(guī)定來分析；D根據(jù)分子、原子定義來分析6.【答案】B 【解析】【解答】解：A、分析此廣告的本義，

22、應(yīng)該是要說飲料中不含化學(xué)合成的物質(zhì)，但由于缺乏基本的化學(xué)知識(shí)，而誤把化學(xué)合成物質(zhì)混淆成化學(xué)物質(zhì)說法不正確；B、人體中就含有60%以上的水，沒有了水也就沒有了生命因此，這句廣告語不存在科學(xué)問題；說法正確；C、“超純水”絕對(duì)衛(wèi)生，但對(duì)人體無益，故說法錯(cuò)誤；D、礦泉水中的鉀、鈣、鎂是指元素，不是單獨(dú)存在的物質(zhì)，故說法錯(cuò)誤故選B【分析】利用已有的化學(xué)知識(shí)，對(duì)生活中的不科學(xué)說法進(jìn)行判斷7.【答案】D 【解析】【解答】水在通直流電的條件下，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣。 故答案為：D【分析】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論回答。8.【答案】A 【解析】【解答】解：A、常態(tài)水形成超臨界水的過程中沒有新物質(zhì)生成，

23、屬于物理變化錯(cuò)誤；B、超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)正確；C、利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景正確；D、超臨界水處理廢塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高正確故選A【分析】常態(tài)水形成超臨界水的過程中沒有新物質(zhì)生成；超臨界水的滲透能力極強(qiáng)；超臨界水能夠分解塑料；常態(tài)水形成超臨界水需要在高壓條件下進(jìn)行9.【答案】C 【解析】【分析】A水是由氫元素和氧元素組成的，元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，A說法錯(cuò)誤。B食鹽水也是無色、無臭、清澈透明的，但不是純水。B說法錯(cuò)誤。C電解水能生成H和O ， 二者體積比為2：1，C正確。D生活中接觸的純水少，水溶液多，故D說法錯(cuò)誤。故選：

24、C10.【答案】D 【解析】【解答】電解水的實(shí)驗(yàn)主要是用來研究水的組成，通過現(xiàn)象和驗(yàn)證方法來證明產(chǎn)物，再通過產(chǎn)物來分析出水的組成.正確答案選D【分析】電解水實(shí)驗(yàn)主要是驗(yàn)證水的組成。二、填空題11.【答案】水分子；電解水；吸收二氧化硫；集氣瓶炸裂 【解析】【解答】解：（1）因?yàn)楸３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子，所以保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故填：水分子；（2）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的；故填：電解水；（3）實(shí)驗(yàn)A，硫燃燒生成二氧化硫，其中水的作用是吸收生成的二氧化硫；實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；故填：A 吸收二氧化硫；B 集氣

25、瓶炸裂【分析】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（2）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的進(jìn)行解答；（3）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水用來吸收生成的二氧化硫，以防污染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入少量水，目的是使裝置迅速降溫12.【答案】乙；甲；負(fù)；正 【解析】【解答】電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體是“正氧負(fù)氫，氫2氧1”，由圖示可知，如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是乙，試管里產(chǎn)生的是氫氣甲；a是電源的負(fù)極，b是電源的正極故答案為：乙；甲；負(fù)；正【分析】根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結(jié)論“正氧負(fù)氫，氫2氧1”，分析判斷.13.【答案】電能；氫氣；把帶火星的

26、木條放入試管看是否復(fù)燃 【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來解答。（1）電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，因?yàn)殡娊鈺r(shí)外界提供了電能，根據(jù)能量守恒定律，電能轉(zhuǎn)化為H2和O2中的化學(xué)能。（2）根據(jù)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，結(jié)合圖示可推出：由于a中氣體體積較多，且a試管中的電極連接的是電池的負(fù)極，所以應(yīng)該是氫氣；b試管中氣體體積少，且B試管中電極連接的是電池的正極，所以應(yīng)該是氧氣。（3）由于氧氣具有助燃性，故可把帶火星的木條放入b試管口，看是否復(fù)燃，如果復(fù)燃，證明是氧氣?！痉治觥拷獯鸨绢}的關(guān)鍵是明確電解水的現(xiàn)象，可以用“正氧負(fù)氫，氫二氧一”來分析解答。14.【答案】水分子；電解水；吸收二氧化硫；集氣

27、瓶炸裂 【解析】【解答】解：（1）因?yàn)楸３治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子，所以保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故填：水分子；（2）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的；故填：電解水；（3）實(shí)驗(yàn)A，硫燃燒生成二氧化硫，其中水的作用是吸收生成的二氧化硫；實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；故填：A 吸收二氧化硫；B 集氣瓶炸裂【分析】（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；（2）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣燃燒生成水可知水是由氫、氧元素組成的進(jìn)行解答；（3）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水用來吸收生成的二氧化硫，以防污染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝入少量水，目的是使裝置迅速降溫15.【答案】 【解析】【解答】解：水通電會(huì)有氫氣、氧氣放出；一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質(zhì)這些屬于水的化學(xué)性質(zhì)故填：【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等三、綜合題16.【答案】增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氧氣或O2；10ml (注意單位)；8：1；氫元素和氧元素；2H2O 2H2+O2   【解析】【解答】電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條