新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元位置測試題[1]_第1頁
新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元位置測試題[1]_第2頁
新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元位置測試題[1]_第3頁
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文檔簡介

1、最新人教版小學(xué)五年級第二單元位置測試題一、想一想,填一填。1、甲坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,乙坐在第2列第6行,用( , )來表示,用(7,4)表示的同學(xué)坐在第( )列第( )行。2、王麗和王強在教室里的位置可以用點(5,1)和點(2,6)表示,(5,1)中的5表示第5列,則1表示( ),(2,6)表明王強坐在第( )列第( )行。3、如下圖梨的位置為(4,4),則蘋果的位置可以表示為( , ),西瓜的位置記為( , )。 4、如下圖:C點用數(shù)對表示為(3,3),B點用數(shù)對表示為( , ),A點用數(shù)對表示為( , ),三角形ABC是( )三角形。3題圖 4題圖 二、將正確答案的序

2、號填在括號里1、如下圖:如果點X的位置表示為(2,3),則點Y的位置可以表示為( )。A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)2、如圖:如果將ABC向左平移2格,則頂點A 的位置用數(shù)對表示為( ) A、(5,1) B、(1,1) C、(7,1) D、(3,3) 1題圖 2題圖 3、明明坐在教室的第4列第2行,用數(shù)對(4,2)表示,芳芳坐在明明正后方的第一個位置上是,芳芳的位置用數(shù)對表示是( ) A、(5,2) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1)4、如果A點用數(shù)對表示為(1,5),B點用數(shù)對表示數(shù)(1,1),C點用數(shù)對表示為(3,1),那么三角形ABC一定是(

3、)三角形。 A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰三、完成下面各題。1、請你在右面的方格圖里描出下列各點,并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)2、如圖是游樂園的一角。(1)如果用(2,4)表示跳跳板的位置,你能用數(shù)對表示其他游樂設(shè)施的位置嗎?請你寫出來。(2)請你在圖中標(biāo)出秋千的位置,秋千在大門以東400m,再往北300m處3、先寫出三角形ABC各個頂點的位置,再畫出三角形ABC向下平移3個單位后的圖形A'B'C',然后寫出所得圖形頂點的位置。A( , ) B( , ) C( , ) 4、(1)猴山的位置用(5,2)表示,請你在圖上標(biāo)出金魚湖(6,6)、盆景園(3,8)、北門 (2,10)的位置。(2)暑假,小明一家游覽了公園,活動路線是

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