1、精品文檔現(xiàn)代文閱讀答案鮮花課那天出差，在高鐵站候車，閑著無事便看著來來往往的陌生閱讀下面的文章，完成 1922題。鮮花課那天由差，在高鐵站候車，閑著無事便看著來來往往的陌生人解悶。忽然，視線里由現(xiàn)了一個(gè)中年男人，他站在 安檢區(qū)外，正被人熱熱鬧鬧地包圍著送行。他棕黑面龐，西 裝革履，身材修長(zhǎng)高挑，不笑的時(shí)候看著就是一副霸道總裁 的樣子。終于挨到告別即將結(jié)束時(shí)，戲劇性的一幕來了一一 一個(gè)小美女慌慌張張地奔過來，往他懷里塞了一大捧鮮花。是一束淡黃色的玫瑰，我目測(cè)了一下，足有四五十枝 吧，每枝都用淡綠色的紗紙獨(dú)立包裝著，極為悅目?；ㄖ羞€ 插著兩枝大大的粉色百合，都是三頭的。于是這個(gè)男人一手抱著玫瑰，一

2、手拉著箱子，還單背著一只包。他忙不迭地沖著送行的人們揮手再見，進(jìn)入了安檢區(qū)?？粗诎矙z的傳送 帶上手忙腳亂地挪動(dòng)箱包和鮮花，我不由得笑起來。鮮花，我也收到過這樣的禮物。說實(shí)話，這樣的禮物 是一種漂亮的麻煩現(xiàn)代文閱讀答案鮮花課那天由差，在高鐵站候車，閑著無事便看著來來往往的陌生。第一次被送鮮花時(shí)，我也是兩手滿滿的行李，卻還是倍加珍惜地把 花抱回了鄭州。到家后的鮮花已經(jīng)不堪挫折，我將其戀戀不舍地端詳再三，扔進(jìn)了垃圾桶。從此再有告別時(shí)收到鮮花的事，我便直接送進(jìn)了機(jī)場(chǎng)或者車站的垃圾桶。于是得由結(jié)論：鮮花這種東西，收到的時(shí)候是喜悅的， 照相的時(shí)候抱著是嬌美的，在房間里插著的時(shí)候是芬芳的， 但在旅程中，

3、確實(shí)是狼狽的。也于是，當(dāng)這個(gè)帶著一股淡淡的百合芬芳的男人從我 身邊走過時(shí)，我便懷著近乎看笑話的心情，觀察著他怎么處置懷里的鮮花。只見他走到候車席的一端，站在那里，一臉的嚴(yán)肅。似乎是躊躇了片刻，然后，他解開了花束的包裝紙現(xiàn)代文閱 讀答案 鮮花課那天由差，在高鐵站候車，閑著無事便看 著來來往往的陌生。 再然后，開始送。每人一枝，每人都送。發(fā)花呢？有人驚嘆。哦，這種福利真不錯(cuò)。要錢嗎？我聽見有人這么問。送的。他強(qiáng)調(diào)。?有老人謙讓，說給年輕人吧。也有人謝絕他，說手上行 李太多。他也不勉強(qiáng)。事實(shí)上，這事情雖然很溫馨，但他看 起來仍然很嚴(yán)肅，一點(diǎn)兒都不熱情，只是有一些靦腆現(xiàn)代文 閱讀答案 鮮花課那天由差，

4、在高鐵站候車，閑著無事便 看著來來往往的陌生。不得不承認(rèn)，這種靦腆在他臉上，很 可愛，真可愛?人群微微有了波瀾，候車席里有越來越多的人看到了 他，注意到了他。便有人湊了過來，其中有一對(duì)小情侶點(diǎn)名 求那兩枝百合，他自然是慷慨相贈(zèng)。小情侶頓時(shí)笑腌如花， 還要求和他合了影。合影時(shí)，男人的笑雖然是淡淡的，卻也 是極動(dòng)人。?快到我這里了。眼看他越來越近，我的心居然有些緊張 得好像要跳起來，如同小孩子在等待命中注定的糖果。?多奇怪。我曾那么多次將成束的鮮花放進(jìn)垃圾箱，現(xiàn)在,卻如此珍愛他分贈(zèng)的這一枝。這是怎么了？究竟是怎么了？? ”智商高，情商低?！庇信笥言绱嗽u(píng)價(jià)我。可我的情 商低在哪里？我一直不得其解。

5、這一刻，看著這個(gè)男人，我似乎有了些許答案現(xiàn)代 文閱讀答案 鮮花課那天由差，在高鐵站候車，閑著無事 便看著來來往往的陌生。?對(duì)于人生種種，哪怕再動(dòng)人，我也總覺得黯淡和虛 妄。比如鮮花，在我的意識(shí)深處，它就是虛妄之物，開得再 悅目，結(jié)局頹然。如同太多稍縱即逝的美好事物，甚至如同 人生。?而眼前這個(gè)男人，卻把手中的花朵，一枝一枝地送了由 去，分享給了這些陌生人現(xiàn)代文閱讀答案鮮花課那天由差，在高鐵站候車，閑著無事便看著來來往往的陌生。在明了虛妄之后，他還有分享的誠(chéng)意和贈(zèng)送的熱情。而 這些鮮花，也因托了他的福，在成為垃圾之前，幸福地作為鮮花而綻放到了最后一刻。?所謂勇敢，不就是如此嗎？即使再虛妄，也還要

6、好好活 著。所謂智慧，不就是如此嗎？正因?yàn)樘撏?，也才要好好活著?他給我上了經(jīng)典的一課19 .通讀全文，說說文章以“鮮花課”為題目有何好處現(xiàn) 代文閱讀答案 鮮花課那天由差，在高鐵站候車，閑著無 事便看著來來往往的陌生。20 .品味語言回答問題。結(jié)合語境，賞析第？段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。人群微微有了波瀾， 候車席里有越來越多的人看到了他, 注意到了他。從人物描寫方法的角度，賞析第 ？段畫線句。眼看他越來越近，我的心居然有些緊張得好像要跳起來，如同小孩子在等待命中注定的糖果。21 .結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第 ？段語句的理解。所謂勇敢，不就是如此嗎？即使再虛妄，也還要好好活著。所謂智慧，不就是如此嗎？

7、正因?yàn)樘撏?，也才要好好活著?2 .文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫由你的發(fā)現(xiàn)和見解。19 .示例一：本文主要講述了一個(gè)男人在高鐵候車席送給 陌生人鮮花的故事，其舉動(dòng)讓我感受到他分享的誠(chéng)意和贈(zèng)送 的熱情；男子為我上了生動(dòng)的一課，讓我領(lǐng)悟到即使人生是 黯淡和虛妄的也應(yīng)該有勇氣有智慧的好好活著，表達(dá)了我對(duì)男子的贊許之情。文章以“鮮花課”為題目，設(shè)置懸念，激 發(fā)了讀者的閱讀興趣。示例二：本文主要講述了 “我”在高鐵候車席看到一個(gè) 男子把手中的鮮花送給陌生人，男子為“我”上了人生中難 忘的一課，使我領(lǐng)悟到人生需要分享的勇氣和生活的智 慧，；表達(dá)了我對(duì)男子的贊許、敬佩之情。

8、文章以“鮮花課” 為題目，將“鮮花”作為線索，貫穿全文。評(píng)分意見：本題4分現(xiàn)代文閱讀答案 鮮花課那天由差， 在高鐵站候車，閑著無事便看著來來往往的陌生。20 .示例：波瀾，原指“波濤”，這里指人群的波動(dòng)，生 動(dòng)形象地寫生了人群因?yàn)槟腥说乃突ㄐ袨槎饾u有了波動(dòng) 和變化，表達(dá)了人們的好奇和欣喜。評(píng)分意見：本題3分。21 示例一：這句話運(yùn)用心理描寫的方法，生動(dòng)地寫生了我當(dāng)時(shí)緊張、激動(dòng)和欣喜的心情，表達(dá)了我對(duì)男子分享鮮花 的期待。示例二：這句話運(yùn)用心理描寫的方法，把我期望得到鮮 花的心情比作小孩子等待糖果，生動(dòng)地寫生了我當(dāng)時(shí)緊張、 激動(dòng)和欣喜的心情。評(píng)分意見：本題3分。22 .示例一：這句話主要寫了男

9、子分享鮮花的勇氣以及表 現(xiàn)生的生活智慧帶給作者深刻的人生感悟：很多美好的事物正如鮮花，即使稍縱即逝、結(jié)局頹然，也要綻放到最后一刻 現(xiàn)代文閱讀答案 鮮花課那天由差，在高鐵站候車，閑著 無事便看著來來往往的陌生。人生亦是如此，無論長(zhǎng)短、無 論結(jié)局如何，都要努力的活，活得精彩，活得有價(jià)值。表達(dá) 了作者對(duì)男子勇敢、智慧的贊賞和敬佩之情。這句話點(diǎn)明中 心、深化主題，同時(shí)運(yùn)用反問，引人深思。示例二：這句話的意思是說很多美好的事物正如鮮花， 即使稍縱即逝、結(jié)局頹然，也要綻放到最后一刻。人生亦是 如此，無論長(zhǎng)短、無論結(jié)局如何，都要努力的活，活得精彩, 活得有價(jià)值。表達(dá)了作者對(duì)男子勇敢、智慧的贊賞和敬佩之 情。

10、這句話點(diǎn)明中心、 深化主題，同時(shí)運(yùn)用反問，引人深思。評(píng)分意見：本題5分。23 .示例一：對(duì)比現(xiàn)代文閱讀答案鮮花課那天由差，在高鐵站候車，閑著無事便看著來來往往的陌生將我收到鮮花直接送到垃圾桶和男子收到鮮花后分享給陌生人的態(tài)度 形成鮮明對(duì)比，突生了男子敢于分享的勇氣和生活的智慧， 表達(dá)了作者對(duì)男子的贊賞和敬佩之情。示例二：設(shè)置懸念。文章第段“我不由得笑起來”設(shè) 置懸念，引生下文我第一次收到鮮花時(shí)的情景，使文章跌宕 起伏，激發(fā)讀者的閱讀興趣。示例三：鋪墊。文章第段寫“我便懷著近乎看笑話的 心情，觀察著他怎么處置懷里的鮮花”為下文男子給陌生人 分享鮮花做鋪墊，使故事情節(jié)合理，推動(dòng)了故事情節(jié)發(fā)展。示例四：插敘。文章第段插敘了我第一次收到鮮花后 因?yàn)橄勇闊⒒▉G進(jìn)垃圾桶的事情