1、文件管理序列號：K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688活動次序活動內(nèi)容：曰期9/27地點教室1、觀摩楊老師上陳情表一課2、楊老師介紹學(xué)生特點和自己的教學(xué)思路，也談?wù)勛约航虒W(xué)后的體會。3、交流聽課后的體會及建議。收獲：這是聲情并茂的一堂課。課堂上師生的情感始終是積極的、和諧的，為 我以后的古文教學(xué)起到了很好的示范作用。感受：在教學(xué)過程中，為了激發(fā)學(xué)生交流的欲望，引導(dǎo)他們在交往互動的過程 中得到口語交際能力的鍛煉，楊老師借助多媒體提供話題，并結(jié)合生活體會 為具體交際情境，符合學(xué)生的認(rèn)知特點?；顒哟涡?|日期|10/5 地點教室活動內(nèi)容：1、楊老師聽我的公開課作為生物的社會2

2、、介紹自己的教學(xué)思路，也談?wù)凥己教學(xué)后的體會。3、交流聽課后的體會及建議。收獲：楊老師肯定了我的教學(xué)模式，并建議要運用多種形象直觀的的教學(xué)手 段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，讓他們在愉悅 的、亢奮的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。此外，還要帶他們走出課堂，走向社會，在廣闊的 生活天地中學(xué)習(xí)和運用語文。體會：1、我們要以學(xué)生的眼光看待學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”，讓學(xué)生自己去感受生物界 的趣味。2、另外，要多關(guān)注學(xué)生，要善于褒揚學(xué)生的點滴發(fā)現(xiàn)，教會他們自主學(xué) 習(xí)，保持學(xué)習(xí)語文的熱情?；顒哟涡?|日期|11/5|地點| 辦公室活動內(nèi)容：如何進(jìn)行說課1、說課與上課要求不同。2、說課重在評價教師掌握教材、設(shè)計教學(xué)方案、應(yīng)用教學(xué)理論以及展示 教學(xué)基本功等方面。3、說課的內(nèi)容包括：說教材，說教法、學(xué)法，說教學(xué)過程。4、說課要注意的問題：說課不是“背課”，也不是“讀課”，要突出“說”字。收獲：1、說課要說教材，說教法、學(xué)法，說教學(xué)過程。2、特點就是要說教什么，怎么教，為什么這樣教。3、說課重在評價教師掌握教材、設(shè)計教學(xué)方案、應(yīng)用教學(xué)理論以及展示 教學(xué)基本功等方面。體會：一節(jié)成功的說課，一定是按自己的教學(xué)設(shè)計思路，有重點，有層次，有 理