




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、多邊形的面積計(jì)算1、公式: 正方形面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬 平行四邊形面積=底高 梯形面積=(上底+下底)高2 三角形面積=底高2 【三角形高=面積2底 三角形底=面積2高】2、 概念:和差法:通過(guò)觀察,分析出不規(guī)則圖形的面積是由哪些規(guī)則圖形組合而成的,再利用這些規(guī)則圖形的面積的和或差來(lái)求面積。 割補(bǔ)法:將不規(guī)則圖形割補(bǔ)拼接成規(guī)則圖形,利用規(guī)則圖形的面積公式求解。轉(zhuǎn)換法:通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱等方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成面積相等的規(guī)則圖形。等積變換模型:相等面積或等體積之間的圖形變形。例1 :(2012南雅) 計(jì)算圖中梯形的面積 。 解析:這道題考察的是梯形面積與等腰三角形性質(zhì)相結(jié)合。如圖
2、,由于ABC、CDE都是等腰直角三角形,所以AB=BC、CD=ED。由于BC+CD=BD=10厘米,即為梯形的上底下底之和,再根據(jù)梯形面積公式即可算出梯形面積。實(shí)戰(zhàn)演練:(2013博才)一個(gè)梯形的下底是20厘米,把上底延長(zhǎng)6厘米,就成了一個(gè)平行四邊形,且面積增加24平方厘米,求原梯形的面積。例2 :(2011南雅)三條邊長(zhǎng)分別是6厘米、8厘米、10厘米的直角三角形。將它的最短邊對(duì)折與斜邊相重合(如圖),那么,圖中陰影部分面積是多少平方厘米?解析:這道題考的是三角形面積與對(duì)稱、折疊問(wèn)題相結(jié)合,要牢牢抓住對(duì)稱性找清楚三個(gè)三角形邊長(zhǎng)之間的關(guān)系。實(shí)戰(zhàn)演練:(2014麓山)直角三角形ABC的三條邊分別是
3、5cm,3cm,4cm,將它的直角邊AC對(duì)折到斜邊AB上,是AC與AD重合,如下圖,則圖中陰影的面積(未折疊部分)是多少平方厘米?例3 :(2010南雅)求下圖中陰影部分面積。(單位:厘米)解析:這道題考的是等積變換模型,兩個(gè)陰影三角形與空白三角形等高,所以陰影與空白的面積之比等于梯形的上底與下底邊長(zhǎng)之比。實(shí)戰(zhàn)演練:(2013高新)如圖所示,梯形下底是上底的1.5倍,梯形中陰影部分面積等于空白面積,OBC的面積是12,求AOD的面積。 例4 :(2013長(zhǎng)郡梅溪湖) 如圖,已知E是CD的中點(diǎn),陰影部分的面積為1,求正方形ABCD的面積 。 解析:這道題考察的是梯形蝴蝶模型。由于四邊形ABCE是
4、一個(gè)直角梯形,而CE:AB=1:2,所以有梯形蝴蝶模型的性質(zhì)可知SCEF:SABF:SAEF:SBCF =CE2:AB2:CEAB:CEAB=1:4:2:2。進(jìn)而利用正方形的性質(zhì)(ABC的面積等于正方形ABCD面積的一半)求出正方形的面積。實(shí)戰(zhàn)演練:(2010長(zhǎng)郡)如圖所示,梯形下底是上底的1.5倍,梯形中陰影部分面積等于空白面積,OBC的面積是12,求AOD的面積。 例5 :(2011北雅)一個(gè)梯形的上底、下底和高分別是18、27、24,且三角形ADE、ABF及四邊形AECF面積相等,那么三角形AEF的面積是多少?解析:這道題考察的是割補(bǔ)法與等積變換模型相結(jié)合,由于三角形AEF的底和高都不知
5、道,所以我們不能通過(guò)面積公式求解,只能用間接的方法-割補(bǔ)法;本題的關(guān)鍵就是確定三角形CEF的面積,其中高的確定用到了等積變換模型。實(shí)戰(zhàn)演練:(2014南雅)如下圖,直角梯形ABCD中,三角形BEC、四邊形CEAF和三角形CFD的面積一樣大,已知BC=16、AD=20、AB=12,求三角形AEF的面積。課堂展示1、(2013明德)平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是102厘米,以CD為底時(shí),高為14厘米;以BC為底時(shí),高為20厘米,求平行四邊形面積。2、(2014麓山)如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=6厘米,BC=8厘米,四邊形EFHG的面積是3平方厘米,求陰影部分面積?3、(2015模擬)如圖,所示已知
6、OC2AO,SBOC14平方厘米。求梯形的面積。4、(2012南雅)如圖,梯形ABCD的面積為34平方厘米,AE=BF,CE與DF相交于O,OCD的面積為11平方厘米,求陰影部分面積。5、(2011麓山)如圖,正方形ABCD與正方形CEFG并放在一起,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為10厘米,G在CD上。求三角形BFD的面積。課后作業(yè)1、(2012廣益)如圖,陰影部分的面積與正方形面積的比是5:12,正方形的邊長(zhǎng)是6厘米,求DE的長(zhǎng)。2、(2013北雅)已知四邊形ABCD中,B=D=90,C=135,AD=12厘米,BC=4厘米,四邊形ABCD的面積是多少平方厘米?3、(2015模擬)如圖所示,陰影部分面積是4平方厘米,OC2AO,求梯形面積。4、(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030浴巾市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2020-2025年企業(yè)人力資源管理師之四級(jí)人力資源管理師高分通關(guān)題庫(kù)A4可打印版
- 學(xué)習(xí)者內(nèi)在動(dòng)力對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響分析
- 2025至2030老年旅游行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030網(wǎng)上書店行業(yè)市場(chǎng)深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報(bào)告
- 2025至2030移液器尖端行業(yè)市場(chǎng)占有率及有效策略與實(shí)施路徑評(píng)估報(bào)告
- 2025至2030電影后期制作行業(yè)市場(chǎng)深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報(bào)告
- 2025至2030消費(fèi)者車輛遠(yuǎn)程信息處理行業(yè)市場(chǎng)占有率及有效策略與實(shí)施路徑評(píng)估報(bào)告
- 偏科原因課件
- 智能教室的環(huán)保理念與技術(shù)應(yīng)用
- 亞朵酒店施工方案
- 公共管理學(xué):理論、實(shí)踐與方法 課件匯 汪大海 第10-18章 綠色公共管理- 公共管理的變革
- 人工智能賦能教師數(shù)字素養(yǎng)提升
- T-CPPIA 44-2024 流延聚乙烯纏繞膜
- C919機(jī)組培訓(xùn)-導(dǎo)航系統(tǒng)
- 醫(yī)院四懂四會(huì)消防培訓(xùn)
- 保險(xiǎn)投訴處理培訓(xùn)
- 《星級(jí)酒店人力資源管理模式探究:以W酒店為例》12000字(論文)
- 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(青島63)63計(jì)算題每日一練(無(wú)答案)
- 教師課堂管理行為多模態(tài)解碼:行為特征、分類識(shí)別與時(shí)序發(fā)展
- 村莊保潔服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論