1、樂隊排練注意事項1 、 排練前的準(zhǔn)備工作(1) 確定排練曲目，要從實際出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)，要根據(jù)樂隊成 員的水平和能力選擇適合的作品(2) 安排活動日程，向要全體樂隊隊員公布排練的日程，諸如何時 抄譜、何時自練、 何時分聲部對譜初練、何時全體合排及何時演出等 一系列時間安排。(3) 組織抄寫分譜，抄分譜是一項細(xì)致的工作，對于使用哪種記譜 法不必強求統(tǒng)一， 如有些民族樂器演奏員可按習(xí)慣使用簡譜。 對演奏 移調(diào)樂器的隊員，要提示他們正確地抄譜。有些樂器在合奏時，經(jīng)常 遇到長達幾十小節(jié)的休止， 在抄寫分譜時可將前幾小節(jié)的主旋律記上， 在合奏時可起到提示作用。(4) 場地設(shè)備安排，應(yīng)在每次排練前公布各

2、組 ( 聲部) 或全樂所用的 場地，以使排練有條不紊地進行。2 、 排練的步驟與方法樂隊的排練過程，大致可分為三個階段。(1) 視奏階段：這一階段的主要任務(wù)為視奏對譜， 宜采用先分組 ( 聲 部)后合練的方式進行。要注意解決各種樂器在演奏技術(shù)方面的難點 及聲部之間關(guān)系方面的難點。其中包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、演奏技巧、音型 組合、聲部關(guān)系等各方面的問題。 達到各聲部基本正確無誤地進行演 奏，整個樂隊能夠基本合成。在這一階段，不必要求過大幅度的力度對比。但應(yīng)要求盡可能做 到音色的完美和合奏中的協(xié)和與平衡感。 在速度方面， 這階段應(yīng)靈活 掌握，根據(jù)需要可加快或放慢速度進行練習(xí)。 要最大限度的將一些基 本技術(shù)

3、問題在此階段解決，為下一步的合練掃清障礙。(2) 合成階段： 本階段的主要任務(wù)是加強整個樂隊的默契關(guān)系。 在 這一階段， 各聲部在演奏上的技術(shù)問題及難點已基本解決， 應(yīng)進一步 要求根據(jù)樂曲的需要進行有表情的演奏。 在力度對比及速度變化等方 面也應(yīng)逐步接近作品的要求。(3) 加工階段： 也是作品最后完成的階段。 這一階段主要著眼于對 作品進行藝術(shù)加工， 使演奏的完整牲、藝術(shù)性方面能有進一步的提高。 所有演奏員在表達音樂感情方面能達到一定的默契程度， 也要求演奏 員和指揮之間形成較好的默契。排練方法為使樂隊排練取得好的效果， 科學(xué)的排練方法也是重要的一環(huán)。 對 于指揮來說，組織排練要有計劃性、 針

4、對性，每次排練都應(yīng)突出重點， 先解什么問題，再解決什么問題，不能無目的的來回反復(fù)。對于某些 技術(shù)性的難點之處，可多練幾次，直至能順利的克服難點為止，不可 放松要求。如有必要，也可抽出單個聲部進行排練， 使問題得以解決。排練的初始階段，應(yīng)多作分段的局部排練，而到后期，則需多注意 解決各段落之間的連接關(guān)系。關(guān)于樂隊的定音問題樂隊在排練或演出之前都要定弦和校音， 要求樂隊養(yǎng)成良好的定音 習(xí)慣。在排練時，當(dāng)所有隊員進入排練場，做好各項準(zhǔn)備工作后，即可由 樂隊首席組織定音。定音時，要保持安靜，不得亂動樂器。民族樂隊 一般由笙或揚琴，管弦樂隊由雙簧管或長笛給出標(biāo)準(zhǔn)音 ( 小字一組的 “a”) ，然后按各組

5、順序進行。定音時，要輕奏，切忌強奏。已定好 后即應(yīng)放下樂器，都定完后，可全體一塊奏一個“ a”音加以檢驗。在演出時，各種樂器應(yīng)在后臺預(yù)先定好音，上臺就座后，由樂隊首 席負(fù)責(zé)分別進行校驗一次。3 、分部訓(xùn)練核對分譜分部排練或稱聲部訓(xùn)練是樂隊排練的重要有機組成部分， 一個好的 樂隊，是由一個個良好聲部結(jié)合而成的。因此，分聲部排練是整個樂 隊排練中的一個重要環(huán)節(jié)。分部訓(xùn)練的目的， 就是要使每個隊員個人的演奏規(guī)范為整個聲部的 集體演奏。 分部訓(xùn)練應(yīng)由指揮 ( 副指揮或聲部首席 )組織進行， 在訓(xùn)練 中，首先可對隊員所抄分譜進行檢查核對，發(fā)現(xiàn)有誤要及時糾正。分部訓(xùn)練內(nèi)容大致有以下幾個方面。(1) 音準(zhǔn)方

6、面的訓(xùn)練。每件樂器或聲部的音準(zhǔn)， 是整個樂隊音準(zhǔn)的基礎(chǔ)。 影響音準(zhǔn)主要有 兩方面因素，其一是，樂器本身的音準(zhǔn)問題，如弦樂器的定弦、彈撥 樂器的品位、吹管樂器的簧哨等，都要進行事先的檢查；其二是，演 奏者的內(nèi)心聽覺及在其口與手上的反映能否統(tǒng)一協(xié)調(diào)， 因此，培養(yǎng)樂 隊隊員有一致的內(nèi)心聽覺是一項很重要而艱巨的任務(wù)， 需經(jīng)嚴(yán)格訓(xùn)練 才會有成效。(2) 節(jié)奏方面的訓(xùn)練。通過分部訓(xùn)練，要達到聲部內(nèi)的節(jié)奏感完全一致。(3) 演奏方面的訓(xùn)練。首先，對弦樂器的弓法要求要一致， 必須在建立樂隊的初期就培養(yǎng) 這方面的良好習(xí)慣。 要求整個聲部在演奏時， 裝飾音的指法及滑動法 要統(tǒng)一，顫音的打指法要一致，揉弦法也要一致

7、。彈撥樂器的觸指點 及觸弦方法要一致，輪奏的出指要一致。對吹奏管樂器的呼吸法要統(tǒng)一規(guī)范， 對裝飾性的按指法、 顫音及震 音奏法要一致，對吐音應(yīng)要求整齊統(tǒng)一。對各種樂器的連音奏法、斷 音奏法等，都應(yīng)按總譜的要求進行嚴(yán)格的訓(xùn)練。(4) 音色方面的訓(xùn)練。針對學(xué)生樂隊中， 每個人的能力與水平參差不齊的狀況， 要達到使 整個聲部音色統(tǒng)一、純凈、優(yōu)美而正確的要求，是要經(jīng)過長期訓(xùn)練的。(5) 速度方面的訓(xùn)練。在分部訓(xùn)練中， 對速度方面訓(xùn)練的要求是， 需特別注意弦樂器的快 弓及管樂器快速吐音的訓(xùn)練； 在慢速時要保持穩(wěn)定感的訓(xùn)練； 對演奏 中遇漸慢或漸快等速度變化方面的訓(xùn)練； 當(dāng)速度突然變化時要準(zhǔn)確掌 握新的速

8、度要求。(6) 力度方面的訓(xùn)練 在力度訓(xùn)練方面，要注意擴大力度對比的幅度。做到要強能強， 要弱能弱，強弱變化自如。對于一般業(yè)余樂隊來說， 強奏容易弱奏難， 對弱奏 (尤其是極弱 ) 的訓(xùn)練是極其重要也是極為必要的。 對樂曲中力 度突變的適應(yīng)能力，也要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，才能做到對比恰如其分， 既不要不足，也不要過火。 對力度漸強及漸弱的的變化，經(jīng)訓(xùn)練也要 達到自然而無痕跡的要求，使力度按照要求逐漸的演變。以上各項雖然是整個樂隊集中訓(xùn)練時需解決的問題， 但預(yù)先在聲 部范圍內(nèi)進行訓(xùn)練， 達到作品的基本要求， 無疑將給整個樂隊的合樂 打下一個良好的基礎(chǔ)， 正所謂磨刀不誤砍柴功， 往往會收到事半功倍 的效

9、果。4 、 整體排練最后合成。經(jīng)過分部訓(xùn)練后，即可進入樂隊排練的關(guān)鍵性階段，進行樂隊的 整體訓(xùn)練并最后合成。 樂隊的最后合奏訓(xùn)練時， 應(yīng)側(cè)重解決如下一些 方面的問題。(1) 和弦協(xié)和的訓(xùn)練要訓(xùn)練樂隊隊員有意識地演奏和弦， 應(yīng)該了解所奏和弦的性質(zhì)及特 點，明確自己所奏聲部在整個和弦中的作用。要求隊員在奏和弦時， 能聽到整體的和聲效果。訓(xùn)練時，可采用先奏出和弦根音及五音，然后再加進三音的辦法。 因為奏大三和弦時，三音容易偏低，而奏小三和弦時，三音容易偏高。 故用這種方式使隊員找到奏準(zhǔn)三音的感覺。 還要注意解決和弦變換及 連接時，使聲部進行的自然與流暢。(2) 聲部平衡的訓(xùn)練樂隊中聲部平衡的訓(xùn)練主要

10、包括， 和弦音之間平衡的訓(xùn)練； 平行 進行的聲部之間平衡的訓(xùn)練； 各種樂器組成混合音色旋律時平衡訓(xùn)練； 在整個織體中旋律聲部與伴奏聲部之間平衡關(guān)系的訓(xùn)練； 演奏中聲部 的隊員應(yīng)特別注意傾聽旋律聲部及低音聲部。 演奏旋律聲部及低音聲 部的隊員應(yīng)注意傾聽中聲部。 只有在全體樂隊隊員都能相互聽到所有 聲部音響的時侯，才可能有全樂隊良好的平衡音響。(3) 力度變化與對比的訓(xùn)練對于由學(xué)生組成的業(yè)余樂隊來說， 首先應(yīng)著重于樂隊演奏力度即強 弱變化的訓(xùn)練。尤其在弱奏時，既要控制好強弱，又要保持好音準(zhǔn)。在強奏時， 一定要注意既保持好音色和音準(zhǔn)， 又要保持好速度的穩(wěn) 定。要注意避免出現(xiàn)弱奏時容易偏低偏慢； 強奏時容易偏高偏快的毛 病。要把整個樂隊訓(xùn)練得要強能強， 要弱能弱， 逐漸擴大力度對比的幅度。同時，也須使樂隊能做出力度逐漸變化 ( 即漸強或漸弱 )的訓(xùn)練。(4) 節(jié)奏感的訓(xùn)練要通過訓(xùn)練， 使每個隊員都能很好的掌握節(jié)奏與速度的關(guān)系， 具有 在不同速度條件下能準(zhǔn)確地演奏各種節(jié)奏音型。通過節(jié)奏感的訓(xùn)練， 要使樂隊成員能正確地演奏各種節(jié)奏型。 遇到 節(jié)奏密集或較快速的音型時，要防止“趕速度”；反之，在遇到節(jié)奏 松散或較慢速的音型時，要防止“拖速度”。節(jié)奏感訓(xùn)練還需解決一個音型結(jié)合的問題， 要注意培養(yǎng)演奏低音聲 部及演奏節(jié)奏型聲部的隊員之間的默契， 使每組音型都成為一個協(xié)調(diào)