1、中國民間美術剪紙（團花）江油市太白中學 陳光亮一、指導思想與理論依據(jù)根據(jù)新課標，重視學生對中國傳統(tǒng)文化，中國民間美術的學習，引導學生的動手實踐。在具體實踐中，通過創(chuàng)設情境，引導、幫助學生認識民間藝術剪紙創(chuàng)作的意義，提高創(chuàng)新能力和動手制作的能力，提高學習中國傳統(tǒng)文化，特別是民間美術的興趣，從而激發(fā)學生的愛國主義情操，增進對中國民族文化的傳承和發(fā)展意識。二、教學內(nèi)容分析人教版（九年級下）中國民間美術-剪紙。通過本章節(jié)的學習，使學生在實踐中，通過學習傳統(tǒng)團花剪紙的式樣，方法，技巧，認識了解剪紙藝術的獨特魅力，并創(chuàng)作完成團花剪紙小品（獨立/小組協(xié)作）三、學生情況分析學生對剪紙的了解基本還停留在婚嫁春節(jié)

2、用剪紙成品基礎上。對剪紙基本技法及團花創(chuàng)作缺少了解。四、教學方法觀察、比較、示范、探究五、教學手段充分利用多媒體開發(fā)教學資源，示范演示步驟六、教學重難點本章節(jié)的重點在于引導學生通過實踐探究，學習團花剪紙的創(chuàng)作的基本方法，體驗團花創(chuàng)作。難點在于團花剪紙的創(chuàng)作，主要是技法的靈活運用，表現(xiàn)物象的形態(tài)美。七、教學目標1、知識與技能：觀察、分析團花剪紙的基本制作方法，嘗試運用基本制作技法創(chuàng)作團花剪紙小品。2、過程與方法：通過觀察、比較、分析、欣賞、探究實踐，逐步了解團花剪紙的基本制作方法及創(chuàng)作技巧。3、情感態(tài)度與價值觀：通過了解剪紙作品在生活中的運用，體驗剪紙藝術與生活的關系；通過實踐，提高創(chuàng)新能力和動

3、手制作的能力，提高學習中國傳統(tǒng)文化，特別是民間美術的興趣，從而激發(fā)學生的愛國主義情操，增進對中國民族文化的傳承和發(fā)展意識。八、教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設置意圖輔助方式教學時間組織教學創(chuàng)設情境1、師生問好2、年味特征事物，引入新課3、播放中國民間音樂背景，多媒體展示視頻（中國民間團花剪紙作品電子相冊）欣賞、思考聯(lián)系生活，引入新課，展示主題多媒體演示板書1觀察比較，學習團花剪紙基本方法1、 多媒體展示剪紙作品2、 講解剪紙基本知識 象征 諧音3、 團花剪紙學習（教師分步驟講解示范） 團花剪紙作品 團花剪紙基本方法 團花剪紙基本紋樣 團花剪紙基本技法陽刻（線為主） 陰刻（面為主）陽陰刻結(jié)合（點面結(jié)合）觀察。比較，歸納用練習紙學習折疊在練習紙上嘗試繪制觀察、思考、歸納、總結(jié)了解剪紙的基本知識直觀感受實際動手操作利于掌握用不同的圖例讓學生更便于比較、歸納多媒體板書多媒體多媒體板書15團花剪紙創(chuàng)作講解創(chuàng)作要求：（教師巡堂幫助指導）1、小品要求：8、10折曡數(shù)二選一；內(nèi)容不限（動物、植物、人物） 2. 技法要求：技法三選一；先芯后邊，陰斷陽連3、其他要求：注意用刀用剪安全，保持清潔團花剪紙創(chuàng)作實踐先講要求，利于學生操作紅色大字提醒“安全”25知識拓展1、學生團花剪紙小品展示（評價）2、傳統(tǒng)剪紙在現(xiàn)代生活中的應用 3、提