1、數(shù)學教案數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 數(shù)學教案7的組成教學設計例如課題一：數(shù)數(shù)數(shù)的組成教學目的使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，知道10個一是十，10個十是一百，知道100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成可以純熟地一個一個和十個十個地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)教學重點100以內(nèi)數(shù)的組成教學難點接近整十數(shù)時數(shù)數(shù)的方法教具學具準備師生每人準備100根小棒教學步驟一鋪墊孕伏老師：上課之前，老師想考大家?guī)讉€問題，小朋友們想不想答復？第一個問題：咱們班同學有幾排組？第二個問題：每排組有多少位同學？ 學生自由搶答學生答復后，老師接著問：這兩位同學答復得很好，那么有誰知道咱們班總共有多少位同學？舉手示意很好，很多

2、同學都會數(shù)，可也有些同學不會，怎么辦呢？沒關(guān)系，今天我們就來學學怎樣數(shù)數(shù)板書局部課題二探究新知1教學例11一根一根地數(shù)【演示動畫“數(shù)數(shù)”】 下載師生共同數(shù)10根小棒，然后捆成一捆，提問：這是多少？板書：10個一是一十再一起數(shù)10根，然后捆成一捆，提問：一共幾捆？是幾個十？繼續(xù)數(shù)下去，滿10根捆成一捆，一直數(shù)到1002十根十根地數(shù)【播放視頻“十個十個地數(shù)”】按剛剛捆好的小棒一捆一捆地數(shù)，一直數(shù)到100把十捆小棒捆成一大捆講述：10個十是一百板書：10個十是一百齊讀：10個一是一十，10個十是一百2教學例21結(jié)合實物數(shù)數(shù)，從二十五數(shù)到三十二 先讓學生自己動手數(shù)小棒，當數(shù)到二十九時，讓學生停頓數(shù)數(shù)提

3、示：二十九是2捆零9根，再添1根應怎么辦？動手試試看指名說出是怎樣做的二十九根是2捆零9根，9根再添1根是10根，10根單根擁成1捆，一共是3捆，有30根29的后面是30假如有學生有困難，可以問：二十后面是幾十？因為二十后面是三十，所以比二十九多一的數(shù)是三十2第28頁上面的“做一做”，學生獨立完成，老師巡視輔導有困難的學生然后提問：數(shù)到三十九時，再數(shù)下去應是幾十？數(shù)到四十九呢？五十九呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？使學生明確：數(shù)到幾十九時，再往下數(shù)，十位上的數(shù)要增加13脫離實物數(shù)數(shù)從八十八數(shù)到一百嘗試練習：從五十七數(shù)到七十二從六十九數(shù)到八十一同桌互相數(shù)數(shù)，隨意從一個數(shù)開場，接著往下數(shù)3教學例31先擺出1捆零5根小棒，請學生說出數(shù)的組成，再添上2捆小棒，你能說出數(shù)的組成嗎？2第28頁下面的“做一做”擺小棒填數(shù)的組成脫離實物，填數(shù)的組成三全課小結(jié)這節(jié)課我們學習了數(shù)數(shù)，還學習了什么？補充板書：數(shù)的組成隨堂練習1數(shù)數(shù)練習：1全班同學一起報數(shù)，看看全班有多少人2練習八第13題第1題，讓學生看著書上的圖數(shù)數(shù)，注意手指著的小球和口頭數(shù)出的數(shù)要一一對應第2題，要求按順序一個不漏地把吹的泡泡數(shù)出第3題，要注意接近整十的地方學生能不能數(shù)對3同學隨意說個數(shù)，數(shù)出后面五個數(shù)來2填空：口答110個一是_，10個十是_2三十里面有_個十，再添一個十是_3六十五里面有_個十和 _個一4二十七是