1、政治生活第五課教學(xué)設(shè)計(jì)_政治生活的教學(xué)設(shè)計(jì)政治生活的教學(xué)設(shè)計(jì)課 題：前言教學(xué)目的：1、知識(shí)目的：1理解政治活動(dòng)，正確區(qū)分政治現(xiàn)象。2正確理解政治的科學(xué)含義，從政治與經(jīng)濟(jì)、與階級(jí)、與國(guó)家政權(quán)三個(gè)方面去理解和把握。3簡(jiǎn)單理解本課程的主要框架內(nèi)容。2、才能目的：1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，運(yùn)用根本原理分析p 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的才能。2通過(guò)事例說(shuō)明政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，可以運(yùn)用“政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)”理論分析p 現(xiàn)實(shí)政治生活中的政治現(xiàn)象。3通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，獲得相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生參與政治生活的素養(yǎng)和才能，增強(qiáng)公民意識(shí)和國(guó)家觀念。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以理解一切政治活動(dòng)都是圍繞著國(guó)家政權(quán)展開的，政治核心問(wèn)題是國(guó)家政權(quán)問(wèn)

2、題。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目的：1引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和方法，樹立正確的政治方向。2促進(jìn)學(xué)生理解我國(guó)公民政治生活的根本內(nèi)容，明確公民參與政治生活的 重要性，激發(fā)參與熱情，進(jìn)步學(xué)生政治參與技能。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)是理解政治的科學(xué)含義與理解我國(guó)當(dāng)前最大的政治是社會(huì)現(xiàn)代化建立；本課的教學(xué)難點(diǎn)是理解政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，階級(jí)性是政治的根本屬性以及政治核心問(wèn)題是國(guó)家政權(quán)的問(wèn)題。教學(xué)設(shè)想：通過(guò)設(shè)問(wèn)法、事例說(shuō)明法、講授法等進(jìn)展課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入新課在日常生活中，我們經(jīng)常說(shuō)到的政治立場(chǎng)、政治方向、政治態(tài)度等都包含“政治”二字，這學(xué)期我們要學(xué)習(xí)政治生活這

3、模塊，首先也要弄明白什么是“政治”？可是，“政治”二字不是三言兩語(yǔ)可以講清楚的，要從多方面來(lái)理解。講授新課一、政治的科學(xué)含義重點(diǎn)馬克思認(rèn)為，政治與經(jīng)濟(jì)、政治 與階級(jí)、政治與國(guó)家政權(quán)有著親密的聯(lián)絡(luò)，應(yīng)該從這三個(gè)方面來(lái)理解：1、政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。1政治根于經(jīng)濟(jì)，由經(jīng)濟(jì)決定。 2政治是為經(jīng)濟(jì)效勞的，又反作用于經(jīng)濟(jì)。3任何階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)的政治活動(dòng)，歸根到底是為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)本階級(jí)、本集團(tuán)的根本經(jīng)濟(jì)利益。2、政治的本質(zhì)是在 階級(jí)社會(huì)中，表現(xiàn)為階級(jí)之間的關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng)。階級(jí)：人們?cè)谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)生活中對(duì)消費(fèi)資料占有不同。階級(jí)實(shí)際上是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的人格承當(dāng)者，是經(jīng)濟(jì)范疇的人格化。由于經(jīng)濟(jì)地位不同，形成了不同的政

4、治關(guān)系，這種政治關(guān)系就是經(jīng)濟(jì)關(guān)系的集中表現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)各自階級(jí)、集團(tuán)的根本經(jīng)濟(jì)利益，那么勢(shì)必發(fā)生劇烈的階級(jí)斗爭(zhēng)。從這個(gè)意義上講，政治就表現(xiàn)為各階級(jí)之間的斗爭(zhēng)。在階級(jí)生活中，政治的本質(zhì)是階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng)。1階級(jí)性是政治根本屬性；2政治關(guān)系隨社會(huì)階級(jí)關(guān)系而變化?，F(xiàn)階段，我國(guó)國(guó)內(nèi)的政治關(guān)系主要是人民內(nèi)部關(guān)系。3、政治的核心是國(guó)家政權(quán)。原因：1國(guó)家政權(quán)是維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治和實(shí)現(xiàn)階級(jí)利益的工具；2在階級(jí)社會(huì)中，一切政治斗爭(zhēng)都是圍繞國(guó)家政權(quán)問(wèn)題開展的；3各政黨所進(jìn)展的政 治活動(dòng)，都同國(guó)家政權(quán)有關(guān)；任何 階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)的政治活動(dòng)，歸根到底是為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)本階級(jí)、本集團(tuán)的根本經(jīng)濟(jì) 利益，而為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這一利

5、益，最根本的問(wèn)題就是國(guó)家政權(quán)問(wèn)題。4同時(shí)，國(guó)家應(yīng)當(dāng)如何組織，社會(huì)應(yīng)當(dāng)如何管理，管理和利益應(yīng)當(dāng)怎么分配，這些都是政治要解決的根本問(wèn)題。所以，政治的核心問(wèn)題是國(guó)家政權(quán)問(wèn)題。二、我國(guó)當(dāng)前最大的政治是社會(huì)現(xiàn)代化建立原因1是“政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)”的詳細(xì)運(yùn)用和開展，是鄧小平同志格局我國(guó)新的歷史時(shí)期的特點(diǎn)，各政治賦予的新的內(nèi)容。2我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)初級(jí)階段；在這階段，階級(jí)斗爭(zhēng)仍然在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在，這當(dāng)然是政治。但是階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾，而是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)消費(fèi)之間的矛盾。為理解決這矛盾，必須堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)根本點(diǎn)”的根本道路，大力開展消費(fèi)力。這又反映了

6、社會(huì)現(xiàn)代化建立是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)根底的客觀要求；是改善人們物質(zhì)文化生活的根本途徑，代表著全國(guó)人民的根本經(jīng)濟(jì)利益；又是進(jìn)步我國(guó)綜合國(guó)力、穩(wěn)固國(guó)家政權(quán)的重要保證。三、本課程的主要內(nèi)容1、公民的政治生活公民的政治權(quán)利和金額義務(wù)，如何參與政治生活2、為人民效勞的政府國(guó)家如何組織、管理，通過(guò)政府執(zhí)行3、建立社會(huì)政治文明政體、國(guó)體、宗教政策4、當(dāng)代國(guó)際社會(huì)理解中國(guó)在世界上的地位和責(zé)任四、學(xué)習(xí)方法及要求1、堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際現(xiàn)實(shí)性、理論性；2、堅(jiān)持歷史的、辨證的觀點(diǎn)和比擬分析p 方 法；3、正確運(yùn)用階級(jí)分析p 方法。4、課前一定要預(yù)習(xí)，并在預(yù)習(xí)中歸納知識(shí)點(diǎn)和找出疑難問(wèn)題，做好標(biāo)志、記號(hào)。5、同學(xué)們課堂上要主動(dòng)參與，認(rèn)真考慮，與教師的講析同步理解，做好重要知識(shí)點(diǎn)的筆記，決不能只是一架錄音機(jī)，培養(yǎng)自己的思維分析p 問(wèn)