1、六年級(jí)部編版語文下學(xué)期修改病句校外培訓(xùn)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。1.小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”。_2.我們來到公園，觀賞美麗的情景。_3.他的語文作業(yè)基本上全部完成。_4.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_5.我敢肯定，明天大概要下雪。_2. 用修改符號(hào)修改病句。1.周日，小紅和小藍(lán)一起去上舞蹈課，每次都是她去找她。2.看著徐徐升起的五星紅旗，心里充滿自豪。3.王老師為培養(yǎng)失足青年做了很多工作。4.春天的九寨溝是個(gè)美麗的季節(jié)。3. 短文改錯(cuò)。講臺(tái)上有一盆引人奪目的紫藤花?；ㄅ枋怯锰胀磷龅?，混身鳥黑發(fā)亮，底小口大，很像一個(gè)小巧玲瓏的喇叭。盆口和盆低還鑲著

2、白色的邊，顯得很細(xì)致?；ㄅ枥镞@株紫藤花是用塑料做的！它的藤是黑褐色，彎彎曲曲，就像老人的龍頭手杖。它有3米長的枝葉從桿上伸出來，睡到了地上，是那么美麗，那么柔美。_4. 大聲讀一讀，并用修改符號(hào)修改下面的語段。期末考試快要到了，我逐漸越來越感到時(shí)間不夠用。很少讀課外書，這是我語文水平低的結(jié)果。我想發(fā)憤讀書，增強(qiáng)語文水平，但我發(fā)現(xiàn)靠突擊這種做法并非有問題。5. 修改下面的文字。舌尖上的中國是中央電視臺(tái)播出的一個(gè)中華美食。在節(jié)目播出的那段日子，每晚10點(diǎn)， 許多不計(jì)其數(shù)的觀眾守在電視機(jī)前，觀看烹飪師加工制作各種美食的畫面和香味，垂涎不止。 這部紀(jì)錄片，雖然在介紹中國美食，也是在

3、介紹中華文化。它必將成為華夏文明了解世界的個(gè)窗口。6. 用修改符號(hào)在原句上修改。（有四處錯(cuò)誤）王阿姨以驚人的毅力，只花了兩個(gè)月的時(shí)間，就掌握了熟練地電腦程序設(shè)計(jì)，他的老師贊嘆道：“你們中國人真了不起！”經(jīng)過刻苦努力，王阿姨以全優(yōu)的優(yōu)異成績拿到了博士學(xué)位。7. 修改病句。（1）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和事物??！_（2）姥姥的病經(jīng)醫(yī)生精確的治療，很快恢復(fù)了健康。_（3）上課鈴一響，沸騰的校園頓時(shí)立刻安靜下來。_8. 修改病句。（1）語言是人與人之間交流思想，互相交際，通過這種交流和交際達(dá)到相互了解的目的。_（2）他的數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)學(xué)到大學(xué)課程。_（3）他的臉色不很蒼白，眼神也跟平時(shí)不一

4、樣。_（4）我國有世界上沒有的萬里長城。_9. 下面是一位初一同學(xué)寫的日記，請(qǐng)你幫助他修改。七年級(jí)是初中打好基礎(chǔ)的一年學(xué)習(xí)。我們要經(jīng)受毅志力的考驗(yàn)，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，而不至于老大徒傷悲。因?yàn)?，我們將來都希望自己能成為建設(shè)祖國的有用人才。(1)句中主語與賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去_。(2)句中有一個(gè)別字，應(yīng)該把_改為_。(3)句中修飾語位置不當(dāng)，應(yīng)該把“ _”和“ _”互換。10. 修改病句。少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。_小興安嶺的夏天真美麗。_經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。_11. 下面語段標(biāo)記處都有語病，請(qǐng)改正過來。生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須

5、讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母，我們是他們安事晚年的保障；對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布我很重要!(1)第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是_。(2)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_。(3)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_。(4)第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_。12. 下面是某位主持人說的一段開場白，其中有幾處語病，請(qǐng)按要求修改。夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請(qǐng)來了從事腸道疾病研究多年，在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授。他將用生動(dòng)的案例告

6、訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時(shí)糾正，才能獲得健康。（1）文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“_”一詞。（2）文中有一處語言不得體，應(yīng)將“_ ”改為“_”。（3）文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“_”改為“_ ”。13. 看看下面的句子有什么毛病，將它改正過來。(1)我國人口是世界上最多的國家。_(2)寒假過去了，我們重新又回到了學(xué)校。_(3)春節(jié)晚會(huì)上，我們村舉辦了許多豐富多彩的文藝節(jié)目。_(4)因?yàn)槲业恼Z文成績好，所以我的數(shù)學(xué)成績差。_(5)他經(jīng)?；貞涍^去一些有趣的往事。_14. 修改語段。西陽夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校。

7、同學(xué)們的書包里裝滿了各種各樣的礦石模型。通過這次活動(dòng)，我們因?yàn)樵鲩L了知識(shí)，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興奮地說：“這次活動(dòng)真是太有意義了。”_15. 在原句上把有錯(cuò)誤的地方改正確。在各門攻課中，語文是我最感興致的。數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、英語就學(xué)得差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門課。我明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。16. 用修改符號(hào)改錯(cuò)。（兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處語?。w操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來專功跳馬項(xiàng)目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動(dòng)員。17. 下列一則短訊，劃線部分有兩處語病，請(qǐng)寫出病句序號(hào)和修改方法。日前，100余名左右小主持人、記者來到消防大隊(duì)，參加消防知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。他們從消防隊(duì)員生動(dòng)形象