1、淺談英國大學(xué)的開放日摘要：英國大學(xué)開放日作為展示校園文化的重大節(jié)日，有著豐富多彩的活動安排，本文以諾丁漢大學(xué)的校園開放日為例，分析總結(jié)其對我國高校的啟示和借鑒意義。關(guān)鍵詞：英國;大學(xué)開放日;啟示在歐美國家，高校開放日OPENDAY的成立已經(jīng)有了多年的歷史，也得到了群眾的普遍認可與積極參與，各大高校也將每年的開放日當(dāng)作學(xué)校的重大節(jié)日。在此期間，學(xué)校邀請公眾親身感受其校園氣氛，并不遺余力地向外界展示本校的教學(xué)理念和校園文化。近年來，我國高校也開始推行開放日的概念，但尚未形成氣候。本人在英國訪學(xué)期間，有幸參加了幾次校園開放日，對英國大學(xué)的校園開放日有了更多認識與了解，比照國內(nèi)的校園開放日確實有更多啟

2、示與借鑒。1英國大學(xué)的校園開放日英國的大學(xué)，幾乎每年都會安排至少一次的校園開放日，時間大多集中在六至十月。為了擴大開放日的宣傳，各個高校會成立相關(guān)的組織活動委員會，為開放日做整體策劃與流程安排公眾如何獲取不同學(xué)校開放日的宣傳與邀請呢？最普遍的方法就是通過網(wǎng)站查詢，這些網(wǎng)站主要包含各個高校的校園官網(wǎng)，以及英國兩個主要的高校開放日宣傳網(wǎng)站，英國大學(xué)與學(xué)院招生效勞中心UCASUniversitiesandCollegesAdmissionsService，簡稱UCAS和開放日網(wǎng)站opendays 。UCAS是為英國所有大學(xué)提供招生服務(wù)的公共效勞網(wǎng)站，有讓即將申請入學(xué)的學(xué)生了解各個學(xué)校真實信息的義務(wù)。

3、而開放日網(wǎng)站作為英國大學(xué)與學(xué)院開放日總目錄與行程安排的網(wǎng)站，涵蓋了英國各個大學(xué)校園開放日的具體信息，參觀者可以通過網(wǎng)站鏈接預(yù)約開放日活動，提前安排好行程。高校開放日當(dāng)天的活動豐富多彩，學(xué)校參與開放日的各個院系都會有相關(guān)教師帶著學(xué)生志愿者一起迎接參觀者，除了常見的在校園內(nèi)擺出展臺，展示本專業(yè)的相關(guān)研究，讓參觀者了解學(xué)科方向、研究成果之外，還會開設(shè)公開課、學(xué)術(shù)講座，邀請講師、教授進行授課，讓來訪的學(xué)生提前感受本校的學(xué)習(xí)氣氛和教學(xué)水平。并且在開放日當(dāng)天，參觀者可以與教師和學(xué)生志愿者進行互動問答，這也是很多訪問者最感興趣的環(huán)節(jié)，這樣不僅可以深入了解相關(guān)學(xué)術(shù)性問題，還可以知道很多學(xué)習(xí)之外的校園生活的細節(jié)

4、，比方學(xué)校的根底設(shè)施、學(xué)生獎學(xué)金設(shè)立、宿舍環(huán)境以及業(yè)余社團活動等問題。2以英國諾丁漢大學(xué)的校園開放日為例成立于1881年的英國諾丁漢大學(xué)，是英國著名的綜合性重點大學(xué)。在英國本部擁有六處校區(qū)，其中大學(xué)公園校區(qū)UniversityPark為主校區(qū)。以大學(xué)公園校區(qū)為例，每年都會舉行幾次開放日的活動，其中規(guī)模較大的是九月份的大學(xué)生開放日UndergraduateOpenDay。這個開放日的規(guī)模非常龐大，不僅大學(xué)公園校區(qū)所有的院系都參與其中，其他的局部校區(qū)也會參與展示，作為展示諾丁漢大學(xué)校園文化與教學(xué)成果的重要節(jié)日，開放日有著周密的準(zhǔn)備和精心的組織策劃。在開放日舉行之前，學(xué)校的官網(wǎng)上設(shè)置有專門的網(wǎng)頁，用

5、于介紹這個開放日的詳細情況。大學(xué)公園校區(qū)占地面積到達330英畝，各項活動被分散安排在幾十個不同的地點，分散在諾丁漢市區(qū)的Jubilee校區(qū)和SuttonBonington校區(qū)也有相應(yīng)的開放日活動，因此，網(wǎng)頁上提供了非常詳細的開放日地圖，所有會舉行活動的校園建筑都清晰地標(biāo)注在地圖上，以及各個校區(qū)之間如何換乘的交通信息。網(wǎng)頁上還會提供一份詳盡的開放日活動介紹，每個校區(qū)各項活動的時間、地點、內(nèi)容簡介都以列表的形式明確地展現(xiàn)在網(wǎng)頁上。并且，學(xué)校還專門為開放日設(shè)計了APP應(yīng)用程序，參觀者可以在APP中創(chuàng)立參觀時間表，輕松地獲得校園內(nèi)各個場所的位置導(dǎo)航和各項活動的提醒。為了吸引公眾積極參與開放日，學(xué)校還為

6、每一位預(yù)定了開放日票并如約到達的參觀者準(zhǔn)備了一份小禮物。開放日當(dāng)天活動主要分為兩大局部，一局部是包括歡迎儀式演講、申請入學(xué)的會談、校園環(huán)境參觀、宿舍開放展示以及諾丁漢城市參觀在內(nèi)的總體介紹活動，另一局部是各個院系開展的多種多樣的開放日活動。幾乎所有的院系都全天候地安排了學(xué)科教師和學(xué)生與參觀者互動交流，內(nèi)容包括分門別類的學(xué)科專題講座以及五花八門的學(xué)科介紹和課程答疑。期間，各研究實驗室和教學(xué)實驗室都向參觀者開放，穿插各類互動體驗活動，展示學(xué)科前沿的實驗設(shè)備以及現(xiàn)場演示，許多實驗室還專門設(shè)計了公眾可以親自操作的小實驗，鼓勵參觀者通過親身參與來了解學(xué)科知識。值得一提的是開放日的活開工程繁多，校園內(nèi)氣氛

7、熱烈，但是活動現(xiàn)場卻井然有序，毫不混亂，這也得益于活動的組織周密。整個校園的圖書館、學(xué)生活動中心、花園儼然都是展示的課堂，開放日期間，草坪上還有許多吸引眼球的學(xué)生體育活開工程，定點準(zhǔn)備的咖啡、飲料以及英式茶點等，使得開放日變得更加生動有趣。3英國大學(xué)的開放日對我們的啟示近年來，高校之間的競爭越來越劇烈，大學(xué)不再是過去封閉的“象牙塔，為了吸引優(yōu)質(zhì)生源，校園開放日活動也越來越受到各大高校的重視。但是，目前許多高校的開放日活動還是存在一些缺乏之處，例如學(xué)校宣傳校園開放日的方式較局限，開放日的活動策劃過于單調(diào)等，因而借鑒英國大學(xué)開放日的成熟經(jīng)驗，對當(dāng)下高校開展有著積極的意義。3.1擴大開放日的前期準(zhǔn)備

8、與宣傳開放日作為高校自我宣傳的重大節(jié)日，需要投入精心的策劃與準(zhǔn)備。首先，應(yīng)當(dāng)成立專門的開放日活動組織委員會，總體規(guī)劃開放日的各項流程與活開工程，指定專門的教師與學(xué)生共同組織實施開放日的報名、開放日展示的各項活動籌備、志愿者的招募以及向企業(yè)拉贊助等等。同時可以借鑒英國大學(xué)的開放日活動列表制作，根據(jù)校園大小，制作相應(yīng)的開放日地圖，方便參觀者設(shè)置參觀路線，以便參觀者可以在短時間內(nèi)有條理地參觀且不錯過感興趣的展示內(nèi)容。其次，開放日活動的宣傳除了張貼海報、發(fā)送邀請函的傳統(tǒng)策略外，還可以投入更多的現(xiàn)代化宣傳手段，在學(xué)校的官網(wǎng)開設(shè)開放日活動信息版塊以及活動預(yù)約的報名通道，充分利用新媒體手段，制作微信公眾號推

9、廣開放日信息或效仿英國大學(xué)制作APP應(yīng)用程序，方便快捷地吸引年輕參觀者的關(guān)注。為了更好地吸引公眾來參與開放日，也可以設(shè)計一些具有校園特色的小禮品贈送給預(yù)約參觀者，到達事半功倍地擴大校園知名度的宣傳效果。3.2拓展校園開放日空間我國大多數(shù)的大學(xué)開放日都是邀請參觀者來校參觀教學(xué)成果的展覽，對于教學(xué)過程、教學(xué)實驗室、圖書館、學(xué)生宿舍等與學(xué)生息息相關(guān)的信息卻極少有開放展示，高校開放日為了有效宣傳招生，使公眾真切地了解大學(xué)校園文化，擴大其影響力，必然要在教學(xué)、科研、生活等方面更加公開化、透明化，以更加積極的姿態(tài)向社會群眾開放。作為學(xué)校開展至關(guān)重要的學(xué)科專業(yè)，是公眾不遠千里來校參觀考察的重點，以往的高校開

10、放日也有專業(yè)咨詢點的設(shè)置，會有局部專業(yè)老師針對公眾的提問進行咨詢答疑，但是真實的教學(xué)空間、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及職業(yè)開展的前景卻沒有進行充分的展示。只有像英國大學(xué)開放日一樣，讓參觀者走進教室，走進實驗室，聆聽一些專業(yè)課程的實際教學(xué)現(xiàn)場，能面對面地與學(xué)科專業(yè)教師互動交流專業(yè)知識，才能讓即將進入高校的學(xué)習(xí)者有更多專業(yè)以供選擇。同時，局部學(xué)生宿舍的開放展示也能更好地讓參觀者了解真實的學(xué)風(fēng)與校園文化。3.3豐富開放日活動的內(nèi)容與形式開放日當(dāng)天的活動安排是開放日能否取得良好效果的關(guān)鍵，要在各個場所和工程環(huán)節(jié)上精心設(shè)計安排。一方面，可以安排專業(yè)特色介紹和科研成果展示。舉辦教師演講和學(xué)術(shù)報告，讓公眾近距離接觸名師

11、，感受知識的魅力，提升對學(xué)校教學(xué)能力的認可度，設(shè)置校園文化宣傳和教學(xué)科研成果靜態(tài)展示，讓參與者在安靜欣賞的同時發(fā)現(xiàn)校園文化和專業(yè)學(xué)習(xí)魅力。另一方面加大互動交流，盡量吸引公眾積極參與。學(xué)?？梢砸虻刂埔?，區(qū)分設(shè)置學(xué)科體驗區(qū)，通過設(shè)計有專業(yè)特色的實踐，鼓勵公眾參與有趣的小實驗、小游戲等。例如理科院系可以開放局部教學(xué)實驗室，現(xiàn)場進行互動科學(xué)實驗和科技產(chǎn)品的體驗，展示學(xué)術(shù)能力;工程學(xué)院可安排學(xué)生現(xiàn)場布置工程模型，和參與者一起探討工程結(jié)構(gòu);藝術(shù)學(xué)院可以發(fā)揮藝術(shù)體驗的特色，設(shè)置多種門類的現(xiàn)場手工制作與體驗。在保障措施上，充分地預(yù)想預(yù)測，設(shè)想可能出現(xiàn)的問題，做好預(yù)防措施，例如人員的引導(dǎo)分流、突發(fā)情況處置、趣味活動安排，甚至所要提供的茶水飲料，都要逐一地做好預(yù)案。3.4發(fā)揮更大的社會作用學(xué)習(xí)英國盛行的全民教育與終身教育理念，以開放的姿態(tài)面向各個年齡層的社會群眾，恰到好處地承擔(dān)并履行社會責(zé)任和效勞社會的功能，在引領(lǐng)社會文明，提升公眾知識水平上有極大作用。校園文化是學(xué)校自身開展時形成的獨特的精神氣質(zhì)，通過開展校園開放日活動，不僅可以實現(xiàn)校園文化的對外宣傳，還可以引導(dǎo)公眾樹立正確的教育觀、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過開放局部設(shè)施，為各個年齡層次的群體提供教育效勞，特別是可以邀請許