1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效益單元/章/課： Project 1 第1課時 總 2課時 主備人：孫榮課題 Project 1 Around our city課型綜合活動教材分析1本綜合練習(xí)是繪制簡單的城市地圖，確定學(xué)校和家所在的位置，標(biāo)注地標(biāo)建筑如公園、動物園、圖書館、醫(yī)院、超市、電影院、銀行、郵局等。2、學(xué)生根據(jù)繪制的城市地圖，綜合運用第二和第三單元所學(xué)詞匯和句型，介紹交通方式和路線。目標(biāo)表達(dá)1正確繪制簡易的城市地圖，標(biāo)注家庭位置、學(xué)校位置、主要街道、地鐵站、公交站位置，及城市地標(biāo)位置。2、熟練運用第二和第三單元的話題，在實際情景中綜合進(jìn)行語言交際學(xué)情分析學(xué)生有什么介紹自己的位置，問路與指路用語

2、。學(xué)生缺什么在實際情景中綜合進(jìn)行語言交際重點正確繪制城市地圖，標(biāo)注地標(biāo)場所和建筑位置。難點熟練運用問路與指路用語，介紹自己的位置方法手段情景教學(xué)，手工制作教 學(xué) 過 程（包括：主要教學(xué)流程、重難點處理過程與方法、亮點/精彩片段）教師教什么、怎么教學(xué)生學(xué)什么、怎么學(xué)Step 1:Free talkT:Good morning/afternoon,class.T:is not at school,why?T: Oh,Isee.where does he/she live?T:How can I get to his/her home? OK,thank you.Step 2: 預(yù)習(xí)反饋 呈現(xiàn)新知出

3、示課前準(zhǔn)備的自制掛圖，T:can you draw the way to his/her home?T:Thank you.T:Can you tell me the way?T:Thank you.Step 3: 自主學(xué)習(xí) T:OK,in our city,there are many places,can you tell some?T:Good.what about these ones?T:Theyre museum,bank,post office.T:Where are they?Please draw them on Page 99,this is your city,you c

4、an draw streets,school,zoo,cinema,museum,bank,post office.合作學(xué)習(xí)1.將學(xué)生分組，介紹自己的城市。2.學(xué)生拿著繪制的地圖小組交流，詢問對方的個人情況，問路與指路。3.T:你的朋友來到你的城市，你怎樣帶他去游玩？Step4鞏固課文 完成課文中步驟A，B，試舉一例。并且寫出書面表達(dá)。Step 5: 達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)冊與補(bǔ)充習(xí)題Ss: Good morning/afternoon, Mr Sun.S: Because hes/shes.S:He/She lives in/on .S:You can go by.S:Sure.(學(xué)生根據(jù)自己的印象，

5、繪制去同學(xué)家的路，不需口頭描述)S:Walk/Go along,turn right/leftat/to.walk/go along,his/her home is on your left/right.S:Not at all.S:Yes,school,hospital,cinema,zooSupermarket.S:Sorry.S: museum,bank,post office(read and catch)學(xué)生在P99繪制簡易的城市地圖，標(biāo)注 學(xué)校和家所在的位置，標(biāo)注地標(biāo)建筑如公園、動物園、圖書館、醫(yī)院、超市、電影院、銀行、郵局等S:Look,this is our city,we h

6、ave.A:where do you live?B:I live inTown./onStreet.A:Wheres your school?B:Its on Street.A:Wheres the museum?B:Its on street。A:How can we get there?B:We can walk/go along,then,turn left/right at traffic lights/to.書面表達(dá)。課堂鞏固訓(xùn)練練習(xí)冊與補(bǔ)充習(xí)題課后安排鞏固練習(xí)短文一篇，向朋友介紹自己的城市預(yù)習(xí)內(nèi)容Project1 C、D。反思與 重建Project 1 Around our city課前預(yù)習(xí)1、 詢問原因的交際語