1、藝校班主任工作方案 班主任要擅長發(fā)覺每個同學(xué)身上的閃完點(diǎn)，對他們進(jìn)行引導(dǎo)，使他們產(chǎn)生主動的情感，從而促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)步。關(guān)于藝校班主任工作方案你知道怎么寫吧？下面是為大家收集有關(guān)于藝校班主任工作方案，盼望你喜愛。 #82620藝校班主任工作方案1 本學(xué)期我依舊擔(dān)當(dāng)我校七班級的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)同學(xué)們開心地度過學(xué)校七班級的生活。在訓(xùn)練教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的訓(xùn)練手段，進(jìn)一步更好地提高訓(xùn)練教學(xué)成果.在訓(xùn)練教學(xué)工作過程中我作為班主任老師要主動、主動地團(tuán)結(jié)各科任老師和帶領(lǐng)全班同學(xué)主動、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?，F(xiàn)在一學(xué)期即將開頭，我結(jié)合新課程和

2、新理念的特點(diǎn)與七班級同學(xué)的實(shí)際狀況，作以下方案： 一、訓(xùn)練工作理念和目標(biāo): 作為從教多年的班主任老師，在教學(xué)訓(xùn)練工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任老師服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項(xiàng)工作。訓(xùn)練孩子們輕松、歡樂學(xué)習(xí)和成長，班級管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的訓(xùn)練工和從事多年班主任工作老師所追求訓(xùn)練理念和訓(xùn)練的目標(biāo)。班主任老師要以“德育為首”為訓(xùn)練的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)當(dāng)在訓(xùn)練教學(xué)過程中實(shí)施愛的訓(xùn)練,充分讓訓(xùn)練布滿靈氣,讓訓(xùn)練”活”起來，力爭是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、行動的伴

3、侶、導(dǎo)師，同時是各科任老師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。詳細(xì)對同學(xué)的培育要做到以下三點(diǎn)： 第 一、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做人，做一個陽完、健康、歡樂而勤奮的中同學(xué); 其次、培育同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，通過學(xué)校三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問題的力量; 第三、感染同學(xué)學(xué)會愛，愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。 二、班級狀況分析 七班級共有同學(xué)44人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)24人。而這44個同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，七班級第一學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導(dǎo)同學(xué)們在老師和父母的指導(dǎo)下形成適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。進(jìn)一步提高聽課、自學(xué)、作業(yè)、試驗(yàn)等學(xué)習(xí)力量

4、，由于力量比學(xué)問本身更重要。保證各個方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成果.從而有效地全面提高同學(xué)們的素養(yǎng)。 三、詳細(xì)工作支配如下: (一)、常規(guī)工作 自己總結(jié)以往的班主任工作閱歷和教訓(xùn)以及班級的特點(diǎn)。在以往的班級管理的基礎(chǔ)上各項(xiàng)班級制度連續(xù)延用，全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，主動協(xié)作各科任老師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。 (二)、學(xué)期中大型活動 1、主題班會：3次 3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添完彩”、“我的將來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導(dǎo)同學(xué)們在活動過程中輕松、歡樂成長。 2、黑板報競賽：每月一期，主題和學(xué)校的

5、對應(yīng) ，由四大組分別進(jìn)行(評出一、二、三等獎分別賜予加操行評分3、2、1詳細(xì)在表上); 3、連續(xù)實(shí)行操行評分制度：每周由值日班長值勤負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成果和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最終期末綜合評出前十名：“規(guī)范標(biāo)兵”一名;“學(xué)科帶頭人”一等獎二名;“學(xué)科帶頭人”二等獎三名;“學(xué)科帶頭人”三等獎四名。并設(shè)里特別進(jìn)步獎!學(xué)期的操行評分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素養(yǎng)訓(xùn)練的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng); 4、競賽活動：半期考試前書法競賽，半期考試后學(xué)問競賽。(設(shè)立獎并頒發(fā)獎品和獎狀) 5、主動組織全班同學(xué)參與學(xué)校的

6、各種集體活動。同時組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報; 6、為開拓同學(xué)視野，豐富同學(xué)的文化生活，增加同學(xué)們的各種學(xué)問。還特地設(shè)立“讀書時間” 每日早7點(diǎn)30分至8點(diǎn)(讀英語和語文和課外有意義的文章)。 (三)本學(xué)期的重大工作： 為了抓好七班級的班主任工作，本學(xué)期本人工作重點(diǎn)如下 ： 1、搞好全體同學(xué)的平安工作 2、幫助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作; 3、幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作; 4、團(tuán)結(jié)班級成員全面提高七班級的綜合素養(yǎng)! 五、班級的量化奮斗目標(biāo)： 1、全面提高全班文化成果; 2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號! #78013藝校班主任工作方案2 本學(xué)期我班插了_名新生，現(xiàn)在共有幼兒_

7、名，其中有男孩_名、女孩_名。通過小、中班的兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒

8、的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，

9、發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音

10、樂智能、身體運(yùn)動智能自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃完點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問

11、題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過兩年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國

12、、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動

13、。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。 2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。 4、通過家訪形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班

14、級工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園訓(xùn)練同步。 總之，我班幾位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果! #184508藝校班主任工作方案3 一、指導(dǎo)思想 在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練、民主管理力量，開展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的_中新人。 二、班級奮斗目標(biāo) 我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個班以來，我始終嘗試營造一

15、種和諧進(jìn)展，歡樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成果進(jìn)入前八，文明班評比進(jìn)入前五。 一個學(xué)期下來，成果方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有許多閃完點(diǎn)，語文更是沖入班級前三名，物理拿了班級第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信念，我們肯定能做得更好! 我們這個學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成果進(jìn)入班級前八，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭取兩次甚至更多。 三、主要工作 1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心

16、的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作力量培訓(xùn)。 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。 2.加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高。 3.加強(qiáng)同學(xué)自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。 4.加強(qiáng)師生對話 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;對同學(xué)進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個同學(xué)談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師

17、、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。 5.加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長 對心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo);對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。 6.協(xié)作學(xué)校德育部門做好以下德育工作 2月：優(yōu)秀同學(xué)頒獎典禮; 發(fā)動同學(xué)為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款; 班干部換屆選舉。 3月：組織同學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒，樂于奉獻(xiàn)”活動; 播放“感動中國”，培育同學(xué)正確的人生觀和價值觀。 4月：迎接“_省心理健康訓(xùn)練示范學(xué)?！钡膹?fù)評工作; 全力以赴，籌備參與“2021年主題班會公開課”; 中段考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo); “五&

18、#183;一”勞動節(jié)的“艱苦奮斗訓(xùn)練”、“愛勞動訓(xùn)練”、“平安訓(xùn)練”。 5月：以“責(zé)任”為主題進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律的訓(xùn)練，增加“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識; 預(yù)備家長會工作; 開展“樹立自信念，艱苦奮斗”的訓(xùn)練活動。 6月：進(jìn)行分班動員和指導(dǎo); 以高考為契機(jī)開展“激勵與勝利”主題班會。 7月：考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動員、守紀(jì)訓(xùn)練。 #78012藝校班主任工作方案4 幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。嬉戲是幼兒的主要活動，幼兒是在活動中成長起來的。在嬉戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣，能在已有的閱歷基礎(chǔ)上，通過仿照成人的語言、動作、表情，潛移默化地滲透了自己的行為、要求。為了提高孩子門的愛好、培育他們與人的交

19、往力量，充分發(fā)揮孩子門的想象力、制造力，及動手操作的愿望?，F(xiàn)依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，擬訂方案如下： 一、制造性嬉戲 我班幼兒對制造性嬉戲具有深厚的愛好，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料，管理嬉戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起嬉戲，進(jìn)行簡潔的人際交往，但嬉戲的持續(xù)性不夠，經(jīng)常發(fā)生擅自離崗的狀況。因此，針對實(shí)際狀況，本學(xué)期將通過以下制造性嬉戲重點(diǎn)培育幼兒各方面的力量： 1、娃娃家 材料供應(yīng)：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸媽媽裝扮服裝，豐富娃娃家溫馨氣氛. 目標(biāo):： (1)能說簡潔而完整的合成句;能聽懂并理解多重嬉戲指令。 (2)幼兒之間能相互協(xié)商，安排角色進(jìn)行嬉戲。 (3)按嬉戲進(jìn)展的

20、情節(jié)，穿插進(jìn)行嬉戲。 2、醫(yī)院 材料供應(yīng)：醫(yī)院玩具材料、醫(yī)生服裝、掛號處與就診處. 目標(biāo)： (1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。 (2)體驗(yàn)關(guān)懷憐憫病人的情感. (3)開展家庭醫(yī)生的服務(wù)，上門為顧客服務(wù)。能利用無病人的閑暇時間，制作藥片。 3、理發(fā)店 材料供應(yīng)：供應(yīng)理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境,鏡子,熱水器等 目標(biāo)： (1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。 (2)能熱忱接待客人，并向客人推舉發(fā)型設(shè)計(jì)方法 (3)學(xué)會征求客人的看法。 4、超市 材料供應(yīng)：布置超市嬉戲環(huán)境，物品貨架，各類商品盒，廣告宣揚(yáng)單。 目標(biāo)： (1)能分類合理擺放物品， (2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識，明白自己角色

21、任務(wù)。 (3)能做文明顧客，將不需要的物品放回原處，適量拿取商品。 5、美食坊 材料供應(yīng)：布置美食坊環(huán)境，食品貨架，各類自制的食品，服裝，廣告宣揚(yáng)單。目標(biāo)： (1)明確角色職責(zé)，懂得按職責(zé)扮演角色。 (2)學(xué)會分工合作 (3)禮貌待客 6、建筑區(qū) 材料供應(yīng)：各色小積木 目標(biāo)： (1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動，鼓舞他們集體協(xié)商。 (2)引導(dǎo)幼兒觀看物體，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和詳情。 (3)逐步引導(dǎo)幼兒開展參與人數(shù)多，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)嬉戲，鼓舞幼兒新奇的構(gòu)思。 (4)訓(xùn)練幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果，組織他們對結(jié)構(gòu)成果做出評價。 7、旋轉(zhuǎn)小舞臺 材料供應(yīng)：打擊樂曲卡帶，各類頭飾，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺的氛圍

22、目標(biāo)： (1)敬重幼兒的意愿，讓幼兒自己商議和選擇嬉戲，培育幼兒獨(dú)立推斷力量。 (2)要求幼兒協(xié)商自行安排嬉戲角色遇到困難會想方法解決。 (3)老師可側(cè)重語言的提示，更好地調(diào)動幼兒在嬉戲中表演主動性發(fā)揮表演力量。 (4)讓有愛好的幼兒都能參與嬉戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對疑難問題經(jīng)提示后，與幼兒協(xié)商練習(xí)方法學(xué)會正確表演嬉戲。 二、區(qū)域嬉戲 區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探究、自我發(fā)覺、自我完善的活動，有相對寬松的活動氣氛，敏捷多樣的活動形式，能滿意幼兒進(jìn)展的需要，鼓舞幼兒自由選擇、便于操作、大膽探究的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的進(jìn)展。在開展區(qū)域活動中，我們是依據(jù)班級特色以及幼兒水公

23、平實(shí)際狀況來設(shè)置的，活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即“不做擺設(shè)，幼兒參加;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色，進(jìn)展個性”。有意識地引導(dǎo)幼兒共同參加設(shè)置各種區(qū)域。同時，還應(yīng)為幼兒供應(yīng)了具有多用性和開發(fā)性的嬉戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點(diǎn)撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度，從孩子的心理動身，及本班幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，我們重點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)等。 一、活動目標(biāo)： 1、美工區(qū) 材料供應(yīng)：繪畫工具，剪刀，膠水，彩色紙，毛線，廢舊材料，蠟完紙。 目標(biāo)： (1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征。 (2)學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡潔的物象。 (3)通過美工區(qū)中的“變廢為寶“活動培育幼

24、兒粗淺的環(huán)保意識，知道很多廢舊材料還可以再利用，并能制作出許多美麗的作品。 (4)引導(dǎo)幼兒主動參與美術(shù)觀賞活動，并能在觀賞過程中產(chǎn)生肯定的想象。 (5)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)民間的編織活動，如編辮子、繞相框。 2、計(jì)算區(qū) 材料供應(yīng)：10以內(nèi)排序卡片，10以內(nèi)的加減法 目標(biāo)： (1)學(xué)習(xí)按量(高矮等)的差異進(jìn)行1以內(nèi)的正逆排序;學(xué)習(xí)按肯定的規(guī)律排序。 (2)學(xué)習(xí)15以內(nèi)的分合，20以內(nèi)的加減法 (3)連續(xù)熟悉時鐘，精準(zhǔn)分辨整點(diǎn)和半點(diǎn)，并指導(dǎo)15分鐘為一刻，初步了解分、秒、小時的關(guān)系。 (4)能主動、用心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。 3、科探區(qū) 材料供應(yīng)：懸掛的瓶子、磁鐵

25、、毛皮、尺子 目標(biāo)： (1)探究磁鐵的特性，知道磁鐵能吸住哪些東西，探究磁鐵的相吸相斥的特性。 (2)感受靜電反應(yīng) (3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音凹凸的改變 (4)培育幼兒主動主動、活潑開朗的個性，培育探究精神，提高幼兒觀看和分析的力量。 4、益智區(qū) 活動材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖 目標(biāo)： (1)情愿與同伴共享自己的玩具 (2)學(xué)會玩不同的棋，能在嬉戲中遵守嬉戲規(guī)章，從而提高幼兒動手動腦的力量和自制力，進(jìn)展手腦的協(xié)調(diào)性。 (3)培育幼兒主動主動、活潑開朗的個性，培育探究精神，提高幼兒觀看和分析的力量。 5、生活區(qū)： 活動材料：線條、辮子目標(biāo)： (1)通過編辮子、系鞋帶，培

26、育幼兒生活的自理力量 (2)培育小老師，鼓舞幼兒向同伴學(xué)習(xí) #184509藝校班主任工作方案5 本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高一_班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀看和了解，目前我對本班的狀況已經(jīng)有了肯定的熟悉，現(xiàn)將同學(xué)的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)方案如下： 一、同學(xué)狀況分析 我班是高一班級的_個平行班之一，現(xiàn)共有55名同學(xué)，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已把握的狀況看，我班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的同學(xué)。因此，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分生活自理力量不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多同學(xué)

27、不愿在校食堂吃飯，而喜愛到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不潔凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)覺。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。 在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地留意到了我班同學(xué)在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。 此外，我班還有部分同學(xué)入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些同學(xué)已經(jīng)

28、有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。 二、班級管理的初步設(shè)想 高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣打算一生。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求同學(xué)把桌子整理干凈，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)覺不對的地方隨時批判整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活

29、習(xí)慣，這是成果的根本保證。 作為同學(xué)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班同學(xué)提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的仆人。 詳細(xì)說來，就是要求同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時間去主動拓展課外的學(xué)問，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的 “晚自習(xí)時間安排表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊急，都要支配時間預(yù)習(xí)其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細(xì)聽講最重要。另外我還要求同學(xué)肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。 為了全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還預(yù)備在班級建立一個“同學(xué)綜合狀況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個同學(xué)不同時期的生活、學(xué)