1、1/ 3快樂小舞曲教案教學(xué)目的：1 1、感受歌曲歡快活潑的情緒，用富有彈性的聲音演唱歌曲。2 2、學(xué)習(xí)換氣記號的音樂知識，并能正確使用換氣記號演唱歌曲。3 3、能用節(jié)奏準(zhǔn)確、正確的為歌曲伴奏。教學(xué)重難點(diǎn)：1 1、用歡快活潑的情緒背唱歌曲。2 2、男女生能用兩種節(jié)奏同時為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，多媒體。教材分析：這是一首深受孩子們喜愛的歌曲，曲調(diào)歡快活潑，歌曲以天真的語氣歌唱 美麗的祖國，抒發(fā)心中無限快樂的感情。歌曲為 4 44 4 拍，大調(diào)式，一段體。由 4 4 個樂句構(gòu)成，結(jié)構(gòu)規(guī)整。在明亮的色彩中融入了柔和的色彩，給人一種明朗、 親切之感。歌曲中的換氣記號是本課的知識點(diǎn)。歌曲配以象聲詞“

2、嘀哩嘀哩 ”，生動而形象嘀模擬了可愛的小鳥鳴叫，富有情趣，渲染了祖國美好景象。教學(xué)過程：1 1、組織教學(xué)。師生用歌聲互相問好！2 2、音樂導(dǎo)入。在上新課之前，老師請同學(xué)們先來聽一段音樂，聽完后告訴老師，這段音 樂的情緒和速度是什么樣的？（播放快樂小舞曲的伴奏音樂）3 3、學(xué)生回答老師提出的問題，并由此引出課題快樂小舞曲。2/ 34 4、聆聽教師范唱歌曲，并回答問題： 說說歌曲中出現(xiàn)什么？它們快樂嗎？你是從哪里知道的？5 5、根據(jù)歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。1既然小鳥小溪都這么的快樂，那么請同學(xué)們和老師一起用歡快的情緒按 照歌曲節(jié)奏來朗讀歌詞。（教師范讀，學(xué)生跟讀）2教師談伴奏，學(xué)生輕聲朗讀歌詞。3和著伴

3、奏音樂朗讀歌詞，邊讀邊感受歌曲歡快的情緒。6 6、根據(jù)旋律填詞演唱歌曲。1播放伴奏音樂，老師范唱學(xué)生小聲跟著和唱。2學(xué)生跟著伴奏音樂，大聲的唱出歌曲。3老師彈琴，學(xué)生用歡快的聲音演唱歌曲。 （學(xué)生可以根據(jù)音樂加上歡快的動作或表情）7 7、提出問題：歌曲中出現(xiàn)了什么記號？（換氣記號） 老師解釋換氣記號的作用。8 8、老師示范怎樣用換氣記號演唱歌曲。9 9、請學(xué)生帶著換氣記號正確的演唱歌曲，老師可在換氣處作出提示。1010、請學(xué)生找出歌曲中兩句旋律完全相同的地方，并進(jìn)行接龍唱。（學(xué)生唱旋律相同的一，三樂句，老師唱二，四樂句）1111、合著伴奏音樂帶著歡快的情緒完整的演唱全曲。1212、用人X節(jié)奏為歌曲伴奏。1先講解 4 44 4 拍及拍號的含義。3/ 32出示兩種節(jié)奏型。xxxxxxxx3分組打節(jié)奏，