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文檔簡介

1、有趣的太陽鏡活動目標：1運用太陽鏡觀察周圍事物的變化，感知色彩的變化。2激發(fā)幼兒積極探索的興趣?；顒訙蕚洌焊魃珒和栫R，成人太陽鏡，各色玻璃紙，紙制鏡框，雙面膠、彩色油畫棒，卡通貼畫圖片等?；顒舆^程：一談話展開，直接導(dǎo)入1講一講太陽鏡的作用：“夏天到了，熱辣辣的太陽直接照在了我們的臉上，很不舒服，你們發(fā)現(xiàn)大街上的很多人都戴上了什么呀？太陽鏡有什么用呀？”（遮住太陽，擋風沙，不讓小蟲子飛進眼鏡，保護眼鏡，戴著很漂亮，很酷）2示范正確的戴法“那現(xiàn)在老師就把太陽鏡戴起來，咦？怎么會戴不上去呀？哪位小朋友愿意幫幫老師的忙?！保ń處熆梢砸龑?dǎo)幼兒打開眼鏡和收起時的方法，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的行為習慣，還可

2、以故意戴錯，請幼兒糾正正確的戴法：兩只彎彎的鉤是掛在耳朵上的。）3幼兒選眼鏡“小朋友們看見張老師戴太陽鏡，你們是不是也想試一試呀！”“你們看！老師這里有什么，那就請小朋友們自己選一個漂亮的太陽鏡戴上，讓張老師瞧一瞧吧！”幼兒選擇自己喜歡的一款太陽鏡，戴上二幼兒探索：戴著太陽鏡去旅游“那現(xiàn)在，我們就戴上太陽鏡一起在幼兒園里走一走，好么”教師帶領(lǐng)幼兒一起到各個地方去走一走，看一看。感受戴上太陽鏡后不同的變化。探索過程中和幼兒個別指導(dǎo)交流。三交流“小朋友們累了吧，那我們就一起坐下來休息休息吧！告訴張老師，你們帶上眼鏡后有什么發(fā)現(xiàn)？”（天變黑了，太陽不刺眼了，小草變成紅色的了.）.師生總結(jié)：原來太陽眼

3、鏡可以把周圍的東西變成和它一樣的顏色呀。（詩歌出示）“我?guī)狭思t色的太陽鏡，小草變成了紅色，小亭子變成了紅色，老師的臉變成了紅色，一切都變成了紅色，太陽鏡呀真好玩。請幼兒用詩歌的語言表述自己戴上太陽鏡的發(fā)現(xiàn)。四交換太陽鏡再探索1.“呀！怎么你的太陽鏡和我們的不一樣呀？”引導(dǎo)孩子和同伴交流太陽鏡的不同。（顏色多樣：紅、黃、藍、綠、紫、咖啡等；款式不同：正方形、長方形、圓形、橢圓形、小動物造型；大小不同：成人的和兒童的）2.交換太陽鏡再探索“原來你們的太陽鏡有這么多不同的地方，好東西可要大家一起分享，你們愿意和好朋友交換自己不一樣的太陽鏡么？”“我們戴上不同的太陽鏡，再到幼兒園里走一走，邊走邊念兒歌太陽鏡，好么？”五.延伸活動：自制太陽鏡“既然太陽鏡這么有趣，那你們想不想自己親自動手做一個漂亮的太陽鏡呢？”教師做好的框

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