1、沒有任何借口讀后感古人云：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是人類進(jìn)步的階梯。對 于跨出學(xué)堂走上就業(yè)崗位的成年人而言， 是繼續(xù)補(bǔ)充能量，吸收營養(yǎng)的過程。讀 完施偉德著的沒有任何借口，使我感受良多，受益匪淺。在求學(xué)時，有一本 書曾助我成功邁進(jìn)了大學(xué)的殿堂，這本書是細(xì)節(jié)決定成敗 ，至今也是我工作 的座右銘。余世維的贏在執(zhí)行力系列講座，教會了我很多企業(yè)或團(tuán)隊管理知 識和理念。沒有任何借口教會我”多為成功找方法，別為失敗找理由”！人生不可能一帆風(fēng)順，事業(yè)不可能一步邁向成功，當(dāng)遇到挫折和困難時，我 們是強(qiáng)調(diào)困難，知難而退？還是理性分析，迎難而上？失敗的理由千萬個， 成功 的理由只有一個：那就是堅持。

2、沒有任何借口告誡我們：不要找任何借口， 借口是懦弱的表現(xiàn)。不能否認(rèn)，每一個人都喜歡找借口、找理由，因為借口、理 由能使我們聊以自慰，心安理得，能讓我們看起來更加完美。它可以為我們的行 為、責(zé)任進(jìn)行開脫，可是這些借口、理由的背后是什么呢？這些借口、理由真能 站住腳么？環(huán)境是客觀的，困難是現(xiàn)實的，挫折不可避免，這些我們都無法改變， 唯一能做到的就是改造我們自己，努力適應(yīng)環(huán)境，把自己變得強(qiáng)大。消極埋怨， 為失敗尋找借口，為退縮尋找理由，只會使自己變得越來越膽小，越來越無能， 越來越脆弱。在多年的施工管理中，我遇到過形形色色喜歡找理由找借口的人， 他們有個共同的特點，就是自我意識特別強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)客觀。工作

3、上有什么過錯，首 先想到的是尋找開脫的借口。我也曾總結(jié)，那些不能按時完成工作任務(wù)，工作質(zhì) 量比較差的員工，找他談話時，總是有一大堆理由。而思想上進(jìn)，工作質(zhì)量比較 高的員工，都能把每次任務(wù)、每個崗位當(dāng)做進(jìn)步的階梯，偶爾的失誤，他都會認(rèn) 真吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法，在不斷的吸收和改進(jìn)中，獲得長足的進(jìn)步。在 通往成功的道路上，只有不斷吸收營養(yǎng)，才會越來越強(qiáng)大；而借口是吞噬機(jī)能， 阻止?fàn)I養(yǎng)吸收的病魔，會讓你越來越柔弱，停滯不前，最終會被社會淘汰。借口是滋生惰性的溫床，它讓人心安理得的沉迷現(xiàn)狀，接受失敗，逃避責(zé)任, 回避困難。比如我們在做事情時，常常抱怨一些客觀條件，諸如時間太緊，事情太多等等，喜歡找

4、一些推遲、推卸的理由。遇到了困難，想退縮時，便尋找諸如 沒干過、沒經(jīng)驗等借口，想臨陣脫逃。有些人抱怨生活回報太低，工薪太少，晉 升太慢，領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作陷入隨波逐流、消極應(yīng)付等等。其實當(dāng)我們在抱怨的 時候，我們就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是為自己開脫， 安慰 自己。（）但這種自我開脫、安慰是致命的，它讓我們對現(xiàn)存的狀況雖然心懷不滿 卻又無動于衷、萎縮不前。它會給我們一種暗示：我克服不了客觀條件造成的困 難，只能無賴被動地承受這些困難。 在這種暗示的引導(dǎo)下，我們就不會再去思考 克服困難，取得勝利的方法，哪怕有時候可能只需要稍微改變一下思維角度或工 作方法就可以輕易的達(dá)到勝利的彼岸。

5、在借口的溫床下，不僅困難得不到解決， 我們更多的是失去了在克服困難過程中增長才干，贏得尊重，取得信任，成長進(jìn)步的機(jī)會。而尋找借口就是對所做事情的拖延和放棄， 這樣會使我們失去別人的 信任，包括上司、同事和朋友，也會使自己失去追求美好生活的熱情和信心，不 敢正視自己的弱點，更看不到自己的優(yōu)點，逐漸失去追求上進(jìn)的勇氣。可見借口 的危害是無比巨大的，它會在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識，從個體到群體擊潰整個團(tuán)隊的凝聚力 和戰(zhàn)斗力。所以對待”借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅決的摒棄。 如果沒有事業(yè)的危 機(jī)感，沒有執(zhí)著的敬業(yè)精神，沒有堅持不懈的責(zé)任感，沒有誠實服

6、從的態(tài)度，我 們只會在抱怨中尋找借口，只能在頹喪的心境中因循守舊、 滯步不前，最終走向 失敗。剛進(jìn)公司時，我也曾迷茫過，甚至一度閃現(xiàn)過畏難、退縮的念頭，因為融入 陌生的城市，適應(yīng)全新的工作環(huán)境，需要克服太多的困難，需要迎接太多的挑戰(zhàn)， 生活必須重新安排，同事需要重新結(jié)交認(rèn)識，工作需要重新起步，一切似乎重新 回歸到原點。讀了沒有任何借口，給了我很大的啟發(fā)，告誡我不要畏難退縮， 困難不是退縮的理由，要把困難看成挑戰(zhàn)，要多看新生活中的亮點、新工作中的 機(jī)遇。其實，一切重新開始未嘗不是好事，我有10多年的施工經(jīng)驗作為基礎(chǔ)，如果以謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，從工作中的點點滴滴做起，一步一個腳印，不但能很快 進(jìn)入工作

7、角色，而且能順勢打好基礎(chǔ)，學(xué)到更多的管理知識和工作經(jīng)驗， 對系統(tǒng) 的更新管理理念，提高工作質(zhì)量是很有助益的。面對困難，畏難情緒要不得，急 躁冒進(jìn)同樣不可取，因為困難是客觀的，不可逾越。越是在困難面前，越應(yīng)理性 分析，既要分析事情的不利面，也要把握有利的條件。理性深層次分析不利因素， 有助于采取針對性措施加以解決和克服； 把握有利條件，能發(fā)揮優(yōu)勢克服當(dāng)前的困難。在新的工作崗位上，壓力與機(jī)遇并存。沒有任何借口啟發(fā)我今后在工作 中無論遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是畏難和退縮，不但要迎難 而上，而且要具有開拓創(chuàng)新的精神，堅強(qiáng)的毅力和必勝的信念。要學(xué)會適應(yīng)壓力， 并把壓力變成動力，鼓舞自己變

8、得更加自信和樂觀，不斷激發(fā)自己的內(nèi)在價值和 潛能，努力為國家的地鐵建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)人生價值。讀后感笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處