1、義務(wù)教育學校教師校長交流輪崗工作實施方案義務(wù)教育學校教師校長交流輪崗工作實施方案為建立義務(wù)教育學校教師校長科學合理的交流輪崗制度，促進義務(wù)教育學校教師校長資合理配 置，深入推進義務(wù)教育學校均衡發(fā)展，根據(jù)省委組織部省機構(gòu)編制委員會辦 室省教育廳省財政廳省人力資和社會保障廳關(guān)于深入推進義務(wù)教育學校 教師校長交流輪崗工作促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見陜教規(guī)范號精神，結(jié) 合我區(qū)實際，特制定本實施方案。一指導思想深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，按照省 市教 育改革與發(fā)展的總體部署，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資均衡配置，合理配置教師校 長資，全面提高所有辦義務(wù)教育學校的教師校長水平，建立城鄉(xiāng)一體化義 務(wù)教育發(fā)展

2、機制，切實縮小校際差距，實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，維護教育平正， 努力辦好人民滿意的教育。二工作原則科學合理。遵循義務(wù)教育規(guī)律和教師成長規(guī)律，動員社會各方支持，創(chuàng)新教師管理模式，在各鎮(zhèn)辦轄區(qū)內(nèi)部和城鄉(xiāng)之間教師校長支教的基礎(chǔ)上，有序推進城 鄉(xiāng)教師校長雙向合理流動。開規(guī)范。規(guī)范教師校長交流輪崗的程序和辦法，各校交流輪崗方案經(jīng)教職工討 論教職工代表大會通過后，開操作，做到平正。對在交流輪崗工作中徇私舞弊優(yōu)親厚友打擊報復的校長給予嚴 肅處理。積極穩(wěn)安。堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃教師校長交流輪崗，妥善處理改革發(fā)展穩(wěn) 定關(guān)系，把握工作重點和進度，循序漸進。以人為本。尊重教師主體地位，加大政策宣傳和思想教育，妥善解決

3、教師后顧之 憂，引導教師校長積極支持，主動參與交流輪崗。促進發(fā)展。保持和發(fā)揚學校辦學特色和優(yōu)勢，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，推進義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。三總體目標加快建立和完善全區(qū)義務(wù)教育學校教師校長交流輪崗制 度，不斷擴大教師校長交流輪崗覆蓋面，改善師資隊伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師校長 資的初次配置和再次配置，推進全區(qū)優(yōu)秀教師校長資共享，建立健全有利于 義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師校長管理制度和資均衡配置機制。力爭用一年時間實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學校教師校長交流輪崗的制度化常態(tài) 化，實現(xiàn)全區(qū)教師校長資均衡配置，促進教育平和擇校問題的解決，整體 提升辦學水平和教育質(zhì)量。推行區(qū)管校用”的義務(wù)教育學校教師管理制度，使教師由學校

4、人” 變?yōu)橄到y(tǒng)人”四交流輪崗對象和比例全區(qū)義務(wù)教育學校所有符合交流輪崗條的校長 含副校長和同職級人員，下同和教師含特級教師教學能手學科帶頭人和名師 等，下同原則上均應進行交流輪崗，具體情況如下：校長：校長在同一學校 同一崗位任職滿年的，必須進行交流輪崗。同一學校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過班子成員的。教師：男性周歲以下女性周歲以下，且在同一學校連續(xù)任教滿年的專任教師均應交流各學校要根據(jù)本校教師隊伍實際情況合理確定每學年交流輪崗的人員，一般不低于符合交流條教師總數(shù)的%,其中優(yōu)秀教師特級教師教學能 手學科帶頭人和各級名師等高級教師和一級教師不低于交 流總數(shù)的。沒有達到交流輪崗條的人員，個人有意愿流動的校長和教師，根據(jù)個 人申請，經(jīng)學校和教體局批準后可納入統(tǒng)一流動。五交流輪崗方式結(jié)合XX區(qū)學校實際，教師校長交流輪崗采取先易后 難，逐步推進的方式進行。先分片區(qū)交流，在此基礎(chǔ)上，不斷完善教師校長校際交流工作機制， 逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向交流，最終達到教師校長交流輪崗的制度化