一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)人教版_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)人教版_第2頁(yè)
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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載數(shù)的大小比較課題數(shù)的大小比較主備人教者課型新授課時(shí)1 課時(shí)時(shí)間節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、使學(xué)生掌握比較 100 以內(nèi)兩個(gè)數(shù)大小的一般方法。2、能正確運(yùn)用、V或=比較兩個(gè)數(shù)的大小。3、通過(guò)比較兩個(gè)數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力。過(guò)程與方法:學(xué)生經(jīng)歷比較大小的學(xué)生過(guò)程,體驗(yàn)自主探索的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)比較兩個(gè)數(shù)大小的學(xué)習(xí),使學(xué)生感悟與數(shù)之間內(nèi)在聯(lián)系的邏輯美。重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握比較 100 以內(nèi)兩個(gè)數(shù)大小的一般方法,能正確運(yùn)用、V或=。難點(diǎn):探究并總結(jié)比較 100 以內(nèi)數(shù)大小的方法。教學(xué)方法教法:引導(dǎo)探究法學(xué)法:合作交流法、自主探究法教學(xué)準(zhǔn)備各種立體實(shí)物、課件教學(xué)過(guò)程集

2、體備課個(gè)性設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)必備歡迎下載揭示課題小朋友們,今天這節(jié)課,老師和大家一起學(xué)習(xí) 100 以內(nèi)數(shù)的大小比較的內(nèi)容。 探究方法利用小棒比較 42 與 37 的大小 猜數(shù)游戲。請(qǐng)你們猜猜老師手中有多少根小棒? 比較 42 與 37 的大小。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)數(shù)誰(shuí)大誰(shuí)小,用什么符號(hào)連接?(用連接) 跟據(jù)數(shù)的順序來(lái)比。42在 37 的后面,所以 42 37.根據(jù)數(shù)的組成來(lái)比較大小,42 是由 4 個(gè)十和 2 個(gè)一成的,37 由 3 個(gè)十和 7個(gè)一組成的,所以 42 37.利用計(jì)數(shù)器比較大小。課堂訓(xùn)練3503952O5073O78教師小結(jié)比較大小的方法;先看十位上的數(shù),十位上的數(shù)的大,則這個(gè)兩位 數(shù)就大,如果十位上的數(shù)相同,再看個(gè)位上的數(shù),個(gè)位上的數(shù)大的就大。鞏固練習(xí)教材第 42 頁(yè)“做一做”。練習(xí)九第 3 題。練習(xí)九第 5 題。課堂小結(jié)學(xué)習(xí)必備

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