1、七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章有理數(shù)2.8有理數(shù)的加減混合運(yùn)算課時(shí)作業(yè)2新版華東師大版有理數(shù)的加減混合運(yùn)算1. 按要求將下列語(yǔ)句寫(xiě)成算式：（1）負(fù)0.5減2.3加4.5減3.7（寫(xiě)成帶有加號(hào)的和的形式）_；（2）4.7，+5.2，7.4，+9.8，6.6的和（寫(xiě)成省略括號(hào)的和的形式）_.2. 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法后，一般也應(yīng)注意運(yùn)算的合理性，適當(dāng)運(yùn)用運(yùn)算律應(yīng)注意：(1)交換加數(shù)位置時(shí)，應(yīng)連同前面的_一起移動(dòng)；(2)將同分母的分?jǐn)?shù)，互為_(kāi)的數(shù)，和為整數(shù)的加數(shù)結(jié)合在一起；(3)在不同的結(jié)合數(shù)之間用“_”號(hào)連接，千萬(wàn)不可丟掉“_”號(hào)3. 利用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：（1）. （2）.（3）.（4）.4. 某銀

2、行辦儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，多名顧客分別取出950元，存入500元，取出800元，存入1200元，取出1050元，存入2500元，取出200元請(qǐng)你計(jì)算一下，銀行的現(xiàn)款增加了多少？你能用有理數(shù)加減法表示出來(lái)嗎？5. 一個(gè)病人每天下午要測(cè)量一次血壓，下表是該病人星期一至星期六血壓變化情況（”+“表示比前一天升的部分；”-“表示比前一天降的部分）該病人上個(gè)星期日的血壓為160單位，則該病人星期五的血壓是（）a.25單位b.135單位c.185單位d.190單位6. 若a29，b36，c216則abc_.7. 某校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，七年級(jí)（1）班和七年級(jí)（2）班進(jìn)行拔河比賽，比賽規(guī)定標(biāo)志物紅綢向某班方向移動(dòng)2m或2m

3、以上，該班就獲勝紅綢先向（2）班移動(dòng)0.2m，后又向（1）班移動(dòng)0.5m，相持幾秒后，紅綢向（2）班移動(dòng)0.8m，隨后又向（1）班移動(dòng)1.4m，在一片歡呼聲中，紅綢再向（1）班移動(dòng)1.3m，裁判員一聲哨響，比賽結(jié)束，請(qǐng)你用計(jì)算的方法說(shuō)明最終獲勝的是幾班？8. 一場(chǎng)游戲規(guī)則如下：（1）每人每次取4張卡片如果抽到形如的卡片，那么加上卡片上的數(shù)字；如果抽到形如的卡片，那么減去卡片上的數(shù)字（2）比較兩人所抽4張卡片的計(jì)算結(jié)果，結(jié)果大的為勝者小亮抽到了下面4張卡片：小麗抽到了下面4張卡片：請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算（要求有計(jì)算過(guò)程），回答本次游戲獲勝的是誰(shuí)？9. （2011湖南益陽(yáng)）10. （2012杭州）計(jì)算（2-

4、3）+（-1）的結(jié)果是（）a-2 b0 c1 d2參考答案1. （1）（0.5）+（2.3）+（+4.5）+（3.7）（2）4.7+5.27.4+9.86.62. (1)符號(hào)(2)相反數(shù)(3)3. 解：（1）2；（2）7；（3）9；（4）25；4. 銀行的現(xiàn)款增加了1200元，9505008001200105025002001200(元)5.c6. 2237. 解：記向1班方向移動(dòng)為正，向2班方向移動(dòng)為負(fù)，根據(jù)題意：-0.2+0.5-0.8+1.4+1.3=-1+3.2=2.2米說(shuō)明紅綢向1班方向移動(dòng)2.2米，一班勝8.9. 10.a文末學(xué)習(xí)倡導(dǎo)書(shū)：學(xué)習(xí)不是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。即使你擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法，如果只是一曝十寒，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，那也無(wú)法達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰。我們要真正學(xué)到一