1、機(jī)密啟用前2020年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬試卷三(長郡版)語文本試題卷共5頁，15道小題。時(shí)量90分鐘，滿分100分。一、語言文字應(yīng)用(18分。選擇題12分，每小題3分；第5題6分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是a.頹圮(p) 租賃(lìn) 慫恿(sng yng) 長歌當(dāng)哭(dàng)b.弄堂(lòng) 剔除(t) 訾置(z lì) 畏葸不前(x)c.懵懂(mng) 炮烙(páo) 甕牖(wèng yu) 前合后偃(yn)d.孱頭(càn) 喧闐(tián) 覬覦(jì y&

2、#250;) 數(shù)見不鮮(shù)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是a.蔥蘢 前題 義憤填膺 錙銖必較b.蓬蒿 芥蒂 錯(cuò)綜復(fù)雜 食不裹腹c.辯護(hù) 襤褸 各行其是 冰雪消融d.慰藉 崔嵬 字字珠璣 功虧一潰3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是a.新型小鎮(zhèn)建設(shè)要挖掘地方文化基因，在保護(hù)傳統(tǒng)歷史文化景觀和風(fēng)貌特色的基礎(chǔ)上，打造出鮮明的地域風(fēng)情。b.歷經(jīng)苦難.曲折直至取得勝利，長征檢驗(yàn)了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)不可摧的理想信念，對(duì)中華民族的歷史進(jìn)程具有深遠(yuǎn)影響。c.眾所周知，文化傳統(tǒng)既在一切傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實(shí)文化里，也在人們的靈魂中，它無時(shí)無刻影響著我們的思維與行動(dòng)。d.治霾兩年多來，我國空氣質(zhì)量惡化趨勢(shì)初見成效，

3、但壓減燃煤、調(diào)整產(chǎn)業(yè)等治本舉措，仍需加大力度持續(xù)實(shí)施。4.下列依次填入畫橫線處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是中國的民族樂器歷史悠久，魅力無窮。 ； ， ； ， 。幾乎每一件樂器，都具有無可替代的精彩個(gè)性。成為東西方文明交融的見證 它們有的源自我們祖先的生活智慧每件樂器都有一段漫長、傳奇的身世 代表著中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史有的則從異域輾轉(zhuǎn)而束a. b. c. d.5.仿照示例、從“友誼”“挫折”“生活”三個(gè)詞語中任選其一，另寫一個(gè)句子。要求與示例句式相同，修辭一致。(6分)示例：理想是一面旗幟，它能讓行動(dòng)不迷失方向，也能讓心靈充滿陽光。 二、文言文閱讀(14分。選擇題9分，每小題3分；翻譯題5分)閱讀下

4、面的文言文，完成69題。余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無儲(chǔ)粟，生生所資，未見其術(shù)。親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛為德，家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然有歸歟之情。何則？質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰歸去來兮。乙巳歲十一月也。6.下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是a.生生所資 生生：維持生活b.脫然有懷 脫然：輕快的樣子c

5、.尋程氏妹喪于武昌 尋：尋找d.非矯厲所得 矯厲：造作勉強(qiáng)7.判斷“以”字的用法，正確的一項(xiàng)是耕植不足以自給 諸侯以惠愛為德 家叔以余貧苦 足以為酒a.相同，不同 b.不同，不同c.相同，相同 d.不同，相同8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是a陶淵明做官單純是為了養(yǎng)家糊口.他做彭澤令，僅以“有酒可飲”為理由。b.陶淵明去做官既有家貧、求生無術(shù)的原由，也有親故勸告、諸侯惠愛、家叔引薦、彭澤縣離家不遠(yuǎn)的因素。c.陶淵明辭官罷去最根本的理由是質(zhì)性自然，感到官場(chǎng)拘束，出仕違背平生志向。d.陶淵明妹妹新亡，前去奔喪也應(yīng)成為辭官原因之一。9.請(qǐng)把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)

6、嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。譯文： 三、詩文默寫和古代詩歌鑒賞(12分)10.默寫出下列空缺處的文字。(任選三題，每空1分，共6分)(1)真的猛士， ， 。(魯迅記念劉和珍君)(2)淇則有岸，隰則有泮。 ， 。(詩經(jīng)·氓)(3)夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱 ； ，放浪形骸之外。(王羲之蘭亭集序)(4)策扶老以流憩， 。 ，鳥倦飛而知還。(陶淵明歸去來兮辭)11.閱讀下面的元曲，完成題目。(6分)黃鐘人月圓·客垂虹張可久三高祠下天如鏡，山色浸空蒙。莼羹張翰，漁舟范蠡，茶灶龜蒙。故人何在，前程那里，心事誰同？黃花庭院，青燈夜雨，白發(fā)秋風(fēng)。注三高祠，在吳

7、江垂虹橋東，祀越范蠡、晉張翰、唐陸龜蒙，此三人皆功成名就而后退隱。這首散曲主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了怎樣的思想感情?答： 四、現(xiàn)代文閱讀(16分)閱讀下面的文章，完成1214題。書的征服(節(jié)選)蔣子龍假若這個(gè)世界上沒有書，會(huì)是一種什么樣子呢?精神失去了陽光，思想無法傳播，知識(shí)不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受書有說不盡的好處。正因?yàn)槿绱?，書才有?qiáng)大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬書，所謂搬家主要就是搬書。每次搬家在家人和幫忙者的一再慫恿下都不得不扔掉一些書。逢年過節(jié)，把屋子收拾利索，長了能維持幾個(gè)月，短了不消幾天，屋子里又亂了，主要是書在搗亂，到處是書堆。外出

8、總?cè)滩蛔∫鋾?，逛書店就不可能不買書。新書、準(zhǔn)備要看的書、看了一半的書、寫作正用得著的書、有保存價(jià)值的書，占據(jù)了我的房子的絕大部分空間：而且還不斷擴(kuò)展，每時(shí)每刻都在蠶食供我存身的那塊空間。這不是侵略是什么?我舒舒服服、自得其樂地接受這種侵略和征服。書不僅征服時(shí)間和空間，更征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算個(gè)書蟲子。正如培根所說，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去其魅力和價(jià)值。會(huì)讀書的人都懂得征服書。學(xué)生們有這樣的體會(huì)：一冊(cè)很厚的新書，會(huì)愈讀愈薄，到期末考試的時(shí)候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。

9、讀其他的書也一樣。即便先被書征服，最后還是要反過來把書征服。書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。書里有各種各樣的人生，使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外，還可以再補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中，了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。讀書需要選擇。如果不善選擇，一生什么事都不干，光讀別人的書也讀不完。那又有什么意義呢?讀，失去了意義；書，也失去了存在的價(jià)值。我的辦法是，翻遍所有能接觸到的書，因?yàn)椴挥H自翻一翻就不知好壞，難以取舍；然后把那些沒有什么價(jià)值的書扔掉這種價(jià)值的評(píng)定是沒有什么統(tǒng)一的唯一的標(biāo)準(zhǔn)的，可根據(jù)自己的

10、需要視具體情況而定。一本書就像一根繩子，只有當(dāng)它跟系著或捆著的東西發(fā)生關(guān)系時(shí)，它才有意義。同是一本書，對(duì)有的人毫無價(jià)值，對(duì)另外一個(gè)人說不定就有點(diǎn)用處。讀書的功夫要下在需要認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味的一類書上。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己。你要征服的也是這樣的書。多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。還有一些是供你消遣娛樂的書，可在沉悶的旅途上，在緊張疲勞之后，在工作之余，以及在睡不著覺的時(shí)候去讀，而不必用正規(guī)的時(shí)間。我現(xiàn)在真感到時(shí)間寶貴，浪費(fèi)不起，好像一天不再有24小時(shí)，只剩下20小時(shí)或18小時(shí)，其余的時(shí)間被電視和其他一些不用動(dòng)腦子的活動(dòng)占去了。我的窗臺(tái)上和寫字臺(tái)周圍書刊堆得過高了，就反省自己是不是讀書的時(shí)間減少了，于是拼上幾個(gè)晚上，把功課補(bǔ)齊。當(dāng)然，還有一部大書，每個(gè)人都需要終生不懈地精讀粗讀苦讀喜讀，它就是生活這部活書。讀它不能代替讀印刷的書；同樣，讀印刷的書也不能代替讀它。12.第11段中寫道：“你要征服的也是這樣的書。”“這樣的書”有哪些作用?(4分)答： 13.說說下面句子在文中的含義。(6分)(1)把自己的