1、第7課時長度和時間測量機械運動【知識整合考點1 ：時間測量1.測量工具：停表(秒表)、手表等2 .單位：基本單位：秒(s)；其他單位：時(h)、分(min)、毫秒(ms)3.進率關(guān)系:VVV V【注意】估測時間，常用數(shù)脈搏跳動 次數(shù)的方法。考點2:長度測量1.測量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、 游標(biāo)卡尺、激光測距儀等2.單位：基本單位：米(m);其他單位： 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 毫米(mm> 微米(口 m)、納米(nm)3.進率關(guān)系:WWW【易錯點】“光年”不是時間單位， 而是長度單位，即光傳播一年所通過 的路程。4 .刻度尺(1)三大特征：零刻度線、分度值和 量程(

2、2)使用方法：使零刻度線對準(zhǔn)被 測物體的一端；尺的位置放正，使 刻度尺的刻度線緊靠被測物體:讀 數(shù)時，視線要正對刻度線,不可斜視； 記錄時，既要記錄準(zhǔn)確值，又要記 錄估計值,還應(yīng)注明測量單位?！咀⒁狻繙y量工具選取時，不是越精 確越好，應(yīng)根據(jù)實際測量需要合理的 選擇各種測量工具。5 .誤差：測得值和真實值之間的差異。區(qū)別測量誤差測量錯誤產(chǎn)生跟測量人讀取 估計值不同有不遵守測量 儀器的使用規(guī)【比較】測量誤差和測量錯誤6.分類：勻速直線運動和變速運動2.參照物：事先選定的一個物體原因關(guān)；跟測量工 具的精確程度有 關(guān)則；讀取、記錄測量結(jié)果時粗心不可避免，只能減小。減小減小方法：采米用止確的測或避免用多

3、次測量求平 均值；采用精 確度更圖的測量 工具；運用合 理的實驗方法量方法，就可 以避免【易錯點】為了減小誤差，采用多次 測量取平均值時，平均值保留小數(shù)的 位數(shù)仍應(yīng)反映測量的準(zhǔn)確程度（即與 測量值保留小數(shù)的位數(shù)一致）。6.間接測量：（1）累積法；（2）化 曲為直法；（3）配合法；考點3:機械運動1.定義：一個物體相對于另外一個物 體位置的改變?！咀⒁狻浚?）參照物選取時，要能夠 使被研究對象的運動狀態(tài)簡單、清楚、 容易描述；（2）不能選取研究對象作 為參照物；（3）研究對象為多個時， 應(yīng)選取同一個參照物。3 .運動和靜止的相對性：研究物體時， 參照物選取的不同，其運動狀態(tài)可能 不同。例如，正在

4、行駛的列車，若選 擇鐵軌兩旁的樹為參照物，列車是運 動的，若選擇列車上的座椅為參照 物，則列車是靜止的。4 .比較物體運動快慢的方法：（1） 相同時間，比較路程;（2）相同路程, 比較時間。5 .速度（1）定義：物體單位時間內(nèi)，所通過 的路程（2）公式：v - t（3）單位：基本單位：米/秒；其他 單位：千米/時；1米/秒=3.6千米/ 時【比較】勻速直線運動和變速運動區(qū)別勻速直線運動變速運動特點運動過程中，速 度的大小和方向 不受運動過程中，速 度艾化求 速 度用v s求速度 t用v ：求出路 程s內(nèi)的平均速 度【易錯點】物體做勻速直線運動時，因為速度v保持不變，所以v與s和t 無關(guān)?！緫?yīng)用

5、探究】類型之一：長度和時間的測量本考點常見的題型有：（1）單位間 的換算；（2）填寫合適的單位；（3）根 據(jù)對生活的觀察與了解，進行適當(dāng)?shù)墓?測。其中開放性的估測成為各地中考的 趨勢，解答時一定要注重與生活實際相聯(lián)系，就會降低試題的估測難度【例11 （2007年天津）四位同學(xué)分 別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺 測量同一支鉛筆的長度，記錄的數(shù)據(jù)如 下，其中錯誤的是（）A. 171.2mmB.C. 0.01712kmD. 0.1712m【解題分析】長度的測量結(jié)果應(yīng)有三部 分組成，即準(zhǔn)確值、估計值和測量單位。 測量結(jié)果的倒數(shù)第二位，所在的位數(shù)， 與刻度尺的分度值保持一致。故C選項 錯誤?！緲?biāo)準(zhǔn)解答

6、】C【變式題】（2006年江西）如圖所示， 用A、B兩把刻度尺測同一物體長度， 放置正確的是 一刻度尺，其分度值 是,該物體的長度為Cm1考點之二：機械運動 用價值，體會物理學(xué)的實用性。機械運動的試題鑒于初中學(xué)生的 特點及知識基礎(chǔ)情況，常常以貼近初中 學(xué)生所熟悉的學(xué)習(xí)或生活的實際問題 設(shè)置情景。解決這類試題，一定要先確 定參照物，然后將所要判斷物體的位置 與參照物之間進行比較，可得出正確的 結(jié)論。中考常以填空、選擇題出現(xiàn)?！纠?】（2007年廣東）五一假期， 小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明 看見前面的小車與他的距離保持不變， 后面的卡車離他越來越遠.如果以長途 汽車為參照物，小車是 白選填

7、“靜止”或“運動”），卡車是 的（選填“靜止”或“運動”）.小明爸 爸說小明沒有動，他所選的參照物是類型之三：路程、時間、速度的計算該考點的試題，近幾年各地中考試 題多以取材于生活實際，如認(rèn)識交通標(biāo) 志牌、認(rèn)識汽車上的速度計、“路程- 時間”圖像、“速度一時間”圖像等。 解題時，要適當(dāng)?shù)倪M行公式變形，多角 度、多方位的思考問題，突出知識的應(yīng)【例3】（2007年徐州）小剛從家中 出發(fā)到達彭城廣場后，沿原路返回家 中，其中一半路程步行.一半路程騎自 自行車。路程與時間圖像如圖所示。則 步行的是圖中一段，小剛家到彭城廣 場的路程為 m小剛騎車的速度為vm/ s?！窘忸}分析】題中為“路程一時間”圖 像

8、，觀察路程坐標(biāo)可知，從。點到A 點，恰好運動一半路程，再觀察時間坐 標(biāo)可知，OA段用時5min, AB段用時 20min,說明前一段路程速度慢，即OA 段為騎自行車，AB段為步行。根據(jù)速 度計算公式v金可得，騎車速度為t6m/s【標(biāo)準(zhǔn)解答】AB 1800 6【變式題】（2006年無錫）如圖是一 個騎車者和一個跑步者的路程與時間 的變化圖線，從圖中可以獲得的合理信息很多，請再寫出兩條。信息一：騎車者的速度為5m s;信息二：信息三：【課時作業(yè)】一、選擇題1. （2007年玉溪紅塔）如圖所示是 利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍 攝到的四個小球的頻閃照片，其中哪幅 照片表示小球在做勻速直線運動（）

9、【測試要點】勻速直線運動的理解2. （2007年泉州）2007年2月3日, 我國成功地將第四顆“北斗一號”導(dǎo)航 定位衛(wèi)星送入太空。該定位衛(wèi)星是一種 地球同步衛(wèi)星，地球上的人覺得它在空 中是靜止的，人們這時選擇的參照物是（）A. 太陽 B. 地球 C.月球 D.流星【測試要點】參照物3. （2007年北京）下面是對日常生 活中一些物體的質(zhì)量和長度的估計，其 中最接近實際的是（）A.正常成年人的鞋子的長度約為42cmB.初中物理課本的長度約為0. 26mC. 一支普通鉛筆的質(zhì)量約為500gD. 一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0. 3kg【測試要點】長度、質(zhì)量的估測D4. （2007年貴陽）在物理學(xué)中我們

10、是以“單位時間內(nèi)物體通過路程的多 少”來描述物體運動快慢的，而在文學(xué) 作品中常常用一些成語來描述物體運 動的快慢，下面的成語中與物理學(xué)描述運動快慢的方法最相近的是（）A.離弦之箭 B .風(fēng)弛電擎C. 一日千里 D .姍姍來遲【測試要點】速度定義的理解5. （2007年上海）甲、乙兩小車運 動的s-t圖像如圖所示，由圖像可知 （）A甲、乙兩車都做勻速直線運動。B甲車的速度為10米/秒，乙車的速度 為2米/秒。C經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距2米。D經(jīng)過5秒，甲、乙兩車通過的路程均 為10米?！緶y試要點】“路程一時間”圖像6。（2007年株洲）通常人的臂長和步距都與身高成正比（用符號“J” 表示），在正

11、常步行時手臂自然擺動一 次的時間與臂長的平方根成正比。由此 他猜想人的步行速度 v與身高h之 間可能存在如下的關(guān)系，你認(rèn)為他的下 列猜想中正確的是A. v0ch2B . v0c hC. v0c 新D . v0c 1/h【測試要點】速度的計算公式二、填空題7. （原創(chuàng)題）如圖所示，刻度尺進行 觀察的結(jié)果是：（1）零刻度線是否磨 損（選填“已磨損”或“沒 磨損”），（2）量程是厘米，（3）分度值是厘米?！緶y試要點】刻度尺的三要素8. （2007年寧德）我國古代為了傳 遞信息，自周代起就形成郵騷制度，每 到一驛站換人換馬接力傳遞，到宋代設(shè) 金牌、銀牌、銅牌三種郵驛等級，其中“金牌” 一晝夜傳遞500

12、里（1晝夜=24h, 1里=0.5 km ）,由此可推算出 傳遞“金牌”的平均速度約為km/ho【測試要點】速度的計算9. （2007 年無錫）2007 年 4 月 26日，由“淵源共生 和諧共融的祥云”、“曾經(jīng)推動世界文明發(fā)展的中國古代 四大發(fā)明之一的紙卷軸”等元素完美融 合而成的北京奧運會火炬正式面世，如 圖所示?；鹁骈L72 ,質(zhì)量為985 。（填寫物理量單位）10. （2007年廣州）沿長廊 AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲. 小明用最小分度值是lmm的尺測量 其中一塊地磚長度如圖乙所示，則每塊 地石專的長度是m .（2）小明用停表測量自己從長廊的 A端 走到B端所用的時

13、間.停表的讀數(shù)如圖 丙所示，他所用的時間是 s .根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系 v=,算出小明的步行速度為 m/s.【測試要點】長度測量、時間測量、速度的計算三、實驗探究題11. （2006年徐州）一個小球從斜面滾下，用照相機每隔拍攝一次，記錄小 球運動情況的照片如圖所示。則小球從 A點運動到D點用時 s,平均速度為 rx/ s。小球整個運動過程中速度越來越【測試要點】速度的計算12. （2005年淮安）如圖所示為某 輛賽車啟動過程的頻閃照片，該賽車 從賽道的起點處（車頭所對的零刻度 線位置）由靜止開始出發(fā)，同時，照 相機開始拍照，以后賽車沿直線向右 運動的過程中，照相機每隔曝光一次。思考后完成

14、：（1）填寫表格中所缺的三個數(shù)據(jù)（不需要估讀）ftg起點ABCDE時間/s0路程/m014（2）分析在這段時間內(nèi)賽車通過 的路程和時間的關(guān)系，可知路程和 成正比。【測試要點】長度的測量仔細(xì)觀察頻閃照片，如果賽車照此規(guī)律從起點運動到達E處.請你認(rèn)真 看到列車運行時刻表的一部分如圖所 示，他比較了特快T131和動車組”和 諧號” D413的運行時間后，決定乘坐動車組“和諧號” D413前往上海.若兩列車均正常運行，試問：往上海方向（里程：237km車次到達時間（鎮(zhèn)江）開車時間（鎮(zhèn)江：）終點站（上海）T13109: 4309: 4512: 31D41310: 0410: 0611: 53（1）動車組

15、“和諧號” D413比特快T131 少運行多少時間（2）動車組“和諧號” D413從鎮(zhèn)江到 上海的運行過程中的平均速度為多少 米/秒合多少千米/時【測試要點】時間、速度的計算 14。（2007年泰州）在兵器工業(yè)中， 子彈射出的速度是衡量槍械性能的指 標(biāo)之一。有一種運用“旋轉(zhuǎn)法”測子彈 速度的方法，如圖所示。在電動機轉(zhuǎn)軸 上固定兩個間距為20cm的薄塑片，電 動機以300轉(zhuǎn)/秒勻速轉(zhuǎn)動，槍械正對 塑片水平射擊，子彈穿越時的阻力不 計。對一般步槍測試，子彈在兩塑片之 間飛行的這段咐間內(nèi)，塑片旋轉(zhuǎn)不超過 兩圈?，F(xiàn)對子彈速度在200rn/s以上的 某型號步槍進行測試，子彈先后射穿兩 塑片的彈孔位置如圖

16、中 A B。A圖21求:(1)子彈在兩塑片之間飛行的這段時 間內(nèi)，塑片可能轉(zhuǎn)過的角度。(2)子彈在兩塑片之間飛行的可能時 間。(3)該型號步槍子彈飛行的速度?！緶y試要點】速度的計算參考答案 【 應(yīng)用探究 】【 例 1】 【 變式題 】 【解題分析】本題考查同學(xué)們?nèi)绾握_使用刻度尺的問題?？潭瘸呱嫌腥?，即零刻度線、分度值、量程。測量結(jié)果的記錄，需要包含三部分，準(zhǔn)確值、估計值和測量單位?！緲?biāo)準(zhǔn)解答】A 1mm （均可得分）【 例2】 【解題分析】判斷物體是運動的，還是靜止的，先要確定參照物。以長長途汽車為參照物，小車與長途汽車之間位置沒有改變，則說明小車靜止，卡車遠離長途汽車，則說明卡車運動。

17、【標(biāo)準(zhǔn)解答】靜止運動 小車【 例3】 【 變式題 】 【解題分析】本題考查同學(xué)們對“s t 圖象”的理解，將兩個不同速度的研究對象“騎車者”和“跑步者”運動曲線放到同一個圖象中，找出他們的區(qū)別。本題可以從時間、速度、路程的角度去觀察圖象，從中可以發(fā)現(xiàn)很多的信息。題目具有一定的開放性，這也是今后中考命題的趨勢?！緲?biāo)準(zhǔn)解答】騎車者比跑步者后運動10s;騎車者和跑步者都作勻速運動（其它說法合理同樣給分）【 課時作業(yè) 】1、 【解析】閃光照片中，每相鄰的兩個黑點之間所經(jīng)歷的時間間隔相等，若相鄰黑點之間的距離也相等，則該物體做勻速直線運動?！敬鸢浮?B2、 【答案】B3、【解析】成年人的鞋子長度約為23

18、cm-26cmi 一支不同鉛筆的質(zhì)量約為十幾克,一個普通雞蛋的質(zhì)量約為0.05kg【答案】B4、【答案】C5、【答案】C6、【解析】根據(jù)題意可知，步距與升高h成正比，手臂擺動一次的時間與 小成正比， 而人走一步，通常手臂擺動一次，即走一步所用的時間與 行成正比，所以速度v 與與成正比，即v與而成正比。.h【答案】C7、【解析】本題考查刻度尺的使用方法【答案】已磨損108、【解析】根據(jù)題意可知，路程為250km時間為24h,根據(jù)速度計算公式v p 可得“金牌”的平均速度為10.4km/h【答案】（或10）9、【答案】cm g10、【答案】（1）20 （3） s/t11、【解析】圖中A、R C D均為小球的在不同時刻的位置情況，根據(jù)題意，每相 鄰的兩個小球的時間間隔為，因此從A到D