1、信息需求的確定信息需求的確定河南省安陽縣實驗中學(xué) 王艷玲 引言：以“營養(yǎng)與健康”為主題開展探究活動，以小組為單位自選課題，每個小組以“想知道”為需求，實施了研究過程。 活動主題研究方式小組成員自選課題信息獲取途徑信息獲取方法營養(yǎng)與健康分組自主探究張濤缺鈣對人體健康的影響，怎樣科學(xué)補鈣？圖書館因特網(wǎng)查閱資料王芳植物性食用油和動物性食用油的營養(yǎng)差別？常用食用油實驗檢測李平同學(xué)中存在的不良飲食習(xí)慣有哪些？全體同學(xué)問卷調(diào)查沈靜運動員的營養(yǎng)問題電話電子郵件專家訪談 通過分析，我們可以初步得出信息獲取的一般過程：信息獲取過程明確任務(wù)或主題學(xué)生選題并確定信息需求確定信息來源選擇方法獲取信息 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)：確定信

2、息需求是我們在解決實際問題的第一步，準確的信息需求有利于信息活動的順利進行，是我們分析日常生活和學(xué)習(xí)中具體問題應(yīng)該具備的基本信息素養(yǎng)。 信息需求的確定確定信息內(nèi)容確定信息類型常規(guī)問題信息復(fù)雜問題信息文本數(shù)據(jù)圖聲音視頻設(shè)計完成信息需求表信息大綱篩選客觀性準確性直觀性生動形象教學(xué)目標教學(xué)目標 知識性目標知識性目標 1了解信息與載體的涵義。 2了解信息的主要類型。 技能性目標技能性目標 1學(xué)會根據(jù)任務(wù)和問題確定信息需求。 2學(xué)會根據(jù)任務(wù)和問題繪制信息需求表。 情感性目標情感性目標 1結(jié)合當前信息社會，能夠辨證地認識信息對日常生活和學(xué)習(xí)的影響。 2培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。重點、難點分析重點、難點分析：

3、 本節(jié)課的重點是信息需求的確定標準（信息內(nèi)容和類型）； 難點是對于具體任務(wù)的信息需求分析和信息需求表的繪制。教學(xué)過程：教學(xué)過程： 創(chuàng)設(shè)情景，提出問題創(chuàng)設(shè)情景，提出問題： 吸煙對人體健康和環(huán)境有什么影響？調(diào)查學(xué)生、家長、親戚和朋友的吸煙情況 了解學(xué)生對吸煙的態(tài)度： 支持、反對、無所謂 a腦部危害：吸煙首先會降低大腦的血液循環(huán)，造成大腦缺血缺氧以及腦出血，如果長時間下去可能會導(dǎo)致智力的衰退，腦部中風(fēng)及缺血性腦卒中等腦部疾病的。 b心臟及肺部危害：吸煙會降低人體的血液循環(huán)是血管收縮造成血管堵塞，同時會使體內(nèi)堆積脂肪影響身體健康。這樣體內(nèi)的血液循環(huán)不暢對導(dǎo)致手腳冰冷，同時由于血管的堵塞還會引起冠心病等

4、心臟疾病。吸煙時吸入的有毒物質(zhì)還會破壞肺部氣管的細胞，導(dǎo)致肺氣腫及肺癌等疾病的發(fā)生。 c對骨骼的危害：吸煙時吸入到體內(nèi)的有毒物質(zhì)尼古丁等會導(dǎo)致血管收縮，血管堵塞，吸入的一氧化碳會造成身體的缺氧，從而導(dǎo)致新生骨骼血液供給不足使骨骼的再生長受阻，這樣會容易患骨質(zhì)疏松及骨骼炎癥，特別是對于女性朋友們來說吸煙更容易患有骨質(zhì)疏松，同時會增大髖部骨折的幾率。 d對皮膚的危害：吸煙造成身體血液的循環(huán)不暢的同時讓皮膚組織內(nèi)的血液循環(huán)供給也受到了阻礙，從而就會導(dǎo)致身體皮膚的粗糙有皺紋，松弛沒有彈性，使皮膚過度老化。 e其他危害：除了上面的所說的身體危害以外吸煙對于身體的其他器官都有危害比如喉嚨，肝臟，眼部，胃腸

5、等。嚴重的會患有胃潰瘍或十二指腸潰瘍，肝硬化，結(jié)腸癌，白內(nèi)障，喉癌等疾病。 活動任務(wù)活動任務(wù) 策劃一次“勸告青少年不要吸煙的宣傳活動”主題活動，進行信息需求分析。分析活動任務(wù)，分解任務(wù)分析活動任務(wù)，分解任務(wù) 分析：行為動詞 對象 目的 形式 分解：宣傳活動的時間、地點、內(nèi)容、形式、對象、參與者、分工。勸告青少年不要吸煙宣傳活動提出解決問題的策略和方法提出解決問題的策略和方法 針對分解的任務(wù)，不斷提出問題，如：你的勸告對象是誰？青少年為什么吸煙？吸煙有什么影響？ 通過思考交流，得出相關(guān)信息，設(shè)計并填入信息需求表中，促進學(xué)生養(yǎng)成自主分析解決問題的基本信息素養(yǎng)。 分組協(xié)作或自主探究，分組協(xié)作或自主探

6、究， 結(jié)合必要的討論，完成任務(wù)結(jié)合必要的討論，完成任務(wù) 制作“策劃一次勸告青少年不要吸煙的宣傳活動”的信息需求表信信 息息 需需 求求 表表任務(wù)/問題需要的信息內(nèi)容需要的信息類型文本數(shù)據(jù)圖聲音視頻事實材料觀點策劃一次勸告青少年不要吸煙的宣傳活動香煙的成分吸煙對人體健康的影響典型的受害事例吸煙對環(huán)境的影響勸阻吸煙的宣傳品 課堂交流與評價課堂交流與評價 根據(jù)大家的完成情況，請每組展示本組所確定的信息內(nèi)容，并說出你們需要的信息類型。 評出制作最好的小組。課堂總結(jié)，鞏固知識課堂總結(jié)，鞏固知識 根據(jù)本節(jié)課的活動情況，請哪位同學(xué)來總結(jié)一下，你都學(xué)到了哪些知識？掌握了哪些能力？形成了哪些意識？ 通過活動過程的研究交流和體驗，掌握了信息需求確定的過程及其分析思考方法，形成了利用這種過程和思維方式解決實際問題的基本信息素養(yǎng)。后續(xù)活動后續(xù)活動 制作一張關(guān)于“保護野生動物”的信息需求表，鞏固本節(jié)所學(xué)知