



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒教師調(diào)查問(wèn)卷2年齡 教齡 學(xué)歷1. 你認(rèn)為成為一個(gè)優(yōu)秀教師的前提條件是()A熱愛(ài)幼教事業(yè)1B具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力1C有豐富的知識(shí) 1D有先進(jìn)的教學(xué)理念 12. 你在備課或制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),會(huì)首先考慮()A幼兒的興趣 B活動(dòng)內(nèi)容 C合適的教學(xué)方法 D教學(xué)目標(biāo) E兒童發(fā)展水平F教材或園本計(jì)劃G教師自身的經(jīng)驗(yàn)3. 你在設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),會(huì)首先考慮()A如何利用孩子的生活經(jīng)驗(yàn)1 B如何給孩子提供主動(dòng)探索的機(jī)會(huì)C如何順利完成教學(xué)內(nèi)容1 D如何體現(xiàn)師幼互動(dòng)E其他4. 在主題教育活動(dòng)中,你認(rèn)為教師最重要的角色應(yīng)該是()A指導(dǎo)者B合作者C支持者D引導(dǎo)者15. 你在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)中,面臨的最大挑戰(zhàn)是(可多選)(
2、)A知識(shí)面窄B缺乏教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)C教學(xué)理念不夠新D缺乏教育信息交流渠道E缺乏反思能力與方法F缺乏對(duì)新的教育教學(xué)方法的了解和運(yùn)用G語(yǔ)言表達(dá)力不強(qiáng) H缺乏師幼互動(dòng)的能力6. 你認(rèn)為促進(jìn)師幼互動(dòng)的關(guān)鍵是()A 了解幼兒的興趣B傾聽(tīng)幼兒表達(dá) C注重幼兒的經(jīng)驗(yàn) D設(shè)計(jì)適宜的引導(dǎo)語(yǔ)言7. 組織主題教育活動(dòng),要體現(xiàn)課程的()(可多選)A綜合性B開(kāi)放性 C主題性 D生活性 E活動(dòng)性8. 你了解幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嗎()A 了解B不了解 C 了解一點(diǎn)9. 你認(rèn)為制約教師專業(yè)發(fā)展的主要因素是()A職業(yè)道德 B教育教學(xué)能力C專業(yè)素養(yǎng) D教學(xué)理念10. 你在實(shí)施綱要中,遇到的最大困惑是()A教學(xué)行為轉(zhuǎn)變 B教
3、學(xué)設(shè)計(jì) C教學(xué)評(píng)價(jià) D新教育理念的理解E課程內(nèi)容整合 F家園合作 G師幼互動(dòng)11 .在選擇主題教學(xué)的內(nèi)容時(shí),我會(huì)首先考慮學(xué)習(xí)資源的()A橫向聯(lián)系B縱向遞進(jìn) C知識(shí)的豐富性 D相對(duì)獨(dú)立性12, 一個(gè)有價(jià)值的主題,主要表現(xiàn)在()(多選)A蘊(yùn)含豐富的教育意義B符合幼兒的興趣與需要C幼兒容易接納D能促使幼兒某一方面的發(fā)展13, 作為幼兒活動(dòng)的支持者角色,教師應(yīng)該具有()A觀察能力B引導(dǎo)能力 C教學(xué)組織能力 D語(yǔ)言表達(dá)能力14, 對(duì)于注意力不集中的孩子,我會(huì)()A想辦法吸引他的注意力 B承認(rèn)個(gè)性差異,順其自然C走到他跟前提醒他注意D感覺(jué)無(wú)奈15, 面對(duì)課堂教學(xué)秩序混亂,我的做法(1) 認(rèn)為幼兒意志力差,
4、不強(qiáng)行統(tǒng)一要求A經(jīng)常這樣 B從不這樣 C偶爾這樣(2) 想辦法吸引孩子,讓孩子集中注意力A經(jīng)常這樣 B從不這樣 C偶爾這樣(3) 提出嚴(yán)格要求,給孩子規(guī)則意識(shí)A經(jīng)常這樣 B從不這樣 C偶爾這樣(4) 感覺(jué)無(wú)能為力A經(jīng)常這樣 B從不這樣 C偶爾這樣16, 教學(xué)中我常遇到的困惑是()(可以多選)A接受了新觀念,但行為跟不上B設(shè)計(jì)了很好的活動(dòng)方案,但實(shí)施起來(lái)卻不順暢C很清楚自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,但不知怎么改進(jìn)D無(wú)法準(zhǔn)確判斷一個(gè)好的活動(dòng)方案的標(biāo)準(zhǔn)E通常不能準(zhǔn)確分析幼兒的行為和需要F語(yǔ)言表達(dá)力不夠強(qiáng),影響了課堂教學(xué)的組織和師幼互動(dòng)的效果 17你需要培訓(xùn)者給你提供的最大幫助是什么?幼兒教師調(diào)查問(wèn)卷2年齡 教齡 學(xué)歷1. 通過(guò)參與主題課程的培訓(xùn),你覺(jué)得自己獲得的最大提高是什么?2. 你認(rèn)為主題課程的創(chuàng)設(shè)和實(shí)施,對(duì)教師有哪些要求?3. 在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí),你考慮最多的因素是什么?4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)家的社會(huì)影響與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力-洞察及研究
- 微型項(xiàng)目化:大中小學(xué)思政課教學(xué)一體化的實(shí)踐研究
- 果膠行業(yè)市場(chǎng)分析報(bào)告
- 高一語(yǔ)文傳統(tǒng)文化主題教學(xué)計(jì)劃
- 電信網(wǎng)絡(luò)故障快速響應(yīng)與處理機(jī)制研究
- 人工智能在智能家居領(lǐng)域的應(yīng)用研究
- 物理實(shí)驗(yàn):重力與浮力的實(shí)驗(yàn)研究
- 農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)及權(quán)益保障報(bào)告
- 2025年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小堵殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試》試題預(yù)測(cè)試卷附參考答案詳解(考試直接用)
- 2025年臨床藥物治療學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)及參考答案詳解(達(dá)標(biāo)題)
- 2025年江蘇省蘇豪控股集團(tuán)有限公司人員招聘筆試備考試題及答案詳解1套
- 護(hù)士條例培訓(xùn)課件
- 2025年山東出版集團(tuán)有限公司 山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰菊衅腹P試參考題庫(kù)含答案解析
- (廣東專屬)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末模擬試卷(含答案)
- 智能停車場(chǎng)管理系統(tǒng)建設(shè)方案
- 慢性阻塞性肺疾病病例討論
- 出國(guó)安全培訓(xùn)
- 2025年江蘇揚(yáng)州泰州國(guó)際機(jī)場(chǎng)投資建設(shè)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- (高清版)DG∕TJ 08-2298-2019 海綿城市建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 線切割操作介紹培訓(xùn)課件
- 2025.4.15成都市住建局《房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)(2024版)》解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論