1、.合師綠協(xié)環(huán)教活動策劃1、 活動目的：幫助小學生理解和保護我們周邊的環(huán)境，并希 望他們采取實際行動，使他們的學校環(huán)境變得更加美好！ 二、活動主題：快樂環(huán)保，健康生活三、活動時間：四、活動地點：蓮花小學五、活動對象：蓮花小學四年級全體同學六、活動聯(lián)系人：七、 主辦單位：蓮花小學、合肥師范學院綠色環(huán)保協(xié)會八、活動背景：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國668座城市，2/3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。 根據(jù)垃圾問題專家王維平的調查，垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟的發(fā)展也不斷增長。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的

2、資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率應不低于33%。而且，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。所以說垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力，僅北京每年就可獲得11億元的經(jīng)濟效益。 可見，消費環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。環(huán)教方案教學目標:讓小學生了解我國垃圾不當處理的現(xiàn)狀,認識到垃圾分類的重要性,樹立垃圾分類的意識,學會分類,以此來影響更多的人.教學方式:(1)幻燈片展示(2)適

3、當?shù)陌鍟?3)手工藝制作和互動教學過程：(1)展示我國白色污染嚴重的地方的照片，并聯(lián)系學生所在社區(qū)的垃圾堆放、非可持續(xù)發(fā)展的處理實際，讓孩子們有所反省及感悟。引出垃圾分類的解決和改善方法。 (2)讓小孩子們思考如何分類，這樣分類的依據(jù)是什么，給出參考方案，讓孩子反思。 (3)手工制作簡易分類回收箱，并讓孩子們自己嘗試分類（4）總結，布置家庭作業(yè)。詳細教學過程： （1）通過ppt展示一些嚴重垃圾污染地區(qū)的圖，讓小朋友回想自己生活的周圍有沒有存在類似的地方，并讓他們描述一下當?shù)乩木唧w情況。（2）通過ppt展示引導孩子從生活實際思考垃圾 從何而來，又將被如何處理，（身旁的大人是如何做的，自己又將

4、如何做） （3）幻燈片展示圖片引出垃圾未分類所造成的危害，并闡釋原因，說明垃圾分類的重要性和廢物利用所帶來的生態(tài)效益，并展示廢物利用的圖片，啟發(fā)孩子思考。 （4）給出日常生活中的常見廢棄物引導孩子們嘗試去區(qū)別分類，并解釋分類原因。給出參考答案及原因。 （5）教孩子們制作簡易的廢物回收箱，在過程中強調大學生們與小孩子之間的互動和溝通。確保安全問題。 （6）給出日常生活中有關可以回收利用的若干物品，現(xiàn)場讓小孩子們嘗試投放、分類。 （7）布置家庭作業(yè)，讓孩子們教家長制作一個廢物回收箱。 材料準備： （1）制作分類回收箱舊報紙、舊紙箱、膠水、記號筆、蠟筆、彩筆、貼紙（2）垃圾分類易拉罐、報紙、塑料容器、完工的分類回收箱注意事項：1.此次活動務必做好前期宣傳工作；2.活動的過程中要注