1、想要讓孩子不缺乏自信？家長們應(yīng)該這么做自信心是孩子成長路上不可或缺的一種性格，想要自己的孩子變得自信，家長們可以試試這么做。 比落在起跑線上更可怕的是，孩子痛苦、自卑的過著一生。知乎上有這么一個(gè)問題：從小就缺乏自信的孩子是什么感受？Hello何耀的答復(fù)獲得了最高贊：走路很慢，低頭，遇人就縮在路里邊；說話聲音很小，不敢看人的臉；別人分東西時(shí)每次拿少的那份；害怕別人看到自己優(yōu)秀；害怕別人看到自己出丑；害怕被人反問。從來不或者很少拒絕別人；試卷做完了不交，等很多人都交了才交；排隊(duì)從來不敢站最前面；人多的時(shí)候盡量不動(dòng)，不說話，不笑；但心里一直在渴望成為那個(gè)大家都喜歡的人。這些答案真的很扎心，有很多網(wǎng)友

2、留言說，這些自己全中了。斯科特·派克在?少有人走的路?一書中寫道：“自信須從幼年培養(yǎng)，不然成年后再作補(bǔ)救，往往事倍功半。心理學(xué)認(rèn)為，孩子的自信是對(duì)自己作為一個(gè)人的價(jià)值的肯定，從根本上講是在培養(yǎng)孩子的自信心方面，父母起了一個(gè)至關(guān)重要的作用。一給孩子足夠的平安感心理學(xué)家認(rèn)為，6歲前平安感對(duì)孩子來說很重要，它是一個(gè)人自信和信任他人的根底。而平安感的一個(gè)重要來源就是父母的愛，一個(gè)有父母的愛做后盾和支撐的孩子，在外面不管遇到了什么，都是無所畏懼的。培養(yǎng)孩子的平安感，父母要為孩子營造一個(gè)良好的家庭氣氛。曾有一家兒童心理研究機(jī)構(gòu)對(duì)3000余名學(xué)齡兒童進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查，其中有一條是“你最怕爸爸

3、媽媽的是什么。答復(fù)得最多的是：“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架。吵架是夫妻間表達(dá)內(nèi)心的感受和需求的一種方式，但孩子的心靈尚未成熟，常常會(huì)從父母的吵架中感受到壓力，甚至當(dāng)父母頻繁吵架、冷戰(zhàn)，孩子會(huì)陷入恐慌和不安。父母在爭吵時(shí)盡量給對(duì)方留有余地，就事論事防止上升到人身攻擊，不要讓爭吵開展到無法收拾的地步。這樣能減輕孩子的恐懼感，也可以通過父母的行為讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理和如何處理矛盾。如果一方實(shí)在怒火中燒可以先離開冷靜下。事后，父母最好能當(dāng)著孩子的面和好，還要坦誠地跟孩子溝通，鼓勵(lì)孩子把自己的感受說出來，然后有針對(duì)性地解釋和安撫。另外，父親對(duì)孩子教育的參與程度也會(huì)影響孩子的自信心。父親有著和母親不同的

4、性別角色和性別行為，這些不同的特征會(huì)在和孩子接觸的日常生活中表現(xiàn)出來。父親給予男孩子的是直接的典范，給予女孩的是更多的平安感。很多研究發(fā)現(xiàn)，男孩子在4歲以前失去父親的這種情況會(huì)使他缺乏獨(dú)立性，傾向于女性化。而缺乏父愛的女孩在長大后往往傾向于在另一半身上找尋父親的影子，在感情上表現(xiàn)為不自信，缺乏平安感。父親可以通過游戲過程中與孩子進(jìn)行親密接觸，讓孩子以一種活潑和令人沖動(dòng)的行為方式來進(jìn)行，孩子們喜歡這樣的方式，喜歡這樣的交往，他會(huì)慢慢的表現(xiàn)出游戲帶給他們的自信與快樂。當(dāng)然，如果孩子在雙親的家庭中進(jìn)行游戲，可以在與母親進(jìn)行的游戲中學(xué)會(huì)關(guān)心別人、溫和、善良，在與父親的游戲中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇于冒險(xiǎn)、熱情、樂

5、觀。這樣兩方面結(jié)合就初步形成了孩子較完善的人格根底。二培養(yǎng)孩子的自我效能感微博上曾有網(wǎng)友坦言，因?yàn)樾r(shí)候在家族聚會(huì)上被媽媽當(dāng)眾嘲笑“唱歌難聽，從此之后她再也不愿意當(dāng)眾唱歌。而當(dāng)她試圖跟媽媽溝通這件事時(shí)，才剛說起自己受傷的心情，媽媽便開始教訓(xùn)她：“你怎么這么玻璃心，這點(diǎn)打擊都受不了，以后在社會(huì)上還怎么生存！打擊就是打擊，根本就不存在打擊式教育。心理學(xué)家蘇珊·福沃德博士曾在書中說“小孩是不會(huì)區(qū)分事實(shí)和笑話的，他們會(huì)相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。不吝嗇地鼓勵(lì)孩子：“去試試吧，“做得不錯(cuò)！試著多去鼓勵(lì)孩子，而不是一味訓(xùn)斥，對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。?媽媽是超人3?里，4歲的嗯哼說要給媽媽做好吃的果汁，拿著清水直接泡藍(lán)莓和櫻桃，霍思燕也沒有阻止，而是陪著他一起做果汁。即使是一點(diǎn)味道也沒有，霍思燕照樣說：好喝！當(dāng)嗯哼一樣一樣地嘗試過后，霍思燕才開始引導(dǎo)嗯哼：你知道榨汁機(jī)嗎？她說：孩子在投入做一件事情時(shí)，我們都應(yīng)該學(xué)著不去打斷他，即便知道這件事情是錯(cuò)的，我們也不應(yīng)該打斷他，我想這對(duì)培養(yǎng)一個(gè)孩子的想象力和創(chuàng)造力很有幫助。當(dāng)孩子想放棄一件事情時(shí)，父母可以用從正面鼓勵(lì)他堅(jiān)持，從而讓他通過努力獲得自我效能感。比方孩子可能哭著說“我不想彈琴了，父母跟他說“我們?cè)賵?jiān)