1、倍速課時學(xué)練 1. 知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件； 2. 知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)； 3知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能； 4. 知道交流發(fā)電機(jī)的原理。倍速課時學(xué)練電流電流 18201820年丹麥物理學(xué)家年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場圍存在著磁場. .磁場磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場倍速課時學(xué)練活動：觀察“磁生電”現(xiàn)象倍速課時學(xué)練 1、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)。 2、這個現(xiàn)象說明了：。倍速課時學(xué)練英國物理學(xué)家英國物理學(xué)家法拉第法拉第從從1822年起，年起，經(jīng)過十年的努力，終于在經(jīng)過十年的努力，終于在1831年發(fā)年發(fā)現(xiàn)了

2、磁也能生電?，F(xiàn)了磁也能生電。利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁電磁感應(yīng)感應(yīng)電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流感應(yīng)電流倍速課時學(xué)練探究探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件器材：器材：蹄形磁鐵蹄形磁鐵 導(dǎo)體導(dǎo)體開關(guān)開關(guān)靈敏電流計(jì)靈敏電流計(jì)導(dǎo)線導(dǎo)線倍速課時學(xué)練如何利用磁場獲得電流？如何利用磁場獲得電流？問題問題1上下動上下動前后動前后動左右動左右動 靜止靜止倍速課時學(xué)練導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動情況導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動情況感應(yīng)電流感應(yīng)電流電路閉合電路閉合靜止靜止沿著磁感線運(yùn)動沿著磁感線運(yùn)動與磁感線垂直或斜向運(yùn)動與磁感線垂直或斜向運(yùn)動電路電路斷開斷開與磁感線垂直或斜向運(yùn)動

3、與磁感線垂直或斜向運(yùn)動無無無無有有無無倍速課時學(xué)練實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_電路的電路的_ 導(dǎo)體在導(dǎo)體在 _中做中做_的運(yùn)動的運(yùn)動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。閉合閉合切割磁感線切割磁感線一部分一部分磁場磁場倍速課時學(xué)練練習(xí)練習(xí)1 1如圖導(dǎo)體如圖導(dǎo)體ABAB如箭頭方向運(yùn)動，試判如箭頭方向運(yùn)動，試判斷下列四種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電斷下列四種情況下導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是？流產(chǎn)生的是？AAA倍速課時學(xué)練改變導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動方向改變導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動方向磁感線方向不變磁感線方向不變倍速課時學(xué)練問題問題2怎樣改變感應(yīng)電流的方向？怎樣改變感應(yīng)電流的方向？猜想：猜想：感應(yīng)電流的方向可

4、能與感應(yīng)電流的方向可能與倍速課時學(xué)練導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動方向不變導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動方向不變改變磁感線方向改變磁感線方向倍速課時學(xué)練（記錄現(xiàn)象（記錄現(xiàn)象） 導(dǎo)體運(yùn)動方向?qū)w運(yùn)動方向磁場方向磁場方向電流方向電流方向向右運(yùn)動向右運(yùn)動向左運(yùn)動向左運(yùn)動向右運(yùn)動向右運(yùn)動豎直向下豎直向下豎直向下豎直向下豎直向上豎直向上12A BB AA BB A設(shè)計(jì)表格設(shè)計(jì)表格倍速課時學(xué)練感應(yīng)電流的方向與感應(yīng)電流的方向與_方向方向和和_方向方向有關(guān)。有關(guān)。導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動磁場磁場結(jié)論：結(jié)論：改變感應(yīng)電流方向的方法：改變感應(yīng)電流方向的方法：、。倍速課時學(xué)練NSvNSvNSvNS如圖是閉合電路中的一部分導(dǎo)

5、體的如圖是閉合電路中的一部分導(dǎo)體的橫截面，在磁場中運(yùn)動，推斷感應(yīng)橫截面，在磁場中運(yùn)動，推斷感應(yīng)電流的方向電流的方向NSv倍速課時學(xué)練發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)1 1、利用電磁感應(yīng)的原理制成、利用電磁感應(yīng)的原理制成2 2、發(fā)電機(jī)主要由轉(zhuǎn)子和定子組成、發(fā)電機(jī)主要由轉(zhuǎn)子和定子組成觀察、思考觀察、思考倍速課時學(xué)練倍速課時學(xué)練3 3、我國生產(chǎn)的交流電，頻率為、我國生產(chǎn)的交流電，頻率為5050HZHZ（即即1 1S S內(nèi)線圈轉(zhuǎn)動內(nèi)線圈轉(zhuǎn)動5050圈），周圈），周期為期為0.020.02S S；電流方向改變電流方向改變100100次。次。4 4、發(fā)電機(jī)發(fā)電過程中，把機(jī)械能、發(fā)電機(jī)發(fā)電過程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。轉(zhuǎn)化為電能

6、。倍速課時學(xué)練 結(jié)構(gòu)：主要是由定子和轉(zhuǎn)子組成。 制作原理：根據(jù)電磁感應(yīng)制作。 工作過程：線圈在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，產(chǎn)生感應(yīng)電流。由于線圈前半周與后半周運(yùn)動方向相反，所以產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向也相反，隨線圈的轉(zhuǎn)動電流的大小和方向發(fā)生周期性變化。倍速課時學(xué)練電能來電能來源廣泛源廣泛倍速課時學(xué)練電能便電能便于輸送于輸送采用高壓輸電，減少電能在輸電線上的損失采用高壓輸電，減少電能在輸電線上的損失倍速課時學(xué)練小結(jié)小結(jié)電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)決定感應(yīng)決定感應(yīng)電流方向電流方向在磁場中在磁場中 做切割磁感線運(yùn)動做切割磁感線運(yùn)動閉合回路閉合回路 部分導(dǎo)體部分導(dǎo)體產(chǎn)生感應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件電流條件磁場方向磁場方向?qū)w切割

7、磁感線運(yùn)動方向?qū)w切割磁感線運(yùn)動方向應(yīng)用：應(yīng)用：發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)交流電：交流電： 電流大小、方向隨電流大小、方向隨時間周期性變化時間周期性變化能量轉(zhuǎn)化：能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能機(jī)械能電能和電能和內(nèi)能內(nèi)能倍速課時學(xué)練科拉頓科拉頓“跑跑”失良機(jī)失良機(jī)倍速課時學(xué)練1、閉合電路的_在磁場里做_運(yùn)動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。利用這一現(xiàn)象可以制成發(fā)電機(jī)，實(shí)現(xiàn)了_能轉(zhuǎn)化為_能 2、如圖所示，在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光.上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了 （ ） A、磁能生電 B、磁場對電流有力的作用C、電流的磁效應(yīng) D、電流的熱效應(yīng)倍速課時學(xué)練3、要改變電磁感應(yīng)中感應(yīng)電流的方向，以下方法正確的是 （ ） A、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的方向 B、改變導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線的速度C、改變導(dǎo)體的粗細(xì) D、改變導(dǎo)體所處磁場的強(qiáng)弱4下列情況下，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）A導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動B一段導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動C使閉合的導(dǎo)體全部在磁場中不動D使閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動G_+ABNS倍速課時學(xué)練5下列四個圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（）6、在“裝配直流電動機(jī)模型實(shí)驗(yàn)”中，要改變電