1、學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃（xx年2020年）xx年9月xx第三小學(xué)搬入教學(xué)樓，辭別了破舊的平房。在辦學(xué)規(guī)模不斷擴大和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的同時，學(xué)校各方面的開展都面臨著新的咨詢題和挑戰(zhàn)。創(chuàng)辦一所市內(nèi)有較強妨礙力、讓人民滿意的學(xué)校，已成為全體教職員工的共同愿望和追求目的。為了進一步推進學(xué)?？沙掷m(xù)開展特制定本校今后三年開展規(guī)劃。一、學(xué)校開展背景的分析。學(xué)校概況：xx縣xx第三小學(xué)始建于1992年，現(xiàn)有31個教學(xué)班，xxx余名學(xué)生。學(xué)校近幾年獲得省優(yōu)秀家長學(xué)校、省二xx屆青青年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、學(xué)校開發(fā)的校本課程獲得省首屆中小學(xué)校本課程一等獎，省二十屆小學(xué)生“雛鳳杯”作文競賽優(yōu)秀組織獎，市德育先進學(xué)校、市

2、衛(wèi)生先進集體、市語言文字標準化示范校、市書香校園、市燕趙讀書活動優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。學(xué)校占地xx.2畝，建筑面積約xxxx平方米，操場面積xxxx平方米，綠化面積xxx平方米?，F(xiàn)有在職老師97人，其中中學(xué)高級老師2人，小學(xué)高級老師43人，具有本科學(xué)歷22人，專科學(xué)歷xxx人，學(xué)歷達標率100%。xx年學(xué)校搬入新的教學(xué)樓，對各個功能室進展了完全地改造，功能室比擬齊全。學(xué)校加大投入力度34個教室、專用教室按上了多媒體，校園評估系統(tǒng)覆蓋所有的教學(xué)班，學(xué)校正朝著教學(xué)多媒體化邁進，為教育教學(xué)奠定了良好的根底。開展現(xiàn)狀及宏觀開展環(huán)境：隨著城鎮(zhèn)化步伐不斷加大，縣城的居民越來越多，到縣城買房的人越來越多，學(xué)

3、校附近小區(qū)越來越多，自xx年以來每年學(xué)生按xxx人的人數(shù)增長，現(xiàn)在班容量到達xx人，大班容量妨礙了教學(xué)的質(zhì)量，也妨礙了學(xué)校的治理。開展面臨的挑戰(zhàn)和機遇：縣城四所小學(xué)，規(guī)模都在不斷地擴大。各個學(xué)校在開展學(xué)校方面都有本人的特色，xx教科研先進校，xx素養(yǎng)教育先進校，xx小學(xué)民族學(xué)校，xx第三小學(xué)辦學(xué)特色不明顯，這點是我作為領(lǐng)班人最困惑的事?，F(xiàn)在，教育改革日新月異，各個學(xué)校都在尋求打破口，我們更不例外。二、將來三年學(xué)校開展目的在今后的三年里，面對當前教育工作的新情勢和新要求，學(xué)校將在如何進一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的根底上尋找新的開展點，提高老師隊伍素養(yǎng)，保證學(xué)校可持續(xù)開展等方面不懈努力。指導(dǎo)思想：堅持以

4、人為本，營建和諧校園、書香校園；堅持育人為先，提升教育質(zhì)量；凸顯辦學(xué)特色，打造第三小學(xué)品牌，積極、務(wù)實地推進學(xué)校的各項工作。辦學(xué)理念：教書育人 治理育人 效勞育人 環(huán)境育人 活動育人總體目的以“和諧中促開展，開展中創(chuàng)和諧”的學(xué)校規(guī)劃為根底，以“打造新品牌”為動力，以辦成一所人民滿意的、成功的、有本人特色的優(yōu)質(zhì)小學(xué)為目的。接著創(chuàng)新和開展已有的教育教學(xué)方式，努力把第三小學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成綜合素養(yǎng)高、制造性才能強的全面開展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人。詳細目的（一）德育工作目的：利用三年的時間建立一套完好的德育工作體系，構(gòu)建德育工作的平臺，確定一個德育課題，圍繞德育課題，力爭學(xué)校德育工作到達省級領(lǐng)先水

5、平。通過生動爽朗的德育方式，富有實效的德育途徑，以實踐為根底，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)，強化養(yǎng)成教育；以評價為手段，以學(xué)校為核心，構(gòu)成德育體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德涵養(yǎng)和道德素養(yǎng)。打造平安校園、綠色校園、文明校園，營建積極、創(chuàng)新、和諧的德育氣氛。（二）課程與教學(xué)目的：依照新課程改革的要求，在完成根底型課程的根底上，進一步完善拓展型課程和實踐校本課程。（三）師資隊伍目的：結(jié)合校內(nèi)外多方有利資源，探究培養(yǎng)方法，重點培養(yǎng)一批樂于奉獻、通曉業(yè)務(wù)的高水準品牌老師。（四）學(xué)校治理目的：學(xué)校將接著傳承依法辦校、以人為本的綠色治理方式，不斷探究完善符合學(xué)校開展需求的治理制度，以“人盡其才、揚長避短、人人成長”的理念構(gòu)成一套“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校行政治理體系。（五）教育科研目的：以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教改為契機，圍繞施行素養(yǎng)教育和課程改革，深化開展研究、實驗活動。通過縣、市級課題的研究，及時總結(jié)推行經(jīng)歷，把學(xué)校教科研工作落到實處，不斷提高老師的教育科研才能。三、開展途徑與策略：（一）、德育目的達成措施：1、進一步加強政治學(xué)習(xí)。通過舉辦“班主任工作”經(jīng)歷交流，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，設(shè)計開展方式多樣的實踐活動，進展交流、觀摩、展示和評比，提高班主任設(shè)計和開展實踐活動的才能。2、進一步完善文明班級評價機制。行為標準文明班每學(xué)期評比兩