1、大一寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3篇 篇一：大一寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)習(xí)生活就要完畢了，回憶這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，內(nèi)心難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶著我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中確實(shí)有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是立即步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。××年×月，我和同學(xué)離開了母校，來到了我將在此度過一年（也確實(shí)是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實(shí)習(xí)醫(yī)院××醫(yī)院。懷著激動(dòng)又向往的

2、心情，我們一下火車，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車站的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的征詢候和熱切的舉動(dòng)中，我們感受回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李特別多，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感受又餓又疲憊，但由于107中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們內(nèi)心有了撫慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望。接下來的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的于助理按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)展統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)員治理的有關(guān)規(guī)定。三、治安治理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)醫(yī)療知識(shí)的講解。七

3、、臨床操作的有關(guān)知識(shí)。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步理解，為正式上崗工作打下了根底。通過一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的理解，同時(shí)學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的開展歷史及規(guī)模，讓我理解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和榮耀背景，以及開展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)確實(shí)工作態(tài)度，構(gòu)成我們固定的思維方式，為今后參加工作打好根底。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我實(shí)在感遭到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好本人的形象，

4、做事堅(jiān)持原那么，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座，讓本來只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的征詢題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。即來之，那么安之。在××醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)本人的知識(shí)，為本人今后的工作打好根底，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。腫瘤科是研究?jī)?nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要研究對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的

5、系統(tǒng)。關(guān)于我們來說，是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一。在該科，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這個(gè)科的病歷書寫，腫瘤科的疾病的征詢?cè)\，以及腫瘤科中的部分疾病的治療。在這個(gè)科室中，給我留下深化印象的是跟科主任的一次會(huì)診。當(dāng)時(shí)是一個(gè)滿面愁容的患者對(duì)主任說其本人的胃最近幾天不溫馨，同時(shí)惡心，不想吃飯。主任征詢了他一些病史后，又加征詢了一句：“最近你和你家里人是不是在鬧別扭？”只見那名患者驚詫地征詢，您如何明白??？主任笑了笑，然后給他開了一些健胃的藥后，和病人聊了點(diǎn)家常，并叮囑他經(jīng)常出來走走，開歡樂。病人走后，我征詢主任，為什么要征詢病人是否同其家人鬧別扭。主任笑這對(duì)我說：“有時(shí)候，人的心情也可以引起諸多疾病或類似于疾病的一些病癥。

6、我們做醫(yī)生的不能僅僅去治療他們身體上的疾病，我們要究其發(fā)病的原由，去治療根本。如此才算是一名醫(yī)生。”我當(dāng)時(shí)十分仰慕地看著主任，不僅僅驚贊于他的高超技術(shù)和望診細(xì)心，更驚贊于他的謙虛和對(duì)本人的要求。由于他當(dāng)時(shí)說了這么一句話：“如此才算是一名醫(yī)生。”而不是說：“如此才算是一名合格的醫(yī)生?！笨梢娝?dāng)時(shí)并不滿足于本人所獲得的成績(jī)，而是更高地要求本人。在我們醫(yī)院，他作為一名科主任，作為一名主任醫(yī)師并享受國務(wù)院特別津貼，作為一名普外科的專家，仍然不滿足于本人所獲得的成績(jī)，仍然如此嚴(yán)格地要求本人。這讓作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的我想起本人在學(xué)校時(shí)，常由于獲得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)便沾沾自喜而感到慚愧。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的

7、主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。在腫瘤科的日子里，我熟悉并掌握了胃癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的診斷和它們的初步治療方法。隨后的幾個(gè)月，我分別去了消化內(nèi)科，心血管呼吸內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，燒傷可，急診科，呼吸內(nèi)科，兒科和肝膽腎外科。同時(shí)純熟地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。走過以上科室，我來到了骨科。這是外科中最重要的一個(gè)科室，同時(shí)也是可以見到外科疾病最多的一個(gè)科室。第一天去，我的帶教老師便給我強(qiáng)調(diào)了無菌操作的重要性，他對(duì)我說：“關(guān)于一個(gè)外科手術(shù)來說，不管醫(yī)生的技術(shù)有多么高超，或者你的醫(yī)療設(shè)備有多么完善，只要你不留意無菌操作，就意味著你們的手術(shù)從根本

8、上已經(jīng)失敗了?！比缓笏J(rèn)真地帶著我學(xué)習(xí)了手術(shù)中無菌操作的第一步六步洗手法，第一步：掌心相對(duì)，手指并攏互相摩擦；第二步：手心對(duì)手背沿指縫互相搓擦，交換進(jìn)展；第三步：掌心相對(duì)，雙手穿插沿指縫互相摩擦；第四步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)展；第五步：彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)展；第六步：搓洗手腕，交換進(jìn)展。手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)展；最后擦手，晾干，去消毒液中靜泡。在骨科，我主要的任務(wù)除了跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，給病人的創(chuàng)口換藥也是我的責(zé)任所在。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎

9、部位粘的無菌紗布征詢我，什么時(shí)候可以拿掉它。我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。我便對(duì)他說，可以拿掉了，隨后我感受不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室征詢下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去了。他們征詢了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又征詢了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了?！蔽耶?dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說：“那位比我權(quán)威多了?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋怼Ｎ也唤肫鹆藙倎磲t(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的于助理對(duì)我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來對(duì)待。你的一言一行，不僅僅要對(duì)本人負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé)?！边@件事情讓我深切地感到本人肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我

10、在骨科接著的日子里留下了不可磨滅的阻礙。在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。同時(shí)能純熟地掌握它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行。時(shí)間過的特別快。做過普外科，我依次去了胸外科，脊柱外科，腦外科，婦產(chǎn)科和五官科。同時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了這些科室的常見病例，純熟地掌握了這些病例的病歷書寫和診斷與治療。隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深化。我的實(shí)習(xí)生涯也立即完畢。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易，想做一名好醫(yī)生更是一件特別不容易的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才能！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。短短一年的

11、時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感受。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份撫慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！發(fā)自肺腑之言：感謝院領(lǐng)導(dǎo)于助理對(duì)我的信任，感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心保護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝××醫(yī)院給我的栽培！最后，感謝××醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，也感謝各位代教老師在工作繁忙之時(shí)，還要帶著實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也特別歡樂與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，同時(shí)還成為無話不談的

12、好朋友。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，如此充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的光陰。篇二：大一寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告今天是我去醫(yī)院的第一天。天公不作美，早晨起來天就下著蒙蒙的細(xì)雨。中間夾雜著南方特有的那種泥土味正紛紛洋洋的灑在大地上。由于中醫(yī)院離家里有著近二十里的路，騎車都要一個(gè)多小時(shí)，因此我必須起的特別早。但在農(nóng)村沒有早點(diǎn)買，因此我必須在家里吃，吃的是晚上留下來的飯。我本人熱一下后就匆匆忙忙的推車出門了，在爸爸媽媽的再三叮囑小心下披著雨衣走了。寒冬臘月的，路上的風(fēng)特別大，盡管我把車騎的

13、特別快，但我仍然不斷冷的發(fā)抖。眼鏡被雨霧遮的模糊不堪，騎上一段路就必須下來擦一下，如此就大大的降低了我騎車的速度。雨在下個(gè)不停，但看表已經(jīng)快到八點(diǎn)了，而路還不到一半，當(dāng)時(shí)內(nèi)心急的一團(tuán)糟，我但是一個(gè)不愛遲到的人，我可不愿意在第一天就遲到，那樣會(huì)給他們一個(gè)特別不好的印象。因此我仍然拼命的蹬車子，風(fēng)從耳邊吼叫而過，兩只手和耳朵都凍的發(fā)紅，后背的衣服以被汗水和雨水浸透了。想想學(xué)醫(yī)是多苦啊！在騎了快2小時(shí)后終于到了中醫(yī)院，我實(shí)習(xí)的科室是骨傷推拿科，這是我本人昨天親身來醫(yī)院，磨破了嘴皮子，對(duì)院長(zhǎng)好說歹說才讓他同意我留在這里的，由于平時(shí)假設(shè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生要到醫(yī)院實(shí)習(xí)的話必須得教實(shí)習(xí)費(fèi)，他們因此不會(huì)隨意讓我進(jìn)來

14、啦！帶我的是陳醫(yī)生，他的年齡也只有31歲。說實(shí)話，他特別歡樂能帶我這個(gè)學(xué)生，就只由于我是北京中醫(yī)藥大學(xué)的，而且又是一個(gè)七年制的。每個(gè)人都是喜歡虛榮的，陳醫(yī)生也不例外。在一個(gè)縣中醫(yī)院里，本科畢業(yè)的還沒有幾個(gè)，而我昨天又是對(duì)院長(zhǎng)說我一定要到他這個(gè)科室里。因此，本來沒有什么名氣的他，一下子使醫(yī)院特別多的人都羨慕他了。這只是個(gè)題外話而已。不管如何說，我來醫(yī)院里是為了來學(xué)習(xí)知識(shí)和增加本人的臨床經(jīng)歷的，而不是來夸耀本人是一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的，陳醫(yī)生也是應(yīng)當(dāng)?shù)?！由于有這么一種關(guān)系和情感在里面，因此在以后的日子里，陳醫(yī)生對(duì)我也特好，盡量的讓我接觸病人，讓我有更多的時(shí)機(jī)去操作。進(jìn)醫(yī)院不久，我特別快就覺察了一個(gè)人，也是

15、和我一樣來實(shí)習(xí)的。年齡好象挺大的，開始我還以為是病人的家屬，由于陳醫(yī)生也沒有介紹。剛進(jìn)來的時(shí)候他正在給一個(gè)病人按摩，但看他那有氣無力的模樣，而且手法也極不標(biāo)準(zhǔn)。等陳醫(yī)生看我緩過了剛剛騎車的疲憊之后，就對(duì)我說：“小戴，你接一下他的吧！”因此我特別歡樂如何快就能有時(shí)機(jī)展示一下本人了。因此我拿了一塊按摩步蓋在病人麻痹的那只腳上，內(nèi)心特別的興奮，因此用的力也比較大。那病人就說：“溫馨?。【鸵@么大的力，我這老腿已經(jīng)麻了好多年了，都快沒什么知覺了，你就給我用力掐吧！”聽了以后內(nèi)心更加來勁了，而現(xiàn)在剛剛那個(gè)人卻不好意思的走開了。好景不長(zhǎng)！在我用力按了半小時(shí)后手腕就開始酸痛了，漸漸的使不上力了！虎口上的也沒

16、力帶動(dòng)拇指和食指按摩了！而那個(gè)病人呢？居然被我按的開始打盹了！看看陳醫(yī)生，他也正在給一位患有腰椎間盤突出的病人按摩，剛剛那人也在邊上協(xié)助，因此此刻沒有任何人能代替我了，而且我也不能開這個(gè)口，那樣會(huì)有多丟人?。∮捎谶吷线€有幾位病人在看我呢，而且進(jìn)門的時(shí)候陳醫(yī)生就已經(jīng)把我介紹出去了！此刻要說停下來休息一下子，那佛爭(zhēng)一柱香，人爭(zhēng)一口氣嘛！咬咬牙也就過去了！等到陳醫(yī)生把那個(gè)病人治療好后，才轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“行了，可以給他扎針灸了！”我也終于可以輕松一下了，同時(shí)扎針灸我也從來是沒有學(xué)過看過的，今天終于可以大開眼界了！接下來的一個(gè)上午，病人絡(luò)繹不絕，但尤其是患有腰椎間盤突出和頸椎病的人為大多數(shù)，這也是現(xiàn)代人

17、的職業(yè)病吧！但這種病陳醫(yī)生都不會(huì)讓我們動(dòng)手操作的，由于在治療當(dāng)中假設(shè)有什么閃失的話，那樣會(huì)加重病人的病勢(shì)，后果誰也承擔(dān)不起，醫(yī)院也是絕對(duì)不會(huì)同意的！因此我和他只能在邊上看了，我和他在聊天的過程當(dāng)中得知，原來他有這么一段不幸的遭遇。他今年也是31歲，在五年前一場(chǎng)車禍改變了他的整個(gè)人生，幸福的生活從此遠(yuǎn)離他而去。腿腳也變的不是特別方便，也使不上什么力氣，后來妻子帶著女兒也和他離婚了，現(xiàn)在只有年滿邁的父母相伴，但生活還要接著，父母還要他的撫養(yǎng)，因此他在消沉了幾年后就開始來學(xué)習(xí)針灸和推拿了！聽了以后我特別同情他的遭遇，也開始佩服起這位兄長(zhǎng)了！也慶幸他可以從新振作起對(duì)生活的決心和勇氣！人生無常，誰又能預(yù)

18、料的到明天會(huì)發(fā)生什么事呢？我們無法操縱外面的世界，但是我們可以操縱本人的內(nèi)心世界??！我們可以操縱本人對(duì)生活的態(tài)度，生命中不管是大喜亦或是大背，時(shí)刻擁有一個(gè)平常的心，擁有一個(gè)健康向上的心，那才是最最重要的！篇三：大一寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告作為大學(xué)生的我，想通過暑期走出校門，走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位，在同社會(huì)各行各業(yè)各階層接觸中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)本人的專業(yè)，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才能、鍛煉毅力、培養(yǎng)品行；從中培養(yǎng)實(shí)際工作的才能，磨練本人的意志，培養(yǎng)本人吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神，使我擁有正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)也豐富我的的實(shí)踐經(jīng)歷，提高我的專業(yè)實(shí)踐才能，讓我更加貼近社會(huì)，走進(jìn)生活。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都

19、總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，但是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展本身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和提高本人的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，同時(shí)可以在生活和工作中特別好地處理各方面的征詢題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)征詢題是，學(xué)生的實(shí)際操作才能與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受特別深。在學(xué)

20、校，理論學(xué)習(xí)的特別多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的征詢題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么費(fèi)力呢？也許老師是正確的，盡管大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的征詢題。盡管在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，可以說根本不上手，但能把本人在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講

21、，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了臨床上可以應(yīng)付得來，但是在實(shí)際操作中并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的征詢題。一旦犯錯(cuò)，可不是追查你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤，也許確實(shí)是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的緣故。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素養(yǎng)。下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提早15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，理解病人情況，傾聽病人主訴，對(duì)病

22、人進(jìn)展必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢征詢。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師按照本人病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我覺察醫(yī)護(hù)人員確實(shí)特別辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫平和決心。至于紅包送禮的征詢題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，確實(shí)讓人感動(dòng)。技術(shù)方面。在幾天的觀察中，關(guān)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我理解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的根本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放

23、在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），接著放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略。醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著千金方論大醫(yī)精誠有如此的闡述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼耍t(yī)生必定要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民效勞的品行。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對(duì)病人和家屬的親切征詢候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷不斷都存在。盡管現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有特別多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病

24、救人的初衷不斷都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會(huì)牢記于心的。個(gè)人方面。盡管我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親切接觸中，我真切的認(rèn)識(shí)到本人在學(xué)習(xí)中的缺乏與真正實(shí)踐的匱乏，更重要的是認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠，學(xué)會(huì)微笑；2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有決心；3、擅長(zhǎng)溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好征詢；4、主動(dòng)出擊，不要等征詢題出現(xiàn)才想處理方案；5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉才能。真正的見習(xí)實(shí)習(xí)立即降臨，這次社會(huì)實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷?，F(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)情勢(shì)日益嚴(yán)峻，對(duì)人才的要求也越來

25、越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)情勢(shì)日益劇烈，面對(duì)憂慮和壓力，因此就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。盡管只有短短的幾天，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志質(zhì)量，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。由于特別多的大學(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立考慮、獨(dú)立工作和獨(dú)立處理征詢題才能。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)穩(wěn)定所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。由于知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的才能要依托實(shí)踐的經(jīng)歷和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)情勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單